整体难度
本次二模试卷总体难度低于广一模，基础实验和探究实验考查频率较广一模频率更高，课内基础实验记不住，探究实验不会分析，卷面得分不会高，预计实验分值占比会维持高位。在选择题部分，1-7、10-12题主要集中考查如STSE、基础实验、元素及化合物、官能团性质等基本化学知识，整体考查偏记忆积累方向，属于掌握和记忆课内知识点就能答对的题目；9、16题均考查了电化学的知识点，电化学板块分值占比稳定，13题考查元素推断，14题考查酸碱中和滴定及相关实验装置，整体考查方向综合、难度中等，这部分题目除去知识点掌握还需要有一定的推理能力才能得分，15题考查速率常数图像综合，需要极强的数学思维才能做到排除。 综合分析选择题的考查情况，以基础实验及相关实验操作的考查比重加大，在选择题部分考察了一道化学实验题，结合元素化合物、中和滴定内容，对实验分析能力提出了更高的要求；剩余选择题则考查有机化学、物质结构、化学基础知识、NA计算等常规考点，考频与往年真题一致。此外，本次考试的大题整体难度适中，题目信息阅读量较大，其中17题为实验探究题，题干信息较多，对信息提取能力提出高要求，以缓冲溶液的配制作为背景，结合水溶液平衡、络合滴定的内容，其中最后一问为络合滴定的计算考查，对陌生背景的计算方法提出高要求。第18题为工业流程题，整体难度为中等，涵盖反应条件分析、陌生方程式书写、Ksp、KA相关计算以及晶胞计算等内容，延续历年高考及广二模一贯考法。第19题考查反应原理，题型高度匹配高考要求，其中最后一问的计算考查极值法，是比较新颖的计算考查，需要学生在短时间内确定解题方法并且准确得到答案。第20题为有机化学大题，整体考查难度不高，考型与去年高考别无二致。综合分析大题的考查情况，本次考试的大题形式与2024年高考类似，总体难度中等，要求学生具备良好的知识迁移及分析能力。同时计算考频进一步提高，理科思维要求高。
考点分析
必考知识点与24年高考基本一致，值得重视的是在本次考试对基础实验与反应原理关联的考查频率有所上升，同时对元素与化合物相关性质部分也有一定的侧重，在计算考查上更加注重数学能力的侧重，数学学不好，化学也学不好。
备考建议
1.重视反应原理与元素化合物板块，高一高二学生需要着重关注这部分知识点掌握。2.在复习过程中，要回归课本，重视情景类知识，包括制备情景和应用化情景的复习，学以致用。3.在学习基础知识点基础上，掌握与课本内每个知识点相关的实验，熟练掌握实验探究和设计原理，将理论知识与实验方法结合。关注课本中的拓展装置，通过制备原理与物质性质的探究进行知识迁移，增强实验和知识点的关联性。4.加强连贯性实验学习，掌握连贯性实验分析方法及不同实验对应的仪器分析方法，建议下一步增加实验探究及实验流程、氧化还原等内容练习，提高实验板块得分能力。5.重视数学思维在化学的应用，同时在高一高二的学习过程中需要加强数学思维在化学计算的考查。
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