高校体育工作是落实立德树人根本任务的重要抓手，是彰显高等教育育人温度、提升人才培养质量的重要支撑，是保障青年学生健康成长、实现人的全面发展的重要途径。落实“健康第一”理念，广东高校在行动！在广东省高校深入落实“健康第一”工作推进会上，8所高校介绍了推动高校体育工作高质量发展的特色经验做法。今天，我们来看华南理工大学如何以强师资为核，赋能体育工作全面提质增效。
华南理工大学深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，全面落实 “健康第一” 教育理念，按照国家和省关于健康学校建设、大学生体质提升专项行动等系列部署，秉持 “一流的大学、一流的体育” 目标，坚守 “全面发展、育人至上、体魄与人格并重” 的体育教育观，将健康学校建设纳入学校发展总体规划与人才培养核心环节，形成党委统筹、部门协同、院系落实、全员参与的工作格局。学校以强师资为核心抓手，系统推进学生体育提质、健康促进 、条件保障等重点工作，着力构建全方位、全周期、全覆盖的校园健康生态，以扎实行动提升师生身心健康水平，为教育强国、健康中国建设贡献华工力量。
三大举措
建强体育师资队伍
落实 “健康第一” 理念，关键在教师。华南理工大学现有体育专任教师64人，其中教授11人、博士18人，世界冠军及国际运动健将6人、国际级裁判8人，为体育工作高质量发展筑牢人才根基。
学校聚焦师资建设核心，通过分类考核精准施策、教学管理上明确指标、激励体系上双向联动三大举措，激活师资内生动力：
一、考核机制精准施策：建立岗位差异化考核与评聘体系，对普通体育教师、体育教研教师、训练竞赛教师分类评价，突出竞赛实绩导向，打破唯论文唯课题倾向，2018年以来7人获评教授、18人晋升副教授。
二、教学管理明确指标：将教师课外训练次数纳入教学课表，推动课外训练常态化规范化，鼓励教师 “下系辅导、送培到基层”，群体活动参与度纳入年终绩效考核。
三、激励体系双向联动：设立专项激励资金，教师指导竞赛成绩纳入年终绩效，学生竞赛成绩纳入学校学生奖励体系，同时对科研立项、教学获奖等成果给予多维奖励。
在优质师资支撑下，学校体育教学、科研、竞赛、群体、社会服务实现协同跃升。
体育事业多点开花
硕果累累
教学成果丰硕：运动训练专业入选国家一流本科专业，就业率稳居96%以上；建成国家一流本科课程3门、省级一流课程多门，教师在国家级、省级教学大赛屡获佳绩。自2007年普及游泳教学，累计9万学生通过达标测试。
科研实力攀升：累计获批科研项目331项，经费超1800万元，其中国家级18项、省部级106项；学生团队斩获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖、“挑战杯” 全国一等奖等荣誉。
竞技体育领跑：推行 “学训双轨并行” 训练模式，培养多名奥运选手从华工走向世界。2023年、2025年两届世界大运会斩获12金，第十五届全运会斩获10金；2017—2025年斩获全国冠军191项、省级冠军541项，连续三届夺得省大运会甲组团体总分第一，先后八届荣获全国大运会 “校长杯”。
群体活动蓬勃：以 “金阳光杯” 为引领，每年举办40余项全校性赛事，打造 “天天有锻炼、周周有赛事、月月有活动” 的校园体育氛围，2025年广东省学生体质健康抽测位列全省第一。
社会服务彰显担当：依托师资优势，多次承办广东省教育厅体育师资培训，在广东省 “双百行动” 与体育浸润行动计划中精准帮扶江门鹤山等地学校，输出健康课程与筛查服务。
强化保障
夯实发展基础
学校强化硬件与智慧化保障，持续加大体育场馆投入，生均体育场地面积位居全国高校前列，所有场馆向师生免费或低收费开放；加快智慧体育与智慧操场建设，引入智能体质健康监测系统、运动负荷分析平台，推动体育场馆设施数字化升级，构建智能感知、科学监测、个性适配的健康管理场景，不断提升健康服务精细化、智能化水平。
下一步，华南理工大学将持续对标教育强国建设要求，深入践行 “健康第一” 理念，以更强师资赋能体育工作全面提质增效，落实好《华南理工大学学生体质强健计划行动方案》，不断健全健康育人体系、优化健康服务供给、厚植健康校园文化，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以一流健康校园支撑一流大学建设，为筑牢教育强国、健康中国的健康根基作出新的更大贡献。
