优质北京市2019年高考理科综合物理试题，体现了高中课程改革的精神，即四个坚持：
坚持立德树人，就是要通过考试内容的改革，引导学生正确认识世界和中国发展大势；
坚持服务大局，就是围绕“提高教育质量”这一主题，在高考命题中去设计、去实施；
坚持改革创新，就是推进素质教育，创新落实，立德树人为根本任务的途径和载体；
坚持正确方向，就是要把党的十九大精神贯彻落实到参与命题中，确保命题工作政治方向不偏、政治纪律不懈。试题虽难度不高，但区分度较高，达到选拔功能的作用。
试题实验以平抛运动为素材进行命题，使学生在解答题目过程中将国家航天建设渗透其中。 赋予我们科学态度与社会责任。
一、从卷面看，2019年高考物理试题特点分析如下：
1.试卷结构保持稳定性：
试卷结构保持稳定，具体是8个单项选择题，每个题6分，共计48分，这八个选择题和以往相比，各种难度不同的试题的题号位置基本保持稳定；实验题1个，共计18分，和以往相比基本保持一个实验内容问到底的形式，改变了具有区分度题目设问形式，即从解题向解决问题转变；计算题3个，共计54分，第一题重点对基础知识、基本方法和解决基本问题能力的考查，第二题重点对物理概念、物理规律和物理模型及推理能力的考查，第三题重点对物理科学思维构建模型、科学方法和探究能力的考查。
2.注重物理基础、考查学科能力：
单项选择题第13题、14题考查了机械波的知识，学科核心素养考查了物质观念， 考查了科学思维，考查了理解能力。
单项选择题第16题、18题考查了带电粒子在磁场中的运动和天体运动的知识，学科核心素养考查了运动与相互作用观念、 考查了模型建构、科学推理。考查了应用实践能力。
单项选择题第19题、23题、24题考查了光电效应、电容器模型和流体模型的知识，核心素养考查了能量观念、考查了科学思维、模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新。考查了迁移创新能力。
3.回归教材，引领和规范教学：
按命题指导思想：教材是学生学物理的“根本”，固本而生道。从阅读教材开始；瞻前顾后，前后联系；实验理论不分开；重过程，轻结论；重方法，不搞题海……
从教材中选取素材是物理高考题的特点，从2017年占总分近55%到2018年提升到近60%，而2019年占比也近60%。具体如下：
二、各模块分数占比：如图：
三、考点统计分析：
总体来说，2019年北京高考真题不但注重教学方法的考查，还注重多种能力考查，包括应用能力，探究能力，推理能力，理解能力，实验能力。更重要的是改革创新和科学素养体现得淋漓尽致，同时也为2020年北京高考命题指明方向。
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