高考语文思辨类作文写作示例+10篇范文

2026-04-30 22:50 语文阅刊 评论
一、阅读下面材料,根据要求写作。


君子谋时而动,顺势而为。——《吕氏春秋》
千古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。——《晁错论》(苏轼)
传世经典中常蕴藏着丰富的处世哲学。面对既定目标,《吕氏春秋》认为应该因时更换、顺势调整,而苏轼则认为应当执着专一、坚持到底。
作为当代青年,你对此有怎样的理解与思考?请写一篇文章表达你的见解与看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考范文:

顺应时代发展,竭尽全力前行

《吕氏春秋》中说:“君子谋时而动,顺势而为。”苏轼认为“千古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志”。时至今日,我们需要我们清醒地认识到,唯有将个人命运与国家命运紧密相联,顺应时代浪潮,竭尽全力做好自己的事情,才能实现自己的人生价值。
顺势而为,方能乘风而上。顺应时代不是妥协与盲从,不是佛系,也不是随遇而安,是客观认识社会,尊重时代特性。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)顺应时代需要转变思维、积极拥抱、抢占先机,一味墨守成规只会被时代淘汰。柯达公司盲目自信,固守自己先进的胶卷技术,不愿探索数码相机的发展,最终被市场淘汰;诺基亚抱守手机市场领头羊的位置,不愿在手机系统上改革创新,最终“泯然众人”;晚清统治者盲目自信,在全球进入工业时代时却依然闭关锁国,使中国落后于西方,受尽了百年屈辱。作为新时代的新青年,要在时代的浪潮中勇于拼搏创新,用青春谱写时代的华章。
“幸福都是奋斗出来的。”生在新时代,烙下时代的印记,就要抓住时代机会,竭尽全力闪耀自己的光芒。积极进取的奋斗精神,是成人成事的根本,是每个人发展完善提升自身不可或缺的精神。子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”新中国成立以来取得的成绩举世瞩目、改革开放硕果累累,发展是永恒的话题。周易有云,“天行健,君子以自强不息”,不发展、不进步就要被淘汰,竭尽全力才能肩负起自身的使命。要永葆奋斗精神,竭尽全力奋勇向前追寻梦想与目标,才能无愧于青春和热血。    
苏轼认为坚忍不拔之志,才是取得成功的特质。人类社会的发展与进步,就是对梦想的不断追寻。为了理想而竭尽全力,才能最终实现人生的价值。为了拥有长久的光明,爱迪生做了数千次实验;为了实现人民当家作主,无数先烈抛头颅洒热血……没有梦想与目标,就如同无源之水、无本之木,一个人就将失去对生活、对未来最基本的动力与渴望。新时代的新青年,要让颓废和沮丧远离自我,需要以梦想作为动力,用热血助力飞翔。
“侠之大者,为国为民”,自古以来,我们的祖先就将“为国利民”作为至善的人生追求。作为新时代的新青年,也应在时代的召唤之下,顺应时代潮流,尽己所能,不忘初心,真正成为国家发展和时代进步的中流砥柱。


二、阅读下面材料,根据要求写作。

梁湫溟说:“这个时代有一个误会,就是错把欲望当志气。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
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参考范文:

少年当有鸿鹄志,勿被欲望蒙双眼

梁漱溟说:“这个时代有一个误会,就是错把欲望当志向。”在日常学习生活中,为了激励我们学习,我们也会立志,有志气去完成这个志向。在这黄金般璀璨,珍珠般闪耀,水晶般透明的新时代,作为新时代青年,我们应立下鸿鹄之志,但切勿被欲望蒙蔽了双眼。
志向是我们前进路上的明灯,是我们深陷黑暗的一束光,引领着我们前进。作为新时代的青年,我们应有周总理般“为中华之崛起而读书”,而不是“为光宗耀祖而读书”的欲望。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)志向催人奋进,但那些所谓的“志向”,非但不能使人进步,还有可能使人误入歧途。于我们而言,欲望可能会让我们选择不正当的手段过得成绩;于企业而言,欲望会让这个企业陷入贪污的深渊;于社会而言,欲望会让这个原本安定的社会变得动荡不安。所以我认为我们应有自己的志向,不要让志向被欲望所掩盖。    
有的人可能会说:“我只不过在考场上看了别人一眼,也没高几分。”那我们为什么不想想,为什么要去看这一眼?如果当时华为面对美国的威逼利诱时,仅仅是为了挣钱就放弃了要实现芯片国产率100%,那该会像现在这样实现芯片技术的遥遥领先么?我想我们是知道答案的,欲望一旦有了,我们就会迫不及待的想去满足,因此才会有像《人民检察官》中上演的那样贪污受贿的人。所以,作为新时代的青年,我们应正确立志,不要被欲望所迷,造成不可逆的后果。
心有翼,自飞云宇天际;梦无涯,当征星辰大海。那么做为新时代的青年,我们应摆脱欲望,正确励志。
张桂梅校长立志让每一个女孩子都有书读,放弃了高薪和好的教育环境,成就了华坪女子高级中学;钟南山院士立志解决已经,没有害怕在研究过程中感染新冠的风险,获得了“共和国勋章”;苏翊鸣立志为国争光,有着与我们相仿的年纪,没有时间去玩乐只能不断训练,最终在冬奥会上取得银奖。这些例子足以告诉我们,我们要正确励志,摆脱欲望的束缚。“少年与爱永不老去,即使披荆斩棘,丢失怒马鲜衣。”我们可以从自身爱好出发,立下鸿鹄志。
“我已亭亭,无忧亦无惧。”让我们勇做有志青年,不被欲望蒙蔽,终将天光大亮,实现志向。


三、阅读下面材料,根据要求写作。

《三国演义》中孔明叹曰:“谋事在人,成事在天。不可强也!”
梁启超《新罗马》:“人定胜天,怯大敌者非丈夫,造时势者为俊杰,当仁不让,舍我其谁?”
老子曰:“胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。”
综合以上文本,作为时代青年的你有何感想和认识,请写一篇文章谈谈你的看法。    
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胜人当自强,当仁更不让

千年前,孔明的一声喟叹,“谋事在人,成事在天。不可强也!”成了多少懦弱者躺平的借口和理由。殊不知,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间,孔明奔走一生,鞠躬尽瘁,死而后已。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)他知其不可而为之,矢志不渝,为国献力,忠直耿耿。时值今日,我辈青年亦需胜人当自强,当仁更不让。
梁启超《新罗马》有言:“人定胜天,怯大敌者非丈夫,造时势者为俊杰,当仁不让,舍我其谁?”不信宿命,主动出击,以舍我其谁的勇气与魄力,以人定胜天的豪情,以当仁不让的责任与担当,擘画蓝图襄盛世,青衿志远运筹谋。胜人当自强,奋楫笃行亦不倦;横戈马上行,当仁更不让。酌古,孔丘积极奔走,践行仁爱,以儒家悲悯之心关照天下人,束己修身,自强向上,希望止息兵戈,迎来万世和谐;斟今,新时代的领路人带领我辈撸起袖子加油干,担使命,勇创新,孜孜以求,踔厉奋发,迎来国富民强,民族复兴,百年梦圆。酌古斟今,欲览盛景登高处,当仁不让更自强。
《三国演义》中孔明叹曰:“谋事在人,成事在天。不可强也!”反观之,主动出击并非暴虎冯河,“成事在天“亦是提醒我们欲成功,当有睿智的头脑,敏锐的洞察,世事风云变幻,时代波谲云诡,积极的筹谋擘画,努力的履践笃行,还应该抓住机遇,顺应行事。好风凭借力,送我上青云。主观与客观的高度统一,才能行稳致远,勇攀高峰。没有改革开放的时代风云,就没有不断发展的国力,不断做大做强的国产品牌;没有互联网络的迅猛发展,就没有阿里集团的购物、支付、信息交换等方面的便捷与迅速。天时不如地利,这天时这地利,不是决定成败的肯綮之处,但智者借力而行,善假于物也。   
老子曰:“胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。”胜人当自强,当仁更不让。欲成就一番伟业,除了主动出击,顺势而为,还应深入了解自己。与胜人之力相比,自胜之人所产生的强大的力量,足以撼天动地。知己足,勇践行,发挥主观能动性,努力奋斗,成为刚强并有智慧的人。知己,才能扬长避短,发挥个人最大的潜能,才能去伪存真,创造最大的价值。盲目尊大抑或妄自菲薄,都只会在胜人面前败下阵来。修身齐家治国平天下,面对百年未有之大变局,面对新时代的新形势与新挑战,我们只有对当下的自我有深刻的认识,才能融入时代,所向披靡。胜人当胜己,胜己即自强,当人需不让,主动创辉煌。
至今朝,我辈少年郎,晔晔如扶桑。洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。努力奋斗,主动出击,把我命运,当仁不让。洞察世事风云变,踔厉笃行勇担当,明己达人不懈怠,胜人当仁且自强。纵情翱翔吧,在时代的风云变幻里;俯身耕耘吧,在实干家的大地上;勇往直前吧,在勇敢担当的新时代。


四、阅读下面材料,根据要求写作。

有人说:“陌生阻止你认识陌生的事物,熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”
以上的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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陌生与熟悉

生活中的事物大致可以分为熟悉的和陌生的。奥地利作家霍夫曼斯塔尔在《风景中的少年》中说:“陌生阻止你认识陌生的事物;熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”人对于事物的认识理解过程,常因对其熟悉与陌生的简单分类而受到解构。
对于未知的本能恐惧使人们不愿深入接触陌生的事物。确实,陌生的事物中蕴含大量未知,也意味着潜在的风险以及不知从何处入手的迷茫。客观上不明白如何认识,主观上不敢尝试各种认识途径,二者合力,使陌生阻止我们认识陌生的事物。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)如当改革开放大潮涌来,对陌生变革的心理排斥也使许多人重弹“投机倒把”“割资本主义尾巴”的老调,把熟悉的标签贴上陌生的事物,拒绝理性地认识这场社会变革。如果我们畏于陌生,自然也将自己隔绝于深入认识陌生事物的途径之外。    
同时,对于自己充分掌握了熟悉事物的盲目自信,也会消解我们深入探索熟悉事物的好奇心。米兰·昆德拉说:“现代人的傻不在于无知,而在于对既有思想的不思考。”卢梭也提出:“人之所以走入迷途,不是由于他的无知,而在于他自以为知。”当我们以“熟悉”一词归类某一事物时,实则建构了一层“已经理解该事物”的逻辑语境。在这一语境中我们用自己理解的事物模样代替事物本身,即使尝试新的探索也只是在自己已有认识中搭建新的逻辑闭环。对于熟悉事物的更深入、更全面理解也在这样的坐井观天中失去可能。
其实,导致陌生与熟悉妨碍我们认识理解事物的根本在于人们对已有认知体系的守成。我们不仅拒绝接触陌生事物,甚至拒绝接触熟悉事物中的陌生部分。我们安于思想的舒适圈,担忧、懈怠、恐惧共同交织,左右着我们停下对事物更进一步的新的理解。在这种思想的支配下,个人知识体系的更新换代常落后于社会的演进,最终当我们不得不被动接受对事物的认识理解时早已落于人后。
因此我们应当避免以“熟悉”与“陌生”这样简单化的标签草率地对事物加以分类,更不可囿于已有的认知框架。对陌生的事物也可由熟悉的认识方案将之逐步拆解,对熟悉的事物也可从陌生的角度重新探索。况且时代总在发展,事物总在变化,今日所有对熟悉与陌生的划分最后都会归为旧知,因而真正重要的是不断尝试新的视角去认识世界上的一切事物。
余秋雨说:“未知和无知并不是愚昧,真正的愚昧是对未知和无知的否认。”愿人们放下对事物“陌生”与“熟悉”的成见,在对新事物的探索中拓宽对世界的认识与理解。


五、阅读下面材料,根据要求写作。

你可以选择穿越沙漠的道路、方式,甚至时间,所以你是自由的;但你又必须穿越这片沙漠,走向你的目的地,所以你又是不自由的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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牢记肩负的责任

当你穿越沙漠时,你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你看起来是自由的;然而,你必须穿越这片沙漠,必须对你的生命负责,必须牢记你的责任,所以你又是不自由的。因此说,自由与不自由是相对而言的,自由的前提则必须是牢记你的责任。
人生本没有绝对的自由,因为我们承担着太多的责任。毕淑敏说“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的,对于生我养我的父母来说,“我”是他们不可重复的孤本;对于相濡以沫的伴侣来说,“我”是与他(她)搅拌在一起的颜色;对于我们养育的子女来说,“我”是他们至高至尊的唯一——“我很重要”。
“我”为什么重要?因为无论是作为父母、伴侣还是子女,“我”都有一份难以推卸的责任。因为有了一份责任,所以“我”要珍爱自己的生命,要尽到自己的义务,所以“我”在享受生命自由的同时便拥有了一份不自由。
行走在自由与不自由间的不仅是个人,集体、地方、民族、国家也同样如此。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)一个地方资源丰富,它拥有开采、开发的自由,采用何等方式发展经济,用什么办法让地方富有,让一方百姓过上好日子,那是地方的自由。但同时你必须服从国家这一大局的利益,必须符合整体的利益,不能因为地方的发展而损害了其他地方的利益,不能因为一地的发展而影响了其他地方的发展。还要符合国家、民族的长远的利益,要给子孙留下一点资源,不能破坏生态的发展,要给子孙留下一片蓝天和净土。
所有的能与不能,自由与不自由,都是源于一份沉甸甸的责任。
一个国家,如果想要图发展、图富强,造福百姓,立足于世界民族之林,永远是值得提倡的,因为每个国家都拥有发展、进步的自由。但前提是必须同时尊重和爱护其他国家与民族的自由,不能为了自己的发展而损害他国的利益,更不能进行侵略与杀戮。就比如日本为了自己民族或者说少数人的利益而悍然发动侵华战争,从而使中国人民蒙受了一场巨大灾难和空前浩劫。因此,历史必将严惩军国主义,日本也必然因为他无度的自由导致最后的不自由,陷入孤立无援的处境。    
行走在沙漠中,人们可以选择穿越沙漠的道路和方式,这只是选择的自由;但必须穿越这片沙漠,必须对各自的生命负责,这是人们义不容辞的责任,也是无法回避的责任,所以,人不可能毫无限制地获得自由。
可见,无论人们拥有怎样的自由,都必须牢记肩负的责任。


六、阅读下面材料,根据要求写作。

“如果一种植物不按它的自然本性生长,那么它就只有死亡。”本试卷语言文字运用II中引用梭罗的话,道出了植物生长要遵循“本性”的道理,有人认为我们在为人处世时也应遵循“本性”。
《孟子》中说“不以规矩,不能成方圆”,告诉我们为人处世要遵从“规矩”。
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让“本性”与“规矩”和谐共舞

梭罗云:“如果一种植物不按它的自然本性生长,那么它就只有死亡。”人生来便带着独特的本性,如同每朵花朵都有其独特的芬芳。然而,在盛开的旅程中,我们也需要学会遵守规则,就如同花朵需要遵循季节的旋律。如此来看,“本性”与“规矩”看似是对立的两面,实则是共同配合方能演奏和谐乐章。
所谓本性,就是人所追求热爱的。如果无视规矩,野蛮生长,那便存在着“出格”的风险。疫情期间,一澳洲归国女子在外跑步时被要求回家隔离。她大骂疫情防控人员“没资格管我,跑步是我的自由!”一些不明真相的人评论道“自由是人家的天性”。诚然,人的本性是要追求自由的,但自由不是随心所欲,不顾法律,不顾他人的安危。由此可见,顺应本性是万不能脱离规矩存在的。
万物皆有本性,在我们我们遵守“规矩”的时候,能够顺应本性、尊重本性、保持本性,我们的生命才会趋于健康、趋于完整、趋于丰富。北大数学之神韦东奕以其不拘小节的行为走红网络,对此,有人认为他不配做北大老师,应遵守一些规矩,让自己“正常”一些。殊不知,从未上过培训班的他,在“自由生长”中自创解题思路和解题方法,在数学天地里驰骋遨游,获奖无数,站在了数学王冠之上。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)因此,我们不能一味用世俗的“规矩”去限制某些有“天性”的发展。“当鸟儿的翅膀被系上黄金时,便无法在蓝天上自由飞翔。”与此而言,人生何尝不是如此呢?    
规矩与天性看似对立,实则辩证统一。艺术家的创作便是如此。他们的本性是追求创新和自由,但同时他们也要遵守艺术界的规则,尊重艺术规律和审美传统。他们需要在遵循本性和遵守规则之间找到平衡,才能创作出真正有价值的作品。如果他们只遵循本性,其作品可能会失去艺术价值;如果他们只遵守规则,那么,他们的作品可能会失去独特的个性。亦如“中国飞人”苏炳添,在遵守竞技规则与奥林匹克精神“规矩”下,超越自我,发扬“更快”的天性,跑出9秒83的惊人成绩。吾辈青年,当在遵循本性与遵守规则之间找到平衡,在时代洪流中实现人生价值。
本性”和“规矩”缺一不可,相辅相成。我们既要在规矩约束里绽放天性的光芒,也要在彰显生命本色中守住规矩,让“本性”与“规矩”和谐共舞。由此,才能实现自我价值和社会价值的统一,从而在“强国有我”征途中实现星辰大海般的伟大梦想。


七、阅读下面材料,根据要求写作。

对当下很多时代性话题,我们可以在交流和争辩中互相妥协,以求达成共识;也可以不追求达成共识,在交流和争辩中另有收获。
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妥协与不妥协

共存于时代的多元思考时代在变,话题在更迭,人们在交流与争辩中寻找共识,或在不追求共识中寻求新的启示。
这便是我对当下时代性话题的观察与思考。妥协,是我们在交流和争辩中寻求的一种平衡。它意味着在意见的碰撞中,双方愿意放下坚持,以求达到双方都能接受的结论。这就像是一场旷日持久的谈判,双方都在寻找那个最能满足双方利益的平衡点。妥协不是简单的退让,而是深度的理解与尊重。它承认每个人都有自己的立场和观点,也承认这个世界并非非黑即白,而是多彩的、复杂的。
然而,妥协并非总是最佳选择。有时,我们需要在交流和争辩中坚持己见,不追求达成共识。这是因为,正是这种坚持和争议,让我们有机会更深入地了解问题,更全面地思考解决方案。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)它也意味着我们有勇气面对挑战,不畏缩、不逃避。举个例子,当我们讨论环境保护时,有人主张采取严格的环保措施,限制工业发展;有人则认为经济发展更重要,环保措施应适度。在这个问题上,我们可能无法达成共识。然而,这种争议却能引发我们更深入地思考:如何在经济发展和环境保护之间找到平衡?如何在满足当代人的需求的同时,不损害未来几代人的利益?这种思考的过程,比单纯的寻求共识更有价值。
妥协与不妥协,看似矛盾,实则相辅相成。妥协让我们在交流和争辩中找到平衡,不妥协则让我们在争议中深入思考。它们都是我们应对复杂世界的工具,帮助我们在多元的观点中找到自己的定位。
所以,当我们面对时代性话题时,既要有妥协的智慧,也要有不妥协的勇气。我们要学会在交流和争辩中找到平衡点,也要敢于面对争议,深入思考问题的本质。只有这样,我们才能在复杂的世界中找到自己的方向,引领时代向前发展。
妥协与不妥协并非孤立存在,而是相互依存、相互映射的两个方面。它们共同构成了我们对世界的认知和理解。在这个多元、复杂的世界里,我们需要有足够的智慧去理解他人、尊重他人,也需要有足够的勇气去坚持自己、挑战自己。只有这样,我们才能在交流和争辩中找到真正的收获,让我们的思考更加深入、全面。
最后,我想说,无论我们选择妥协还是不妥协,最重要的是保持开放的心态和对世界的热爱。只有这样,我们才能在时代的洪流中找到自己的位置,活出自己的价值。


八、阅读下面材料,根据要求写作。

对于青年人来说,生活追求可以有丝竹清音,也当有黄钟大吕;可以追求身边的“小确幸”,也要有家国大情怀;可以追求个人的“小目标”,也要致力于国家的“大蓝图”。    
读了上述材料,引发了你怎样的联想和感悟?请写一篇文章,体现你的认识与思考。
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小我与大我

有人说,身为年轻人,当有丝竹清音绕耳,追求自己的“小确幸”;也有人说,拥有家国大情怀,一生致力于国家的“大蓝图”,方才不枉此生。在我看来,在小我之境,活自由本色,怀大我之心,为家国奋斗,这才是精彩而有意义的人生。
生为小我,我们都应极力探寻自己热爱的生活。正如三毛曾言:“世间的万物,无论是阳春白雪,还是青菜豆腐,我都要去尝一尝。”生为一个个独立而特殊的个体,我们都有权利去探寻一种适合自己的生活方式,它不一定是尽享世间荣华的奢侈玩乐,也不一定是寄寓山水的田园归隐,这全取决于你内心的体验,无论何种方式,只要是自得其乐,便为佳选。
正如海明威所说:“每个人都不是一座孤岛,”我们都是社会的一部分,我们是大我的存在,需要考虑并践行大我的价值。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)三十年里风和月,见证了雪域邮路上的其美多吉作为普通邮差的忠诚与奉献;一座海上孤岛,默默接受了王继才夫妇32年的坚守和热爱;一架飞行中突遇前挡风玻璃爆裂的客机上的119名乘客,歌颂着这位沉着冷静的英雄机长刘传健带给他们第二次生的机会……一个个平凡岗位上的小人物,以自身的大我行为,一次次让国人泪目。心中有家国,这是大我的要求。
而反观当下,将小我挥洒得淋漓尽致者比比皆是,真正践行大我者却少有人在。香港的一些动乱分子截游客,拦机场,心中全无规则法律可言,唯有自私小我在作祟。近期火爆的一些小视频主播,为博更多观众,不惜“伪装”扮嫩圈粉,更有甚者模仿危险动作为一时关注而让无辜的孩童天真模仿而丧生。诚如冰心所言“墙角的花儿,你孤芳自赏时,天地便小了”。小我到大我的跨度很大也很难,不可能一蹴而就,唯有割舍一部分小我才能更好地促成大我。
而大我也并非不可享受幸福的小我。正如央视知名节目《朗读者》的主持人董卿,台上的她知书达理,温文尔雅,谈吐不凡,自有一股读书儿的仙气儿,台下的她每天至少坚持一小时的阅读,她将此作为一种享受,是她用喜欢的方式过着日子,也活出了自有快乐的小我,同时还能更好地促成大我,为传播更多更好的知识服务。这是小我铸大我的生动写照。    
生为小我,寻找自身所爱;活为大我,照亮家国之镜!


九、阅读下面材料,根据要求写作。

现实社会中,太多人愿意选择“宽门”了,因为那是一道容易的路,但往往容易的路行走的人也就很多,最后挤满了竞争者,越走越难。作家余华说:“我想无论写作还是人生,正确的出发都是走进“窄门’。不要被宽阔的大门所迷惑,那里面的路没有多长。”罗伯特·弗罗斯特对写作与人生也提出了相似的看法:“一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,这造就了一切的不同。”
以上材料,引发了你怎样的联想和思考,写一篇文章,谈谈你的看法。
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人生宽窄选择,我自游刃有余

考研名师张雪峰无疑掀起了“考研热潮”,近期数据每年九百多万毕业生有七百多万报名考研,考研真的一定是阳关大道吗?不考研真的死路一条吗?这都值得深刻思考,我认为人生宽窄选择,皆由自身,若能处理好宽窄关系,便能在成长发展中游刃有余。
宽与窄的关键在人在己,要从自身出发不被“宽”表象迷惑,不被“窄”困难吓到。
我们有理由相信,每年七百多万考研大军中有一半以上是“陪跑”!那么,这条被“美化”“神化”的毕业生发展之路还如你想象的那么“宽大”吗?看起来宽阔的坦途上站满了身强力壮的竞争者,在如此巨大的压力下,你可以脱颖而出吗?(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)换句话说,你是否忽略了自身的条件,被“宽”的表象深深迷惑,别人考研你也考研只能是拙略的人生拷贝,只能复制出乱码!十年前的创业风潮已经被抹黑为“窄路”甚至“死路”,许多年轻朋友开始丧失胆识与眼界,轻松被想象中的困难击败,那些虽千万人吾往矣的年轻人哪去了?    
其实,宽与窄是相对的,热爱的力量能实现宽窄在一定程度上的合理转化。
董宇辉现在几乎是全民偶像,在双减大背景下,他作为新东方的老师面临抉择,曾经宽阔的教学天地忽然掉进死胡同,他几乎是被迫站在镜头前卖货,但对文字、对教学难以忘怀的热爱驱使着他,他在东方甄选直播间平静的讲述大米背后的童年与乡愁,那发自内心对课堂的热爱转化成对直播间粉丝的“知识”分享,那原本窄化的人生忽然就打开了,他现在家喻户晓,成了头部主播,谁还敢说他走进死胡同?谁不肯定热爱的力量?
人生宽窄选择,到国家和人民需要的地方去,前路不会窄,前路一定如星辰大海般广阔。
青年人的征途是无疑星辰大海,青年人是这个国家最好看的风景,青年人是国家的未来。我辈在择业上是盲目的,追求个人价值的绽放当然没问题,但也存在一个大前提,就是我们的选择有无贴合国家和时代的需要。华为任正非说过,能解决当前社会问题和国家需要的企业家才是优秀的企业家。深以为然,我辈到国家和人民需要的地方去,人生就不会窄小,前路一定广阔。你看无数青年投身中国航天事业,才有了如今举世瞩目的航天成就,那么,你呢?
我辈年初弱冠,正当芳华,莫要困在自己的“窄小世界”,要明白人生宽窄在己、在热爱、在家国需要,心有坦途,天地便不再是窄小人间。


十、阅读下面的材料,根据要求写作。

人生有两个方向:出与回。
出,是出门,走出家门,走出校门,走出先前的“门”……出是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。
回,是回家,回地域空间上的家,回心理感情中的“家”……
你对人生的“出”和“回”是如何看待的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
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追逐梦想出发,找寻初心回家

有人说,人生有两个方向:出和回。就像山涧溪流为了奔向大海,不惜穿过平原深谷;就像大海勇于乘烈日之车,毅然洒向人间万处;一滴水,以出和回的形式,完成自我的升华,获得了热烈与平静的共舞。和我们一样,时时追逐梦想出发,不忘找寻初心回家。    
出,是出门,走出家门,走出校门,走出先前的“门”……这些门里门外的跨越,逐渐在我们人生的画布上着墨上色。
走出家门,离开爱护我们的父母;离开校门,与关爱我们的老师、温暖的同学挥手告别;工作之后,为了心中的一种想往,离开熟悉的舒适区,奔赴另一片沃野或荒原。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)无论我们是否愿意,有些门我们必须跨越;无论我们是否准备好,门外的世界已经在眼前。如果必须出门,不能在门里登高沉潜、静听心曲、蓄积力量,怎能不惧到门外实践磨砺、追逐发现、搏击风浪?
出,更应是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。而人生,会在这种主动的出发中升华。
一代才女叶嘉莹选择了自己热爱的古诗词,为此她不惜放弃国外更优厚的待遇,回到南开大学,最终收获的是孜孜学子的热切、古诗词吟诵的不绝回音和中国古诗词文化的当代传承;郭晶晶选择了去见识更广阔的天地,为此她放弃了参加下一届奥运会的机会,最终收获的是如今以另一种光芒四射的身份活跃在自己人生的舞台。我们每一个平凡的普通人,谁的一生不会经历选择呢?为了梦想出发,走出自己的舒适区,是勇气,是智慧,是舍弃,是我们人生成长的重要一课。
出门,出发,也不能忘了回“家”,回地域空间上的家,回心理感情中的“家”。回家,除了获得休憩与安慰,更意味着拨开迷雾云团,找寻初心和自我。
《西游记》中唐僧师徒从东土大唐出发,为了取得真经,途中历经磨难、各种诱惑,最终唐僧不忘初心,完成使命。纪伯伦在诗歌《先知》中告诉我们,不要因为走得太远而忘记为什么出发。樊锦诗不忘初心,坚守大漠,一生献身敦煌文化;机长刘传健不忘初心,在客机遭遇事故时,凭着责任与毅力挽救了一机人的生命;不忘回“家”,想想自己为什么出发,我们的心才能更安定、更坚强。
人生,需要“出”去,也需要“回”来。追逐梦想出发,找寻初心回家,在不断的出与回之间,收获人生的绿树繁荫、一路繁花。 


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