10月17日，广州新华学院与新加坡南洋理工大学数智研究院合作洽谈会在学校东莞校区举行。新加坡南洋理工大学数智研究院院长洪化清，广东省健康管理协会会长陈宏城，澳门理工大学教授王兴华等受邀参会。学校董事长刘荣海、副校长马龙海、副校长兼督学刘东远、校长助理王琦、董事会秘书刘东瑶，计算机与人工智能学院院长衣杨、外国语学院（国际学院）院长廖益清、教务处处长徐娟娟、科研处处长谢祥云、学科发展与规划处处长王丽丽、网络与实验室管理处处长刘德嘉等出席会议。洽谈会由副校长马龙海主持。
会议现场 刘荣海董事长致辞 新加坡南洋理工大学数智研究院院长洪化清发言 马龙海副校长主持并发言 会上，刘荣海董事长致欢迎辞。他表示，本次洽谈旨在借鉴境外先进办学经验，拓宽学生海外升学与国际化发展渠道。学校希望引入研究院成熟的教学评价体系，依托课堂教学数据综合研判授课质量与学生学习反馈；同时参照澳门科技大学建设经验，推进校园空间与无线设备数字化升级，也期待新加坡南洋理工大学数智研究院给予专业技术支持。他强调，办学要坚守立德树人、坚持以学生为中心，在AI时代推动教师更新教学理念，希望新加坡南洋理工大学数智研究院分享国际教育前沿成果，助力校内教学改革和国际化建设。 洪化清院长结合自身三十余年在新加坡从事人机交互、多模态AI教育应用的研究经历，分享新加坡AI赋能教育改革实践。他提出，在推进校际合作与教学改革等具体工作的同时，学校还需着眼长远发展目标，秉持教育家的理想情怀，做到志存高远、脚踏实地。他也希望南洋理工大学跨越式发展历程，能为学校办学建设提供一些思路。 马龙海副校长表示，希望借鉴新加坡南洋理工大学成熟学习平台建设经验，通过采集教学学习数据更好实现因材施教；同时借助外部优质智力资源推进学校教育数字化转型，优化课堂教学模式与评价机制，挖掘可落地的实质性合作项目，避免流于形式。 双方围绕校院合作开展洽谈，就教学数字化平台搭建、境外学生交流培养、学分课程衔接配套、多模态AI赋能课堂教学、科研协同创新、教师能力提升等议题充分交换意见，共同探讨各项合作内容的后续务实落地路径。 刘荣海董事长向洪化清院长赠送纪念品 洽谈现场，刘荣海董事长向洪化清院长赠送纪念品，传递学校推进国际交流、深化务实合作的诚挚愿景。 洪化清院长一行实地参观学校 洪化清院长一行还参观学校霖霖书院、计算机与人工智能学院实验室及图书馆，实地考察学校办学条件、学科建设与实践育人平台。 本次洽谈搭建起学校与新加坡南洋理工大学数智研究院高效沟通的桥梁，为后续教学改革、国际化人才培养、科研创新等领域的联动发展筑牢基础。未来，双方将以此为契机，持续探索优势互补的合作模式，汇聚内外优质资源，合力助推学校教育数字化建设与国际化办学能力迈上新台阶。 以少教多学赋能智慧教育 ——新加坡南洋理工大学数智研究院院长洪化清教授作专题讲座 10月17日，广州新华学院特邀新加坡南洋理工大学数智研究院院长洪化清教授莅临东莞校区，作题为《从少教多学到智慧教育——AI赋能的教育数字化转型》专题讲座。广东省健康管理协会会长陈宏城、澳门理工大学王兴华教授等校外嘉宾，学校副校长马龙海、副校长兼督学刘东远、校长助理王琦出席讲座，相关职能部门及二级学院负责人一同参加，300余名师生到场聆听。讲座由马龙海副校长主持。 讲座现场 新加坡南洋理工大学数智研究院院长洪化清教授作专题讲座 学校副校长马龙海主持讲座 马龙海副校长简要介绍洪化清教授的学术履历，并勉励师生把握此次学习机会，积极探索数字化浪潮下教与学方式变革，把讲座所学理念方法落地到课堂教学。 讲座中，洪化清教授结合南洋理工大学办学改革实践，介绍学校自治后坚持以学生为中心，实施“三个80%”人才培养目标，依托5C框架兼顾学生专业能力与思想品德、沟通、创新、服务等综合素养。他倡导OBE成果导向理念与翻转课堂模式，主张基础知识交由学生课前自学，课堂重点开展研讨和高阶思维训练。他指出，智慧教育不能流于口号，需依托大数据学习追踪平台实现个性化教学；同时要升级智慧教室、建设校企实验室，并结合民办院校体制优势，探索“2+1+1”模式强化学生沉浸式实践。 他认为线上虽可获取碎片化知识，但课堂的核心价值在于师生协作思辨，并对三方提出期许：学生坚持自主研读反思；教师转型为学习活动设计者；学校完善制度与硬件条件支撑教学改革。教育改革应朝着教学、学习、空间、运营服务智能化方向推进，依靠校、师、生三方协同，培育学生终身学习能力。 在场师生纷纷表示，本次讲座打破了以往对智慧教育的刻板印象，对“少教多学”的教育理念有了更为真切的理解，并认识到教育数字化转型是一场系统性变革，远不止设备更新，需要理念、课堂、配套协同升级，收获良多。 本次讲座为学校深化课堂改革、推进教育数字化、落实以生为本的人才培养提供了有益参考。 上下滑动，查看更多
