高考生物表格类知识点整理

2026-03-23 15:10 高考生物 评论

人体内的主要激素及生理作用


名称

分泌部位

化学性质

主要生理作用

分泌调节的时期与途径

抗利尿激素(加压素)

下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放

蛋白质

在细胞外液渗透压升高时,促进肾小管和集合管重吸收水,使细胞外液渗透压下降,减少尿的排放

血钠升高、细胞外液渗透压升高时分泌。受下丘脑的渗透压感受器与神经中枢的调节

促甲状腺激素释放激素

下丘脑

蛋白质

刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素

受血液中甲状腺激素浓度的调节(负反馈调节)

促性腺激素释放激素

刺激垂体合成并分泌促性腺激素

受血液中性激素浓度的调节(负反馈调节)

促甲状腺激素

垂体

蛋白质

促进甲状腺生长发育,调节甲状腺激素的合成与分泌

受下丘脑控制和体液中甲状腺激素的负反馈调节

促性腺激素

促进性腺的生长和发育,调节性激素的合成和分泌

受下丘脑控制和体液中的性激素的负反馈调节

生长激素

促进生长,促进蛋白质合成和骨的生长

-

肾上腺素

肾上腺髓质

氨基酸衍生物

促进肝糖原分解而升高血糖,促使心跳加快、呼吸加快等

受垂体分泌的促肾上腺激素的调节

醛固酮

肾上腺皮质

固醇类

促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和K+的分泌


甲状腺激素

甲状腺

含碘的氨基酸衍生物

促进新陈代谢;促进生长发育(主要是发育);促进神经系统的发育并提高神经系统的兴奋性

受垂体分泌的促甲状腺激素的调节

胰高血糖素

胰岛A细胞

蛋白质

促进肝糖原的分解、非糖物质转化为糖,升高血糖

血糖浓度降低时分泌;受下丘脑及相关神经的控制;胰岛素分泌时受抑制

胰岛素

胰岛B细胞

蛋白质

促进血糖氧化分解、合成糖原、转变为非糖物质,抑制非糖物质转化为葡萄糖,降低血糖

血糖浓度高时分泌;下丘脑血糖调节中枢兴奋时分泌;监控胰高血糖素分泌

雄性激素

主要是睾丸

固醇类

促进雄性生殖器官发育和生殖细胞的形成,激发和维持第二性征

受垂体分泌的促性腺激素的调节

雌性激素

主要是卵巢

固醇类

促进雌性生殖器官发育和生殖细胞形成,激发和维持第二性征和正常的性周期

受垂体分泌的促性腺激素的调节



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