深化核心概念理解，强调逻辑表达能力
卓越教育高考生物研究组
卓越教育高考生物研究组认为，2025广东高考生物试卷充分体现了新高考背景下，课程标准改革对考生生物学科基础知识与核心素养的要求。与2024年相比，今年试卷整体难度持平，选择题阅读量少，比较好做；非选择题理解要求比较高，难度大。试题注重对必备知识及关键学科能力的考查，如信息获取、逻辑分析、实验探究等综合应用能力。
总体来看，2025广东高考生物试题紧密结合生产生活实际，通过真实情境的创设，引导学生运用生物学核心概念和科学思维解决实际问题，体现学科核心素养的培养目标。
试题中，大题考查了生态（共生菌，理解要求高）、光合、遗传（美臀羊，相对好做）、神经和免疫（实验思路验证）、基因工程（荧光），题目设问原因分析题较多，有验证作用机理实验思路，基础题偏少，难度偏高。
本次其中4道非选择题为：
①神经调节结合免疫调节考查实验机理思路
②光合和植物激素综合考查基因调控机制
③生态考查乔木与真菌共生，设问理解要求高
④遗传考查信息理解从性遗传
题型有一定的创新性，对学生的理解能力提出了较高要求。
结合今年广东高考生物的情况，卓越教育高考生物研究组给高一、高二的同学们提出如下建议：
1. 重视核心概念的理解，多拓展应用情境，提高理解能力。
2. 构建完整的知识网络框架，形成生命观念。
3. 增强解决实际问题的能力，同学们应多联系生产生活实践。
