广州体育学院就业、深造、简况:2022-2023学年本科教学质量报告

2024-04-29 14:15 博雅数据库 评论
广州体育学院
广东广州市-公办-体育类
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广州体育学院位于粤港澳大湾区中心城市广州市中轴线上,是新中国最早创建的体育高校之一,也是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中被评优秀,2020年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

学校创办于1956年,原地址设在广州市二沙岛;1958年正式挂牌成立;1960年与原广东体育学院合并,迁入现址。学校于1979年开始研究生教育,1985年成为广东省首批体育学硕士学位授权单位,2000年获得港澳台硕士研究生招生权,2005年获得体育专业硕士招生权,2006年获得体育学一级学科硕士授权点;2007年开始招收国外硕士留学生,2009年成为广东省新增博士授权立项建设单位。时光流转,薪火燃光。  

 

高校编制、发布《本科教学质量报告,是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作,是增强社会责任意识、回应社会关切的体现,也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。

近期,学校发布2022-2023学年本科教学质量报告,

详情如下:

注:报告数据截至2023年8月,就业率为初次就业率。到了年底,年终就业率、升学人数,还会有明显提升

一、基本情况

学校现设有12个二级学院,20个本科专业,涵盖教育学、经济学、管理学、艺术学、文学、医学6大学科门类,拥有体育学一级学科硕士授权点和运动医学二级学科硕士授权点、2个专业硕士学位授权点。体育学一级学科是广东省攀峰重点学科,舞蹈表演为广东省优势重点学科,新闻学为广东省特色重点学科,学科建设精准定位、优化布局成效显著。体育学在“软科中国”最好学科排名中逐年上升,自2021年起进入全国前11%-14%行列。我校与上海交通大学共同主办由德国德古意特出版社出版的国际开源期刊《运动转化生物医学》。

学校现有国家级一流本科专业建设点2个,国家级特色专业建设点3个,省级一流本科专业建设点8个;国家级一流课程3门,省级一流课程17门,其中省级课程思政示范课程2门。现有省级教学团队9个,省级课程教研室2个(其中虚拟教研室1个),省级实验教学中心9个,省级校企联合实验室2个,省级科产教融合实践教学基地2个,省级大学生实践教学基地12个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级示范性教师教育实践基地9个。2018年以来,获得了10余项省部级以上教学奖励

学校现有20个本科专业,覆盖27个校内专业方向,涵盖教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学6大学科门类。其中体育经济与管理专业、电子竞技运动与管理专业为近年新办专业。27个校内专业中,目前在招专业24个,停招专业3个。停招的校内专业分别是:公共事业管理(体育管理方向),特殊教育(体育方向),休闲体育(高尔夫方向)。 

截至2023年9月30日,学校各类全日制在校学生7765人,其中全日制本科生6710,全日制硕士研究生1052人,留学生3人。

2023年,学校在招专业18个,面向全国28个省、市、自治区招生。该年度计划招收本科生1908人,实际录取1857人,实际报到1828人,实际报到率为98.44%。其中体育单招类运动训练、武术与民族传统体育专业录取559人。招收本省学生1256人,占实际招生总人数的67.64%。

截至2023年9月30日,我校共有专任教师609人,外聘教师73人,折合教师数 645.5人,按折合在校生数 8795.4人计算,生师比 为13.63:1。全校609名专任教师中,“双师双能型”教师126人,占专任教师的20.69%。具有高级职称的专任教师170人,占专任教师的比例为27.91%;具有硕士及以上学位的专任教师549人,占专任教师的比例为90.15%。学缘结构不断优化,在校外完成学历(学位)教育的专任教师逾2/3。

二、就业情况
2023年应届本科毕业生1872人,其中实际毕业1813人,毕业率为96.85%,授予学士学位1813人。
学校历来将毕业生就业工作摆在突出位置。2023年,学校继续深入贯彻落实上级部门关于做好高校毕业生就业工作的文件精神和要求,落实院校两级就业工作“一把手”工程,实行“学校领导、就业指导中心统筹,二级学院实施”的就业工作机制,积极引导和帮助毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观,持续深入开展“访企拓岗”活动,深化校企合作,促进毕业生就业。截至2023年8月底,我校77.05%的2023届本科毕业生已落实毕业去向。
 升学是学校本科教育教学中的一项重要工作,是提高学生综合素质、竞争能力的重要举措,也是建设优良学风、培育良好学术氛围和营造健康向上、刻苦钻研、争创一流的校园文化的重要载体。2023年,我校共有104名应届毕业生升学或深造,其中考取本校研究生38人,考取外校研究生41人,出国(境)深造25人。
调查结果显示,用人单位录用毕业生时,尤其看重学生的所学专业、专业素养和能力、社会适应能力、学历层次等;与其他学校的毕业生相比较,用人单位认为我校毕业生在综合素质、专业水平、工作能力、工作态度、学习能力等方面表现较突出。不过,也有部分用人单位认为我校毕业生的创新能力有所不足。


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