汉语国际教育专业是培育国际中文教育专业人才的本科专业，承载着传播中华文化、促进世界文明互鉴的重要使命，是扎根中国、面向世界的 “国家和民族的事业”。 国际教育学院深耕专业建设，在人才培养中形成中外共育、一体两翼、协同发展、互促共进的特色格局。从这里走出的学子，遍布世界各个角落，成为传播中国文化、搭建中外友谊桥梁的中坚力量。热忱欢迎全国各地的优秀学子报考我院汉语国际教育专业，与我们携手同行，让中文走向世界，让文明交融互鉴，助力人类命运共同体构建，在跨文化交流的广阔舞台上，书写属于新时代的青春华章。 我校国际中文教学始于1983年，是全国最早招收留学生的高校之一。国际教育学院是我校培养外国留学生、国内外汉语国际教育专业人才的教学和管理单位，其前身为对外汉语教学系。1995年4月，外事办公室、对外汉语教学系和外事服务中心合并成立国际交流学院，2006年设立对外汉语本科专业（现名汉语国际教育），2006年10月学院独立建制，2009年获批汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位授权点。2017年3月，更名为国际教育学院。2019年成立留学生工作办公室，挂靠国际教育学院。学院下设汉语国际教育系、留学生教育系，区域国别中文教育研究中心、山东省华文教育基地、对外汉语研究中心、中华传统文化实践与研究基地4个研究中心/基地及全球首家“中俄虚拟中文教研室”。 汉语国际教育专业属于师范类专业，是山东省名校建设工程特色专业，2019年获批山东省首批一流本科专业建设点，2020年获批国家级一流本科专业建设点。本专业以中外学生联合培养为特色，助力学生沉浸式锤炼跨文化沟通与教学实践能力；构建本土化阶梯式实践体系，联合省内外重点高校、涉外院校等共建教育实习实践基地，全方位提升学生的教学能力、跨文化素养与国际视野。 学院拥有一支热爱国际中文教育事业、学术造诣深、教学效果好、梯队结构合理的师资队伍。现有在职教职工50人，专任教师29人，其中，教授4人，副教授11人，硕士生导师21人；具有博士学位的专任教师21人，博士在读教师3人。山东省优秀研究生指导教师2人，山东省“超星杯”高校青年教师教学技能比赛一等奖2人，山东省高校教师教学创新大赛二等奖1人，山东师范大学教师教学创新大赛一等奖1人，校级“十佳教师”4人，校级“教学名师”2人，获本科“教学督导眼中优秀课堂”称号4人，本科“优秀实习指导教师”10余人。专任教师大多数具有在国外任教的经历，积累了丰富的国际中文教学经验，具有较高的学术水平和较强的科研能力。 ▲王其和教授获评2025年度校十佳教师 ▲郑翠老师获评2025年度校教学名师 ▲刘艳平老师本科课程获“教学督导眼中优秀课堂” ▲庄庭兰老师被评为本科“优秀实习指导教师” 近5年来，学院教学科研成果丰硕，出版学术著作17部，发表论文80余篇，其中B类、C类高层次学术论文20余篇。荣获全国古籍类一等奖1项，省级以上优秀科研成果奖4项，厅级优秀科研成果奖3项，省级优秀教学成果二等奖3项，1项研究生成果入选中国专业学位教学案例中心案例库；承担国家级、省部级等各类科研项目80余项，省部级、校级教学改革项目20余项，其中省级重点教改项目1项。 ▲王彩云、王其和、谢慧聪、盛蕾老师 获批国家社科基金立项 05 人才培养 1.注重教学改革，提高教学质量 学院拥有2个校级本科教学团队，成立“课程思政工作室”。2名教师获山东省“超星杯”高校青年教师教学技能比赛一等奖，1名教师获三等奖；1名教师获山东省高校教师教学创新大赛二等奖，1名教师获校级教师教学创新大赛一等奖；多门课程获批省、校级混合式金课、在线课程、全英文课程、思政课程、“AI+X”课程、跨学科交叉融合课程等课程改革立项，2门课程获批山东省一流本科课程认定。 2.注重创新能力，培养全面素质 学院加大师资力量，在教学中注重培养学生的创新创业能力，鼓励本科生参与导师课题组，不断提升科研能力和水平。2023-2025年度，立项大学生创新创业项目88项，其中国家级11项，省级9项；立项校级本科生科研基金项目11项。 3.注重实践教育，强调应用能力 学院高度重视产教融合、协同育人，始终把学生实践能力的培养和实习实践基地建设工作作为改革人才培养模式、加强专业建设的重要内容。人才培养质量不断提升，毕业生就业率连年接近100%，连续三年获评山东省优秀学士学位论文，多名学生荣获国家奖学金、叶圣陶奖学金等。在“中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛、“外研社杯”全国英语大赛、山东省师范类高校从业技能大赛、山东省国际中文教学技能大赛、山东省中华经典诵读大赛、山东省书画大赛等重大赛事中均取得了优异成绩。本专业考研率持续攀升，近五年来共有毕业生539人，189人考取研究生，考研率近40%。其中，多人考入北京大学、复旦大学、香港大学、香港中文大学、墨尔本大学、曼彻斯特大学、利兹大学等名校。30余人作为汉语教师志愿者被派往韩国、蒙古、肯尼亚、泰国、巴西、俄罗斯等世界各地。 1.拓宽国际化视野 学院注重国际化氛围，突出外语应用能力和国际理解力教育，致力于打造学生的全球胜任力，每年有不少本科毕业生申请海外硕士。近几年有50余名硕士研究生赴海外孔子学院担任汉语教师志愿者或中小学汉语教师；有40余名本科生赴韩国研修；在美国、韩国、泰国、肯尼亚、巴西、沙特、加拿大、俄罗斯等建立海外实习基地或者合作孔子学院；平均每年接待海外来访及海外专家讲座10余场次。 2.打造国际化师资 学院多数教师拥有海外任教经历，部分教师获海外知名院校学位，兼具扎实的教学功底与丰富的跨文化教学经验。学院持续鼓励教师赴海外开展高层次学术交流，不断拓宽国际教学视野；在人才引进中，将海外经历、国际学术研究背景作为重要标准，以国际化师资培育国际化人才，为学生搭建多元的语言学习与文化交流平台。 3.深化国际化合作 近五年来，学院有25人次出访15国，参加学术会议、交流访问、洽谈合作、指导孔子学院工作、参加中国教育展、汉语教学以及留学生招生宣传等。近三年获批立项并完成教育部中外语言交流合作中心支持的“汉语桥”线上团组项目30余项，项目受益海外学生总量4000余人次；顺利完成教育部“中肯友好使者”教育援外项目、俄罗斯本土中文教师培训等项目。 参加国际研讨会并作学术报告 学院与北京语言大学对外汉语研究中心、新西兰梅西大学人文学院联合主办第14届对外汉语国际学术研讨会（ICCSL14）暨第2届汉语远程教育与传播国际学术研讨会（ICTC2）。 2023年6月成功举办了山东省国际中文教育联盟成立仪式暨第一届山东省国际中文教育联盟发展论坛。 2023年11月成功举办了第九届全国高校汉语国际教育本科专业负责人联席会。 学院教师参加教学比赛成果丰硕。青年教师刘一帆、骆牛牛在山东省第六届、第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛中分获一等奖。庄庭兰老师获山东省教师教学创新大赛二等奖，郑翠老师获山东师范大学第六届教师教学创新大赛一等奖。 我院本科生在各类教学比赛中屡创佳绩。参加第四届、第五届、第六届“中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛，均以初赛小组第一名成绩成功入围决赛并荣获全国总决赛一等奖。 ▲参加第六届“中学西渐杯”全国汉语国际教育 综合技能大赛荣获全国总决赛一等奖 ▲3名本科生分别获得山东省师范类高校学生 从业技能大赛一、二、三等奖 ▲2名本科生在2018、2019“外研社·国才杯” 全国英语演讲大赛山东赛区复赛中， 分别获一等奖、二等奖和写作大赛三等奖 ▲3名本科生在第六届“外教社杯”全国高校学生 跨文化能力大赛中荣获一等奖，并获最佳团队奖 ▲9名本科生获山东省国际中文教学技能大赛一等奖 ▲2名本科生获国际中文教育数智化教学技能 交流展示活动“闪亮之星”等称号 我院本科生参加华东师范大学主办的首届“博望杯”国际中文教育本科生论坛，展现了我院学生在国际中文教育领域的专业素养与学术潜力。 ▲本科生孟璐参加首届“博望杯” 国际中文教育本科生论坛并获二等奖 学院校园文化活动丰富多元，着力打造中外文化交融的育人氛围。每年举办的中外文化交流节、中外美食节等特色活动，均由中外学生携手策划、共同参与，沉浸式展现多元文化魅力。 培养理想信念坚定、教育情怀高尚、学科基础扎实、人文素养深厚、教学能力优秀、敏于自我发展、善于反思创新、具有国际视野的复合型、应用型专业人才。 现代汉语、古代汉语、专业英语、中国现当代文学、跨文化交际、中国文化概论、汉语国际教育导论、汉语作为第二语言教学法等。 秉持“以学生为中心、以产出为导向”的培养理念，致力培养兼具扎实汉语功底、系统教育理论与广阔跨文化视野的复合型人才。搭建常态化中外学生交流平台，在真实跨文化场景中培养学生的跨文化交际能力；打造优质实习实践基地，构建“课堂教学—校内见习—校外实践”一体化培养体系，在一线实践中锻炼专业技能、提升应用能力。 除继续攻读研究生，毕业生能够在全球范围内从事汉语国际教育教学相关工作，也可在中小学校、机关事业单位、对外经济文化交流、新媒体编辑制作等各类企事业单位就业。 汉语国际教育专业是一门复合型专业，涉及文学、语言学和教育学的很多知识。通俗一点讲，本专业就是教授外国人学习汉语，传播中华文化，这就要求我们有较高的中华文化素养和跨文化交际能力。学院给我们提供了很好的学习平台，在学习过程中有很多机会接触到留学生，可以了解到不同国家的文化环境和风俗习惯，跨文化交际能力得到了很大提升。我们的课程多元且有趣，老师们耐心且负责，学院每年举办的中外交流晚会更是精彩纷呈，我们可以从中感受到中外文化的碰撞与交融。欢迎大家来到“开放、融合、明德、敏行”的国际教育学院学习深造！ 不提科目要求。
