西交利物浦大学（以下简称“西浦”） 是经教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学，是中国目前规模较大的中外合作大学之一，以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权。作为高等教育创新的先锋，西浦积极投身于“教育+AI”的深度融合探索，充分发挥AI的变革潜力，践行创新教育使命，重塑未来教育范式。
全面构建“教育+AI”体系 西浦执行校长席酉民教授认为，教育应当赋予个体“和谐心智”与“融合式智慧”。“现在在AI面前，是要让人有能力辨别真假、应对复杂世界中的不确定性和模糊性。”西浦正将AI应用于教育革新的路径中。 西浦执行校长席酉民教授 为此，学校全面构建“AI支持的教育体系”。2023年9月，西浦君谋AI面向师生开通，为师生提供知识检索、个性化教育、内容生成、图像识别和自然语言交互等功能，促进学术理解和个人成长；构建AI支持的“学习超市”平台，实现兴趣驱动与个性化学习路径；大一推行AI素养课程，大二起结合专业深化应用，全面提升数字能力；打造AI导师系统辅助学习与评估，推动教学由知识传授向能力建构转型；通过项目制、场景式教学，强化学生的问题解决与跨学科整合能力。 2024年开始，大学制定了全面的“教育+AI”战略，涵盖面向未来的教育认知、学校治理、教育赋能、研究创新、产业协作、运营优化、资源配置等多个支柱。 2025年初，西浦正式发布《教育+AI战略框架2025-2028》，擘画未来教育新蓝图。作为高等教育创新的先行者，大学将充分发挥人工智能（AI）的变革潜力，践行创新教育使命，重塑未来教育模式。 这一战略框架明确了西浦的发展愿景、六大战略支柱（包括AI治理、教育与学习体验、科研与创新、产学研合作与创新创业、大学组织与运营、基础设施与支持）以及切实可行的实施路径，致力于将AI深度融入教学、科研、管理及社会服务等各个领域。 未来，西浦希望成为由AI驱动的高等教育领域的全球引领者，在本硕博各层次学术研究和人才培养中全面融入AI课程，将自身建设成为具有国际影响力的跨学科AI研究和创新中心，深化产教融合，培育AI创新创业生态圈，并建设智慧校园，实现数据驱动的智能化运营。 西浦-科大讯飞联合实验室 此外，西浦还积极开展各类项目与实践。例如，西浦-科大讯飞联合实验室（iFlytek Lab 讯飞实验室）是西浦创业家学院（太仓）人工智能与先进计算学院的重要产业合作基地，是集校企合作、实训赋能、竞赛支持于一体的创新平台。实验室占地105.2平方米，既是科大讯飞智能车的实训场地，也是全国大学生智能汽车竞赛的训练基地。每年暑期，学院会邀请科大讯飞的专家授课，围绕智能车技术进行深度教学，帮助学生提升实践能力和综合素养。 深化产学研协同育人机制 西浦持续深化产学研协同育人机制，促进大学-产业-社会进一步融合的创新生态，为区域经济社会发展持续输送高素质创新人才。 西浦生态超市是西浦基于自身积累和资源优势、主动应对数字化浪潮而建立的一个生态系统。该生态超市致力于在教育、科研、工业、政府和社会等领域构建数字化、网络化和AI融合的生态，为成员和合作机构创造价值。 西浦（教育）、百度集团（科技）、苏州工业园（区域社会）三方基于共同价值观、社会责任和未来观，构建的西浦-百度人工智能创新联合体，则通过融合式机制与创新实践，为未来人才、科教工作者、科技和产业创造示范性引领。 西浦校园风光 与此同时，西浦产业家学院是校企（产）融合，集产业研究、方案设计、联合实施、人才培养、持续支持、智库服务于一体的新型跨学科、生态型机构。产业家学院由社会和产业界捐资成立，采取学术机构企业化管理的方式运营。产业家学院致力于聚合各类资源、促进产业生态孕育、培育和赋能产业家、创造产业多维价值、收获生态红利、奉献社会进步和文明。通过整合产业资源，学院为学生提供更多实践机会，培养适应产业需求的AI创新人才，培育AI创新创业生态圈。 另外，西浦2025年特设立本科新生入学奖学金，旨在奖励高考成绩突出、拥有批判性思维和跨学科创造性解决问题能力、具备国际化视野和竞争力的优秀学子，最高金额可覆盖全年学费。在学习过程中，学校还设有校内奖学金、政府奖学金、企业奖学金等，激励学生不断挖掘自身潜能，勇攀学术高峰。 培养融合式智慧人才 来自西浦创业家学院（太仓）的张同学积极参加学院的大数据竞赛、校级的“互联网+”竞赛、省级国家级大学生竞赛，并在老师的指导下进行现实应用研究，在真实的项目和竞赛中锻炼自己，逐步走向他所热爱的AI领域。 在西浦的四年，张同学不仅在AI实践中“摸爬滚打”，在学术方面也不断探索。在实习期间，他深度参与了多个研究项目。在学院的支持下，他还完成了两篇学术研究论文，并投递至ACL2025（计算语言学领域的顶级会议之一） 和 ICME 2025（多媒体技术及其应用领域的顶级国际会议之一），主要聚焦于自然语言处理（NLP）和多模态学习方向。 张同学说：“西浦创业家学院（太仓）的学习氛围自由开放，注重实践。我希望大学不仅仅是‘卷’分数，而是去做我真正热爱的事情。在这里，我可以自由探索感兴趣的方向，通过实验室项目、开源社区和行业实践，把理论知识真正应用到实际问题中。” 西交利物浦大学会计系学生王同学，在2023年即开始尝试学习和运用AI工具，是学生中第一批“吃螃蟹”的人。在西浦国际商学院卢祥匀博士的鼓励下，王同学加入卢老师的项目组并开始尝试用AI自学编程，经过半年的摸索和实践，他开发了一款数据处理软件，这款软件目前正在申请著作权。 自西浦提出“教育+AI”项目以来，西浦国际商学院便积极响应，与西浦学习超市合作，率先在四门课程中引入AI助教，其中包括卢祥匀博士的Python数据分析。今年，AI助教将推广到西浦国际商学院所有课程中。 李同学，获得哈佛和斯坦福录取的西浦生物统计专业的学子，坦言自己曾是“非典型理科生”，但在西浦的跨学科培养下，找到了数据与生命科学之间的热爱结合点。她的成功故事体现出西浦教育模式的多样性与包容性。
“西浦始终致力于为学生搭建国际化平台并整合全球资源，在教育过程中深度融合产业问题与学校教学需求，尤其在人工智能发展趋势下打造产教研融合平台，通过这样的特色培养模式，学生不仅能树立远大梦想、锻炼持久学习能力，更能在真实的产业场景中深入洞悉社会需求，获得应对人工智能挑战的系统教育方案。”席校长表示。
