同济大学2025届毕业生毕业去向落实率为98.07%，毕业生规模稳定，深造与就业结构合理，服务国家战略与区域发展导向明确，人才培养质量得到社会广泛认可。
一、毕业生总体规模
同济大学2025届毕业生共计10713人，涵盖本科、硕士、博士三个学历层次，其中本科毕业生4337人、硕士毕业生4519人、博士毕业生952人，各学历层次毕业生规模分布与学校学科建设、人才培养规划相契合。
二、毕业生去向情况
（一）深造情况
整体深造概况：2025届本科毕业生深造率达75.05%，创历年新高，深造方向集中在学校优势学科及国内国际顶尖高校相关专业，与学校人才培养定位高度匹配。
境内深造：本科毕业生境内深造以本校攻读为主，同时批量流向清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等国内顶尖高校，涵盖环境科学与工程、材料科学与工程、马克思主义理论、临床医学、交通工程等多个专业领域，其中部分毕业生选择本校直博，深耕优势学科科研领域。
境外深造：境外深造毕业生中，65.80%被世界排名前50的高校录取，主要流向中国香港、美国、新加坡、英国、德国等国家和地区，其中德国慕尼黑工业大学、英国伦敦大学学院、新加坡国立大学等为主要深造院校，深造专业涵盖建筑设计、生物信息、交通工程等，部分毕业生来自中德工程学院，延续学校中德合作办学的深造优势。
硕博毕业生深造及就业衔接：硕士毕业生部分选择攻读博士学位，继续深耕学术研究；博士毕业生中，64.26%进入高校、科研院所及高新技术企业研发岗位，从事教学科研与关键核心技术攻关工作，实现学术能力与国家需求的精准对接。
（二）直接就业情况
就业行业分布：直接就业毕业生行业分布集中，与学校学科特色高度契合，就业人数排名前三的行业依次为科学研究和技术服务业、制造业、信息传输/软件和信息技术服务业。其中，计算机与软件工程专业90%毕业生进入头部互联网企业，机械相关专业60%毕业生进入车企、智能制造企业，建筑相关专业60%毕业生进入国际顶尖设计事务所或国内大型建设企业。
重点领域就业：71.15%的直接就业毕业生投身集成电路、新能源、航空航天、高端装备、数字经济等国家重点领域，具体分布如下：航空航天领域，毕业生入职贵阳航发精密铸造有限公司、太行国家实验室、长光卫星技术股份有限公司等单位；集成电路领域，毕业生入职上海华力集成电路制造有限公司、中芯国际等单位；能源领域，毕业生入职雅砻江流域水电开发有限公司、中国石化润滑油有限公司上海研究院、广州海洋地质调查局等单位，践行科技自立自强使命。
主要就业单位：毕业生就业单位涵盖国有企业、重点科研院所、行业龙头企业，主要包括国家电网、中国船舶、中国商飞、中芯国际、华为、比亚迪、远景能源、中国铁路上海局集团、中石化石油物探技术研究院等，其中90%的相关专业毕业生进入中建、中铁等世界500强企业，40%的相关专业毕业生进入大众、宝马、西门子等德企。
就业区域分布：就业毕业生区域分布呈现“扎根长三角、辐射全国重点区域、深耕基层一线”的特点，具体数据如下：67.82%的就业毕业生选择扎根长三角地区，主要集中在G60科创走廊、长三角生态绿色一体化发展示范区等创新高地，其中每年有180余名毕业生选择苏州作为职业生涯起点；24.47%的就业毕业生奔赴粤港澳大湾区、京津冀、西部、东北等国内其他重点区域；西部就业毕业生中，已有400余名与西部国防单位、科研院所等用人单位签约，学校近年来每年有超过300名毕业生奔赴西部，累计向新疆、西藏等12个省区市输送毕业生逾2000人；27.65%的就业毕业生选择深入基层、艰苦边远地区，在县乡一线、乡村振兴、社区治理、边疆建设等领域就业。
基层与公共部门就业：部分毕业生入职世界知识产权组织等国际组织，或进入国务院发展研究中心等中央及地方公共部门，从事政策研究、国际合作、公共服务等相关工作；部分毕业生入选大学生志愿服务西部计划，赴新疆等边疆地区投身教育事业，也有毕业生扎根高原、东北等地区，服务当地电力、航天等重点产业发展；另有部分医学院硕士毕业生应征入伍，投身强国建设和民族复兴伟业。
三、其他核心数据
就业服务：学校通过校园招聘、专场宣讲、就业指导等完善体系支撑毕业生就业，2025届举办综合与专场招聘活动20余场、单位宣讲与座谈500余场，其中“校园苏州日”等活动为毕业生搭建精准供需对接桥梁，单场活动吸引千余名毕业生进场，收到简历2657份，保障毕业生高质量充分就业。
学科契合度：毕业生就业与土木建筑、交通运输、环境科学与工程、电子信息、机械、医学、设计等学校优势学科高度匹配，凸显学科建设与人才培养的针对性，其中汽车学院、海洋与地球科学学院等相关专业毕业生，精准对接行业发展需求，成为行业拔尖人才储备力量。
国家战略导向：毕业生就业重点面向国家重大工程、关键核心技术攻关、民生保障等方向，主动对接集成电路、新能源、航空航天等重点领域需求，切实服务国家战略需求与经济社会高质量发展，践行“与祖国同行，以科教济世”的办学理念。
