北京航空航天大学,作为新中国第一所航空航天高等学府，萌发于民族觉醒之 时，诞生于国家奋发之际，成长于民族复兴之中。从航空救国到航空报国、航天 报国，再到服务航空强国、航天强国建设，学校始终传承红色基因，把服务国家 作为最高追求，矢志不渝培养一流人才，打造国之重器，始终奋进在中国高等教 育第一方阵前列。100 位两院院士和 27 万余名优秀建设者从这里走出，践行“德 才兼备，知行合一”的校训，弘扬“艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新” 的校风，研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，谱写出 了一篇篇培育栋梁、为国铸剑、追求卓越的绚丽华章。 学校现隶属于工业和信息化部，在北京市拥有学院路校区、沙河校区，2023 年建成启用北航杭州国际校园。学院路校区、沙河校区、杭州国际校园总占地约 4000 亩。建校以来，学校一直是国家重点建设的高校，是全国第一批 16 所重点 高校之一，也是 80 年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的 22 所高校之 一，1995 年进入“211 工程”，2001 年进入“985 工程”，2017 年入选国家“双 一流”建设高校名单。学校第十七次党员代表大会提出，要加快建设中国特色、 世界一流大学，走出一条特色鲜明、内涵引领、系统提升的高质量发展之路。学校学科繁荣，特色鲜明。紧紧围绕国家战略需求和国际学术前沿，突出特 色、质量和贡献，明确“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”学科建设 方针，持续优化学科布局、凝练学科方向，促进学科交叉融合，完善学科带头人 体系，推动学科、平台、团队一体化统筹推进，以科教协同平台推动教育科技人 才工作深度融合。航空航天、信息、理科、文科、医工交叉五大学科群建设成效 显著，形成了空天信优势突出、理工文医深度交叉、新方向持续引领的学科发展 新格局，国防科技主干学科稳居国内一流水平。![图片]()
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。近期，学校发布2023-2024学年本科教学质量报告（2023.9~2024.8），（注：报告数据截至2024年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）学校面向新时代要求，传承和发展领军领导人才培养目标，按照“厚植情怀、 强化基础、突出实践、科教融通”的方针，坚持以学生为中心，实施卓越领航行 动计划，完善思政教育体系，建强一流资源体系，深化分类培养体系，健全高效 组织体系，实现学生全面发展。打造“强情怀、强基础、强实践、强融通”的新 时代北航人才培养“四强”模式，完善高质量人才培养体系，培养空天报国、追 求卓越的时代新人。 学校教育部备案本科专业 80 个，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、 法学、艺术学 7 个学位授予门类。共有国家级一流本科专业建设点 49 个、省级 一流本科专业建设点 11 个、北京市重点建设一流专业 2 个、已通过工程教育专 业认证专业 9 个。学校现有博士学位授权一级学科点 34 个，硕士学位授权一级学科点 2 个（不 含博士学科覆盖点）；有国家级一流学科 17 个，省级一流学科 3 个。学校全日制在校生 37430 人，普通本科生数占全日制在校生总数的比例为 44.27%。2024 年，面向全国 31 个省区市和港澳台地区招生，按照 4 个大类和 23 个专业进行招生，计划招生 4300 人，实际录取考生 4161 人，实际报到学生 4137 人，实际录取率为 96.77%，实 际报到率为 99.42%，招收北京市生源 342 人。依据各省级招生考试主管机构公 布的各高校录取分数情况，学校普通类统招理工科专业生源质量稳居全国一流高 校前列。 2024 年，学校新设立四个本博贯通卓越人才培养试验班，实行八年制本 博贯通培养模式，在多轮论证后，完成本博贯通培养方案制定。截至 2024 年 9 月，学校共有教职工 6214 人，包括国家级计划人才 502 人 （701 人次），其中院士 37 人，国家级计划领军人才 294 人次，国家级计划青 年人才 370 人次。先后有国家级教学名师 10 人，北京市教学名师（含青年教学 名师）79 人。此外有国家级教学、教师团队 8 个，教育部创新团队 12 个，科技 部重点领域创新团队 12 个，国家自然科学基金委创新研究群体 11 个，教育部虚 拟教研室建设试点 13 个，省部级教学团队 21 个。 截至 2024 年 9 月，学校专任教师 3101 人，生师比 17.44。专任教师中，“双 师双能型”教师 645 人，占专任教师的比例为 20.8%；具有副高级及以上职称的 专任教师 2314 人，占专任教师的比例为 74.62%；具有研究生学位（硕士和博士） 的专任教师 3052 人，占专任教师的比例为 98.42%。2023 年本科教学经费总支出 42203.70 万元，较上年增长 3.40%。其中教学 日常运行支出 22431.99 万元，较上年增长 6.06%；教学改革与建设专项支出 4235.77 万元，较上年增长 0.25%；实践教学支出 5425.95 万元，较上年增长 0.24%；生均本科实验经费 2017.14 元,较上年增长 0.12%。2023-2024 学年共有 214 名学生通过教务管理系统线上自主申请转专业， 各学院依据专业准入条件对申报学生进行审核，并按照公开、公平原则组织选拔 工作。经学院、教务部、学生中心审核后，最终 181 名符合条件的学生转入新专 业学习，占全日制在校本科生数的 1.09%。2024 年共有 114 名学生获得辅修专业学位。2023 年秋季共开设 8 个辅修 学士学位专业面向在校二年级学生招生。2024 年度学校普通全日制本科应届毕业生 3395 人，获得学士学位人数 3383 人，学位授予率 99.65%。应届毕业生中，有 157 人同时完成辅修专业的学习，有 114 人同时获得辅修学士学位。另有 76 名往届普通全日制毕业生经重修课程后 达到学士学位要求，有 87 名成人高等教育学生达到学士学位要求。截至 2024 年 9 月，2024 届本科毕业生毕业去向落实率达到 91.22%。本科毕 业生最主要的毕业去向是升学，占 86.92%，其中国内升学（含第二学士学位） 2438 人，出国（境）留学 254 人。
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注：表格中分母为“2024届本科毕业生3395人”。故深造率仅供参考。
推荐免试攻读研究生情况: 贯彻落实教育部《关于做好 2025 年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究 生工作的通知》要求，学校坚持严格管理、公平公正、科学遴选，不断提高人才 选拔质量。突出考查学生的一贯学业表现，注重并加强对学生本科阶段学习情况 的过程性评价。坚持德智体美劳全面衡量，把学生思想品德考核作为推免生遴选 的重要内容，引导学生全面发展。纪检监察机构对推免生工作过程进行全程监督。学校在分配指标时，综合考虑学校多元激励、学科发展需求以及学生个人意 愿等因素，重点考虑向生源质量好、师资力量强、办学水平高、学科特色显著的 优势学科给予倾斜，优先支持“双一流”（含培育）学科、基础学科和国家紧缺 领域，同时鼓励学生个性发展，结合支教服务、思政服务、科技创新、海外交流、 应征入伍等在推荐单位人才培养中发挥的作用，共推荐优秀应届本科毕业生免试 攻读研究生、“研究生支教团”、国防科工招生单位、卓越工程师计划等 1000 余 名学生。
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