今天（6月7日）上午9:00，伴随语文科目考试的开始，全国高考正式拉开序幕。语文考试结束后，“高考作文”相关话题登顶各大热搜榜。实际上，不少作文主题、题目都“藏”在媒体的报道、评论文章中。高考直通车盘点了与2026年高考天津卷的作文主题（题目）比较相关的报道。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
画家把手中的颜料放入调（tiáo）色盘，精准调（tiáo）整比例，以缤纷的色彩绘就美好画卷；南水北调（diào ）工程合理调（diào ）动一切可以利用的资源，主动改变水道，使自然更好地造福人类。调，一字双音，既有顺势而为的选择，又有不拘一格的创造。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
媒体文章：
“势”是指事物发展的形势、态势和趋势。“势”并非来自虚无缥缈的主观臆断，而是基于对客观存在理性分析后的科学理解和把握。党员干部干事创业离不开对“势”的认知与运用。
察势者智，驭势者赢。善于用势者，会敏锐把握“势”发生发展的不同阶段，积极主动作为，或积厚成势，或蓄势待发，或谋势而动。“作势”“蓄势”“乘势”，都是对势的理解和运用，但一字相差体现不同思想境界，呈现不同工作效果。打磨内功，力戒“作势”。“人须在事上磨，方立得住。”人只有在实践中锤炼自己，才能在解决问题的过程中不断磨砺自己的心性和能力。在遇到实际问题时，“作势”者往往重视形式而无视结果，在乎“面子”而忽视“里子”，把主要精力放在“摆样子”“搭架子”上，大张旗鼓、大喊口号、大搞“贴金”工程，一味敷衍塞责、企图蒙混过关。这就导致即便“作势”时派头很足、气势逼人，也许会一时得势，但终究因华而不实最终败露，被群众“雪亮的眼睛”看透真相，沦为空有其势的“银样镴枪头”，使事业受损，让个人蒙羞。厚积薄发，强化“蓄势”。“山积而高，泽积而长。”不同于“作势”者的短视，面对困难时，“蓄势”者往往能迎难而上，厚积薄发。正如助跑跳远，起跑前蓄好势，便能依靠惯性跑得更有力度、跳得更有高度；还如高塔蓄水，凭借重力势能，水流得更快、势头更猛。
面对棘手问题、难办工作，“蓄势”者最初可能也会产生本领恐慌、心理焦虑，但他们首先想到的不是“作势”，而是把心思聚焦到打磨内功、增长才干上，在日积跬步、锲而不舍中突破难关屏障，实现从“心里发怵”到“游刃有余”的跃升。把握主动，积极“乘势”。干事创业，既要蓄势待发，也要顺势而为、乘势而上。“顺势”是我们在想问题、作决策、办事情时，尊重规律、实事求是，坚持一切从实际出发；“乘势”是我们在尊重规律的基础上善于利用规律，借助有利条件推动工作向前发展，获得实实在在的工作成效。
反之，有些人不懂顺势和乘势的道理，要么一味蛮干，要么搞错方向，无论哪种都会给事业发展造成损失。因此，我们在工作中一定要看好形势、把握大势，顺势而为、乘势而上，在趋利避害中谋发展。习近平总书记指出：“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”青年如初升之朝阳，处于人生的“拔节孕穗期”，正是干事创业的好时候。广大年轻干部应力戒“作势”之弊，用好“蓄势”之功，锤炼“乘势”之能，牢牢把握人生的充电强能期，多学知识、多练技能、多经风雨，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在厚积薄发中迎难而上、攻坚克难，在蓄势待发中增长才干、成就事业。
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