优质2019年高考终于结束，你考的怎么样？浙江英语在唱rap？李华又给谁写信了？北京英语作文与广东语文作文意外撞题？
那么，今年的英语试卷难度如何？都考了哪些考点？跟往年比有什么变化？未来几年会有怎样的命题趋势？
6月8日晚8：00，特约北京新东方学校的张丹老师，在高考后第一时间与广大考生和家长聊聊2019高考文综题目，并做权威解读和分析。
北京新东方学校英语名师张丹
以下为直播访谈实录：
主持人：新浪的各位网友大家好，这里是2019年高考大讲堂，我是主持人佳睿。欢迎大家再次回来，我们接下来的最后一场就是英语的解析。我们现场请到的是来自北京新东方学校的张丹老师。
张丹：大家好，感谢大家在这么晚的时候还可以再来听一下跟英语相关的一些内容。
主持人：老师我们还是跟前面的流程一样，首先想请您跟我们介绍一下今年英语在难度上面跟往年相比有没有什么变化
张丹：今年的高考英语跟其他学科差不多，应该还算是我们所谓的一个平稳过渡的环节，因为从题目类型和题目的难度，包括设计上来说的话，跟往年高考几乎是一样的。如果非得说有一点不同的话，我觉得有两个角度我们可以来考虑，第一个就是今年高考还是突出了社会主义核心价值观这样的一个积极的、向上的一个价值取向，主旋律是没有变的，大家在网上或者在一些地方看到了，今年英语的一个作文题目跟广东省的语文题目正好是撞车了，是一致的，所以其实你会发现大家的主旋律是相同的，这是第一个趋势。第二个趋势会更加接地气一些，我们的题目不再是远离生活的东西，比如大家在网上也听到我们有劳动最光荣，有李华给各种各样的人写了各种各样的信，它的内容其实跟我们的生活会更加的贴近一些，这也是今年高考的一个特点，所以一个是它有积极向上的角度，当然另外一个是它会跟大家的生活相关，不会让同学在写作的时候觉得很陌生或者是完全没有可写的话题感。
主持人：我们刚刚是说了一个整体大概的情况，对于语法，还有完形，这种具体题型上面，您觉得有没有什么创新或者有什么重点跟我们讲一下。
张丹：我们来说一下语法。因为其实不仅是全国一卷、全国二卷、全国三卷，包括今年像北京卷也加入了类似于像江苏、浙江这样的一个高考语法填空，所以其实语法题的难度较往年是有一点点增加的，因为我们知道如果是做单选题，大家至少有一个蒙的方向，但是如果做成填空题的话，就是实打实看你的英语水平了，所以语法的板块从形式上来讲是变难了。
但其实我们如果纵观全国所有省份题目来看的话，它的题型或者它的语法考点没有发生大的变化，不管大家是哪年高考的，听到三大语法点，心里面还是会出现我们比较熟悉的一些词汇，比如说时态语态，比如非谓语动词，比如说三大从句，这一定是高考的主旋律，所以今年高考各个省份试卷摆在我们面前来看的话，语法现象还是以这三大语法点为主的。除了这三大语法点之外，可能从细节上来说，有一些省份考了介词，有一些省份考了冠词，还有一些省份考了形容词、副词的一个比较或者是一个转换，所以大方向确实没有发生变化，其实这也给未来的同学做了一个小的提醒，也就是说我们高考在很长一段时间可能这三大语法点都是大家复习的一个重要的原则或者是方向了。这是我们说语法的部分。
除了语法的考点之外，它还有一个特征就是它的文章，大家会发现以前如果做一道题的话，就是一个单一的句子，你其实看不太出来它在讲什么。但是现在语法的文章，它的时代感会很强，比如说有一些高考真题里面，给大家放到类似于像上了大学，大学重要？还是在大学里学的东西更重要？你在大学做的事重要，还是大学的名声重要？就是会跟你实际的生活真的有关系。所以它的话题感，和它的语法的考点是同样重要的，这是我们说语法板块今年高考跟往年高考相比的一个新的变化。
除了语法之外，我们如果再往后继续看我们英语题目的话，下一个板块就是比较重要的完形填空了。所以今年的完形，很多人我在网上也看到了，看到完形之后觉得今年高考就崩了，大家其实每一年都有这个心态，做完语文觉得崩了，做完数学，有的学生说考了10分钟就放弃了，今年完形确实有一点点难度，包括学生给我的反馈也是，在做完形的时候会觉得不顺，就是你的文章能读明白，我大概也知道想表达什么意思，但是我往里面填这个词的时候我可能找不到最准确的一个填法。今年的完形填空还是在考一个东西，就是我们的熟词，但这个看上去是这个意思，它其实有更深层次的意思。我们举最简单例子，这个例子并不是今年高考真题，我们只是举一个例子，比如说我们认识英语当中有一个词叫“Happy”，这个单词现在中国人，我估计13亿人几乎人人都会了，Happy这个词我们翻译成高兴的快乐，但是这个词的本意是“幸福的”，这就是跟我们想得不太一样的地方，我们所谓的熟词僻义，所以今年完形填空的一个特征，就是我们在做题的时候能看明白，但是有可能会选不出来，那么大家在未来复习的时候，可能就是要重点复习熟词僻义这个角度。
其实对于完形填空来讲，我觉得还有一个小的技巧，这个技巧并不是我发明的，只是你看一下高考题，从1996年开始全国出现第一套试卷，一直到现在，这将近20几年，快30年的时间，高考题有个题目，就是完形填空的选项几乎是平均分配的，所以其实今年的考生如果你们在考场上，比如说只有一、两道题不会，你去数一下，你少了一个A或者少了一个B，你往这个方向蒙，所以完形填空一直在遵循这样一个我们所谓的平等性的一个原则。
主持人：有规律的。
张丹：对，这也是高考的一个体现，就是平等的原则，选项也是平等的，这是完形填空。
如果说阅读理解的话，我一直也在关注注别的科目，因为之前我也听说语文阅读会增加字数，但是今年好像字数跟去年几乎持平的，那么我们英语今年的阅读理解的长度其实跟去年也基本相当，但是会比去年多出来大概100多个词，不到200个词，更长了。所以这也就说明考官更注重学生提取信息的能力，也就是说，我没有必要让你通篇都读完，但是你能不能抓住这篇文章当中最核心的细节，这就是现在高考的确实。从文章的内容上来讲的话，就是我们所谓的包罗万象了，其实很神奇，有的人一直在纠结，说今年高考跟端午节重合了，会不会考一个类似于跟传统文化相关的话题，但其实我们在考前就跟大家说过，这种人人都能预测出来的考题反而在高考出现的机率不会太大，所以今年并没有考这个。但是不知道大家知不知道，今天是世界海洋日，所以在某一个省高考阅读当中就出现了海洋这个话题，所以你会发现这是现在高考的一个特点，它会去扣一个我们所谓的时事，但这个时事并不是一个太普及的。
主持人：不会那么容易被发现。
张丹：对，这样的话，人人都可以预测高考了，所以现在高考有一个热点话题的趋势。包括我们今年有一些省份阅读学生也反馈，说考到环保的主题，考到了上大学，个人的发展这一类的主题，还是我们所谓的高考内容一定要贴近学生的生活，这就是今年的，包括未来都是一样的，这个大方向不会发生改变的。所以阅读理解从文章上来讲，文章变长，这是第一个特点，第二个特点就是话题的时代感会更强，第三个特点就是会跟我们生活当中的一个日子相关，它三个特点是在这个地方。
题目的话，就是我们比较常规的了，细节题最多，基本上会占到50%，主旨题大概有30%左右，剩下就是推断题和猜测题，这就属于很细节的部分，我们一会儿在备考的话，可以跟下一届的高二或者高一的学生来分享。
最后一个就是写作，其实高考语文作文和英语作文一直是热点话题，因为昨天考完语文之后，不管是网上，还是在同学的朋友圈当中，语文考了什么，大家都第一时间会推送，会知道的，英语也是一样的。今年的李华好忙，李华有给人写申请信，李华有写爱劳动的，李华做了各种各样的活动，邀请外教，所以仍然以李华同学作为主体，围绕他去展开我们生活当中的一个片断，所以我们预计李华同学今年应该还会继续留在高三年级，明年陪伴大家一起参加高考。
主持人：以上是我们对整个题型的一个大概的分析。今天看直播更多是高一、高二的学生，他们对于英语的需求，就是说我在做复习的时候，或者我在学习英语的时候，有没有哪些技巧或者说我要遵循一个什么样的复习频率去做，您可以给我们介绍一下吗？
张丹：好，可以。我觉得今天，就像我们一开始说的，估计现在高三的人已经去嗨了，他们没有心情去看这个东西，家长也开始嗨了，因为家长也都憋了一年，我终于可以看电视、可以上网了，所以现在看直播多数是高一或者高二的孩子，更多是高二的，他们已经正式进入了2020年高考倒计时，365天，新一轮的开始，为高三的同学庆贺，为高二的同学加油，他们还有一年时间。这一年时间如何分配英语？如果是平均分的话，这很好理解了，一年365天，我要分到6科，一科大概复习60天左右，这是我们平均分的。如果大家说老师我英语本身比较弱，基础相对差一些，我可能要投入更多时间和精力的话，我觉得以下几方面，我会从很细节的部分给大家做介绍，我觉得很宏观的东西都是套话，比如说英语怎么学？背单词，做语法题，这个大家都知道。我们学了18年的单词，做了18年语法题，英语仍然很烂，我们怎么做呢？我们给大家几个方向。
首先第一是单词方向，我觉得大家首先认识一个理论，就是单词需要在不同地方看7遍才能背下来。
主持人：7遍，真的不少。
张丹：对，而且是不同的地方，所以大家其实有一种感觉，尤其是现在正在听直播的高中生或者是大学生，有的人在复习四六级也会过来听一听我们高考的直播。其实你会有一种感觉，你经常在做题的时候，看到一个单词我认识，我真的认识，甚至我认识它是在单词书第几页的第几个位置，这个单词上边是谁，下边是谁，我都知道，但是就这个单词我忘记了。
主持人：记不起来了。
张丹：对。大家会有这样的感觉，那是因为你背的是单词的位置，而不是单词的意思。就像大家走进了一个新的教室，都是一些新的同学，大家坐在固定的位置，你就知道这个人坐在第一排第二座，这个人叫张三，这个人坐第二排第五座，这个人叫李四，我记住了。但是过了一个礼拜之后，你在宿舍或者走廊遇到他，就想这个同学叫什么名字，他就是第一排第二个位置的那个同学，就会有这种感受，所以我们在记他的位置。你在同一个位置把单词记一万遍，效果都是不佳的，我们必须让这帮同学换座，让他们不断的在不同位置出现，然后我才能把所有意思记下来。因此大家背单词的时候首先有信心，有的人这样我鼓足勇气背单词，然后背一次忘，背第二次忘，第三次的时候算了，我没有学英语的天赋，我不想背了，我没有天赋，我记不住。其实不是这样的，只是因为你背的位置太单一，或者背的次数不够，大家得有信心，英语要背7遍才能记下来。
主持人：就是它在哪儿都能认出来。
张丹：对，一定是这样的。就是我今天在直播间遇到您，我知道您叫什么，明天在走廊，在外面遇到了都得知道，就是这样的，这是第一个，大家背单词都要有耐心，这是最基本的原则。
第二个就是我们在背单词的时候，要区分一下，有一些单词应该怎么说呢？我以前听过一句话我觉得挺有道理的，叫做“世界是平的，但不是平等的”。这句话放在单词上也是一样的，它们放在纸面上所有单词都是平的，但是单词的地位是不平等的。有一些单词你要记住是它的拼写，为了你的语法填空，为了你的写作，有一些单词我要记住的是它的词意，为了完形填空和阅读理解。
所以有些单词不需要记住它怎么写，我只要扫一眼大概知道它的意思就行，因为这个单词只会在我的完形或者阅读当中出现，所以我们要把单词做一个合理的区分，那也就需要大家在未来一年或者两年之间把单词做一个分类。分类的标准其实很简单，你去看过去15年，全国卷和你所在的省份，它的完形填空词汇都出现过哪些。其实曾经我数过这个东西，就比如说在过去3-5年，全国一卷、全国二卷、全国三卷，一共是13套高考试卷，它其实真正出现过的单词不过是800多个，在完形填空的选项里，它其实总共词汇量是1040个，但是有很多单词是重复出现的，所以其实大家在区分完形填空词汇的时候，这些就是你的词汇库，这些单词就是我要去做熟词僻义的，我要关注这个词特殊用法或者普遍用法。
然后我再去分析阅读理解的词汇，当然阅读词汇比较多，相对来讲比较难分析。我可以再分析写作词汇，写作词汇往往放在泛文当中出现，这个单词并不要求知道它特别、特别难的意思，我只要写出来就可以，类似于我们说得简单一点的，important，significant，这样的单词只要会写就行了，所以大家把单词做一个区分，一定记住单词是不平等的，你不可以用同样的方法对待高考的3500个单词。
所以第一个我们刚才说，要在7个地方看单词，第二个我们说的是要把单词做区分，还有分类。第三个就涉及到大家经常会问英语老师一个问题，就是老师我该如何背单词，提到一个记忆方法了。我觉得背单词这个东西有一些人就是天赋，就是我的记忆力好。我有一个大学同学，她学的是同声传译，这个女生背单词是过目不忘，她人生最苦恼一件事情是看了单词忘不掉，这就是天赋，我们没有办法。
主持人：好羡慕。
张丹：对，我也希望有这样的能力。如果大家说我没有这个能力的话，我就要靠一些所谓的技巧，词根词缀法，这一定是我们背单词的核心。英语当中有一些词根它就是这个意思，配上这个缀，它就变成什么意思了，所以词根词缀是一个方向。还有一个就是大家可以按照话题背单词，比如说你可以把我们的社会主义核心价值观摆在这个地方，跟富强相关的单词都有哪些，你今天背一背，跟民主相关的单词都有哪些，类似的意思，我们只是举个例子而已，所以大家可以按话题去背，按词根词缀法去背，按谐音法去背，这样的单词是非常的多，大家用各种各样的方式把单词背下来。
还有就是一定要做到持之以恒，单词基本上，不要说同学了，我们作为英语老师，如果我们30天不看英语单词的话都会忘记或者都会感觉生疏，说话不顺，所以大家真的要每天去看单词。大概一天看30个到50个单词就差不多了，如果是核心词汇的话看十几二十个，如果是简单词汇看30-50个就差不多，但是你要每天去看。当然还有如果再说多的话，艾宾浩斯曲线、记忆曲线，第一天背多少，第二天背多少，这都是有方法，所以单词部分大家有信心，英语单词高中词汇是对初中词汇的一个延伸，你只要能顺利进入一个高中，证明你是有词汇的基础，所以我觉得大家单词的部分还是应该可以放心的。
主持人：不要放弃，坚持背。
张丹：对，这个很重要，所以这是我们说的单词。 第二个板块就是语法，这就是大家很头疼的一件事。
主持人：老大难。
张丹：这个语法真的是头疼，可能语文老师会说，我们语文有语法，但是对于大多数中国人会觉得没有。今天我在自己班里去上课的时候也会提到主谓一致的考点，中国人说你是、我是，他是，都是一个“是”，英语当中的I am，You are，He is，这是不一样的，所以英语语法还是很多的。如果有一个方向的话，我今天也没有黑板，也没有PPT，我只能跟大家来说，我尽量把语速放慢，因为新东方老师的特点说话越来越快，我记得我十年前当老师的时候，语速还慢一点，现在真的是越来越快了，所以把语速降慢，大家尽量听得能清楚一点。
我们把语法分两个板块，一个板块是我们的有提示词的语法填空，另外一个是无提示词。这是什么意思呢？大家如果现在是高中生，其实理解我说什么，语法我们刚才一上来就说了，现在基本上是在考填空，不是考单选，它一个横线的后面有一些空格的后面会有一个提示词，有一些横线后面没有任何东西，让你完全通过句意，所以我们把这种题分成两类。如果是有提示词，往往提示的是动词、名词、形容词、副词和代词，这5个是有提示的。没有提示就是冠词、介词、连词、定从和名从，这往往是无提示的，所以一共这样两大块，每一块都是五个考点。
所以大家先做的事情是把英语语法分成两块来复习，有提示词的是一种复习方法，无提示词的是一种。那么在有提示词的基础上，比如说第一个是动词，我的动词又分成了时态语态和非谓语，这又分出来两个分支，就这样的感觉。所以大家现在的阶段，在高二的时候，马上升高三了，你真的需要有一个系统化的语法框架的搭建，这个搭建可以是大家借助一个语法的教材或者语法的参考书，或者是你找一个很有经验的语法老师，自己公立学校的英语老师也好或者任何一个语法老师都好，抑或者是之前大家对英语比较了解，总而言之，你需要去构建一个宏观的语法体系，对体系了解之后，你才能比较去细致的挖里面的细节，所以我个人的原则永远是先搭框，后往里面填内容。
大家很多人复习了九个月或者复习八个月之后，你会发现你的英语成绩没有提高，原因就在于你抠的太细了，它只是这样一个大树上面的一个小叶子，就像小毛毛虫一样挂在树上，所以这个点没有意义，大家要先抓主杆，然后抓主要的分枝，然后再去抓它里面的树叶都应该是什么样子的，所以这是我给大家的第一个建议。
对体系了解之后，你才能比较去细致地挖里面的细节，我个人的原则永远是先搭框后往里面添内容。很多人复习了9个月或者复习8个月之后，你会发现你的英语成绩没有提高，原因是你抠得太细，非得抠“a”的用法，太细了，它只是大树上面一个小叶子，像小毛毛虫一样挂在树上，所以这一点没有意义，大家一定要先抓主干，抓主要的分支，然后抓里面的树叶是什么样子。这是我给大家的第一个建议，在复习语法的时候搭框架，框架搭好才能挖里面的细节。这是第一条。
第二条，大家现在复习语法题的时候，所有的老师都会说错题集。主持人有感觉吧，上学的时候老师也说过错题集，做过吗？
主持人：真的做过，老师监督着你做
张丹：老师真是看着你有没有去做，这是负责任的老师，你真的遇到好老师了。如果老师每天监督大家，这是最好的。但是如果老师说我很忙，尤其是一些公立学校，一个班里70、80个孩子，老师没办法做到一一监督，大家就要自己把错题集整理出来，这个东西真的有必要。老生常谈的话题，你已经听腻了，但是你的成绩不提高原因就在这儿，你一百个题错了五个，把这五个题研究清楚比你再做一百个有意义得多。大家现在要试着努力逼着自己整理错题。以前有人说丹姐，整理错题是很麻烦的一件事，我错的题太多了，做了100道题错90个，我要抄一遍吗？我的建议是如果是这样的话你就多打印几份。包括我会跟我的学生说你会买各种各样的参考练习册，少吃两个汉堡，多买几本，第一本做错的题在第二本划出来，第二本做错的在第三本画划来，自己给自己做一个错题集，这是必须的。
我之前参加过一个讲座，主讲是华东师范大学(分数线,专业设置)的一个教授，这个老师当时提到一个观点，我印象很深刻。他说错题集不仅是你做错的题还包括你觉得很有意义的题。这个题大家有的时候是蒙的，我觉得选A，就蒙一个，我答对了，好棒，但其实是你蒙的。
主持人：下一次可能又不会了。
张丹：对，包括现在刚刚高考结束，问高三的人，那道题你选什么？忘了。为什么忘了？因为是蒙的，蒙的东西是没有印象的。如果是这样，就会建议大家，老师在上课的时候说这个题特别有代表性，或者你当时做的时候模棱两可，也画上一个问号或者是星号，也应该放在你的错题集当中。所以，咱们把错题集给大家重新解释一下。
第一，你做错的题。第二，你当时蒙的题。第三，老师说很有代表性的题，这才叫错题集。所以，大家复习语法的时候，搭建语法框架，往里填充细节，然后整理你的错题集，这是相对来讲比较重要的。
主持人：得把错题真正研究明白、摸透。
张丹：对，你甚至都可以给别人讲。因为其实我们当老师这么长时间就有一种感觉，当老师的时候是把知识点挖得最深、最透的时候。我当学生的时候，我记得当时我们老师说doing，说现在分词、动名词，根本分不清。因为当学生的时候，你只要知道是doing就好。但是我现在当老师了，我就知道这个语法现象是什么了。大家如果有一个学习的伙伴，你把题给他讲明白，甚至家里有的父母特别愿意学英语，特别愿意学，有的父母甚至会说高三的时候我们俩一起学，看我们俩的英语成绩，我从零开始学，我们俩能不能一起PK。如果这样的话，大家耐心，不要把父母太排斥在你的学习范围之外，你每天给妈妈讲一个题，我妈就特别喜欢让我每天给她留作业，让我带她学英语，就像上老年大学一样。你给你的父母讲清楚了，当你把一个题讲透或者讲清楚之后，这个语法点就非常非常熟了。所以，语法的部分，这是给大家的一些小的建议。
除了单词和语法之外，剩下还有两个板块，我想稍微给大家说一说。
一个是阅读，一个是写作。
我们说一说阅读理解，还是那句话，我现在手里没有题，空讲的话大家会觉得我也听不懂。我觉得有的人在做阅读的时候，大家首先要克服一个心理障碍，有的人会跟我说这样的话“丹姐，我有密集恐惧症”。你对什么密集？我对字母密集，我看一个字母还行，我看到一群字母放在一个框我恐惧，不想看它。所以，大家首先要克服心魔，英语当中现在一篇文章400—500个单词，你会发现它只考四道题，意味着只有4句话是核心句，其它的句子不是核心的，你先给自己一个心理暗示，这400多个词摆在这儿，我只要能认识其中的1/10就是成功的。所以，很多句子我读不懂没有关系，因为也不会考，往往考的是你读懂的那句话。所以，大家克服心魔是最重要的。
主持人：把心态摆正。
张丹：对，我记得我当年上学的时候好像每一科学得还不错，但是最烂的就是语文，一直语文都学不好，我就会有心魔，我看到语文题就会觉得不会，但是有些题你耐心读，古文也没有那么难，把老师的方法记住，那个之有那么多种用法，老师说考试就考仨。所以，第一点要克服心魔。
第二，阅读理解的字数在增加，所以考官一定会考察大家的提取信息和扫读的能力。中文有一句话叫“一目十行”，英语大家做不到“一目十行”，但最起码得一目一行或者一目半行。很多人在看英语单词的时候是一目一词甚至是一目一个字母，你就会读得非常非常得慢。
主持人：是的，特别吃力。
张丹：而且大家在读很多东西的时候是折线去读，读第一行、第二行。第一行是什么来着？第一行、第二行。哎哟，我又忘了第一行，你就会发现读了三分钟了永远是第一行、第二行，不要这样。如果第一行没读懂就往后读，后面可能会有提示，大家要增强略读、扫读和提取信息的能力，这是现在高考的一个趋势。
很多人说“老师，我如何去练？”大量读文章，比如像《中国日报》的英文版，比如像CNN、BBC、VOA，英语的学习资料很多，甚至我觉得英语学不好是不对的，我们可能学不到那些顶级的，像现在特别火的，像刘欣这种主持人顶级的水平，但是中不溜的水平还是OK的，因为我们手中有太多英语的资料可以看，大家可以去看新闻。如果你是对某一个话题很感兴趣的人，你可以看一个话题。比如有些男生不爱学英语，但是爱看NBA。今天大家也知道总决赛已经3：1了，看看外媒对于这样一个比赛的评价，看看这个队员的采访，它都是英文的一些素材。
主持人：兴趣上结合。
张丹：对，这是很重要的。大家可以通过话题的角度，让你的阅读能力做一个提升。这是第二条，大家得快速阅读，练你的扫读能力。
第三条，大家要去练提取信息。
主持人：要会抓重点。
张丹：对，这篇文章这么长，去哪儿抓重点？老师经常会说开头肯定很重要，老师在第一段的时候讲的东西认真去看，第一段即使不想看也硬着头皮往下读，所有的词都画出来，哪怕查字典一个一个去查。第一段一定是最重要的。还有一个很重要，是结尾，把刚才说的话做一个重复，开头、结尾重要。除了开头和结尾之外，第三个比较重要的位置是第二段的第一句话，因为很多文章是这样分的，第一段会说现在有一个现象，“多数人会认为什么什么什么”。第二段说“但是，我认为是什么样的。”所以你不能看到多数人的观点，作者的观点往往是一个比较新颖的话题。所以在第一段先看，然后去看最后一段，然后再看第二段的第一句话或者是每一段的第一句话，去提取信息。
阅读理解还有一个特点，我们所谓的转折后边会有考点，大家看到“but”，一拍大腿，前面全白读了。经常看到这样一个例子，一个女生跟一个男生说“你是一个好人，特别善良、特别幽默”，但是，后面一定是“我们不合适，我不喜欢你”。所以男生要听的是后半句而不是前面说“我是一个好人”，所以转折后边是重要信息，这也是高考阅读的一个出题趋势。大家在看题的时候要找到哪些句子很重要，哪些句子可能相对没有那么重要，去练你的提取信息能力。
这是对阅读理解的一个方向或者是一个小的技巧、建议。
做一个总结，阅读理解说了三个，还有印象吗？大家可以想一下。我们经常说你要不断地去重复。
第一，大家要练速读能力，练提取信息的能力，再去练的就是类似于要找到转折词，找到中心思想，找到这样一些东西。
这是阅读的部分。
最后一个是作文的部分。老大难的话题。其实作文很多人会有两极的观点，有的人会认为作文不重要，不过25分或者是30分，我写一写。
主持人：占值不大。
张丹：或者有人说老师，你想我写一写，25分就得15。那个人学习可好了，认认真真才得了18，我们俩得了3分，但是你殊不知你跟那个人的差距就是这3分3分累计起来。我个人认为作文的部分，在未来的一年，给大家的建议是首先是练字。我们经常会说卷面字如其人，考官心里有一个提示是“字好等于学习好，字差等于学习差”，字迹能看得出来你的态度。老师，我的字写得不太好，但是我工工整整一笔一划，考生会认为这个学生态度好，有上进的需求。如果你的字写得很潦草，考官有两个心态，第一，你不重视高考。第二，你前面浪费了很多时间，证明你的时间分配是不足的，将来你即使进到职场，大半夜都工作，白天呼呼大睡，工作效力很低。所以，考官会有很多的考虑，这是你的字能够反射出来的，因此大家要练字。比如有人说“老师，我的字能不能练，我现在已经17了，我的字已经写了十年，已经定型了”。临摹是一个方向，还有真的得逼着大家去练。大家可能听说过“衡水体”，衡水中学的那个字，每个人写出来都是打印的，都是能够直接到出版社出书的，根本不需要编成word再重新敲，太漂亮了。衡水体对字有一个要求，多出来的是一毫米，中间是3毫米，都要拿尺子量的。所以，你会发现这一年下来，所有人的字都会很漂亮。我觉得还还是挺重要的，字真的在你的作文当中，至少是短时间快速阅卷的过程当中，会让你作文提高个几分，或者降低几分。
还是得逼自己，字要好好写。这是第一个字迹的问题。
第二，大家要去背一些套话。因为我们知道高考作文就是应用文写作，书信，今年考申请，明年考邀请，后年考请求，大后年考告知，就是这么几种信，来来回回地考。所以你的作文，很多格式性的东西、套话性的东西要提前去背，什么样的作文，哪句话开头，什么样的作文哪句话结尾。
我经常自己上课的时候跟学生说，套话就是我们所谓的眉毛，这么一说很多人可能就能理解。套话的作用是这样的，就跟人的眉毛是一样的，你写了这个套话，考官不会去看，考官只是觉得那有一句话。可是如果你不写这句话，你的作文就会降低分数。我们可以想一想，我们看到一个人的时候很少看一个人的眉毛哇，你长得好漂亮，你的眉毛好漂亮，你说这人得多丑才会被人夸眉毛，实在没得可夸才会夸这个人眉毛好看。但是如果这个人没有眉毛，好别扭，你缺什么？你缺个眉毛。其实这种句子就是眉毛的作用，写了没人看，不写还不行。所以，大家提前背一点套话，考试的时候直接用就好。
第一是字迹。第二，练固定的套话。
第三，如果大家的作文想得高分，现在的趋势还是要背一些大词，所谓漂亮的词汇。一些考官第一眼望上去就会觉得“哇，不太熟的单词”，就是这种单词还是会得高分的。比如我们自己在班里面，有的时候让学生去写一些作文，那些高分作文一定会出现我们所谓的大学词汇，四六级的，专四、专八的，甚至有一些写出是GMAT或者是GRE的词汇，那些词汇考官看的时候真的会觉得太漂亮了。即使有一丢丢放在这儿可能没那么合适，但是考官认为这个考生有潜力，将来上大学他可以继续深造的。
这三个地方是大家在未来的一年复习写作的时候可以去加强的。
写作的板块其实跟另外三个板块不太一样，另外三个板块大家从明天开始就要动起来了，但是写作是一个相对集训的过程更好，建议大家可以先在头半年的时候，暑假和秋季去复习基础的板块，到了寒假和春季，你的基础打扎实之后，你再去拔高，去复习你的写作部分。所以，写作在前半年，一周、一个月、半个月练一次就可以，但是在后半年要做集训。
这是板块的部分。
最后一个给大家的建议是知识面要广。
主持人：这个很重要。
张丹：对，因为现在高考包罗万象，今年又考了什么微生物，考了海藻，海藻的作用，它考的东西特别复杂。包括往年高考都出现过水母这样的东西。所以，高考现在还是很考验一个人的知识水平的。如果大家本身知识面很丰富，你在看阅读，看完形，即使文章没太读明白，根据你强大的背景知识，你可能还是会去很快速地抓到核心词汇。
主持人：知识面广了，对各科来讲都是有益处的。
张丹：对，我其实以前听过一句话，高考的目的是什么？一个是真的要为国家选拔人才，还要看大家的心理素质等等。另外一个就是，它要找到对这个国家发展有必要的人，也就是说你不管是从知识上还是价值取向上，都要跟这个社会能够接轨。所以，大家在这一年不要每天光学习，看《新闻联播》，看看一些热点的话题，看看时事政治，看看科普类、经济类、艺术类的东西，这些都对我们高考，尤其是对英语的阅读板块是有提升的。
主持人：让自己的知识架构丰富起来。
张丹：对，不要偏科太严重。
主持人：我们今天非常感谢张丹老师跟我们分享，非常详细到位，用起来应该是对自己的英语成绩有提升的。我们再次感谢老师，同时也感谢大家对我们直播的支持。昨天和今天所有的视频直播的文字、内容，包括我们所有的真题都会在新浪高考微信公众号进行刊登，大家可以去看，我们的微信号就叫“高考家长圈”，也再次祝贺我们高三的考生终于解放了，谢谢大家！
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