近日，国家教材委员会发布《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》，揭晓全国优秀教材评选结果。我校教材建设新添硕果，共斩获三项国家级教材大奖，充分彰显了学校在教材建设与教学改革领域的扎实积淀与过硬实力。其中，我校第一主编的《药物化学（第3版）》荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）一等奖，是天津市高职院校唯一主持获得一等奖的教材；我校作为第二主编编写的《用药护理（第2版）》获一等奖、《外科护理学》（第5版）获二等奖，三项国家级奖项，充分彰显了学校教材建设的扎实积淀与标志性成果。
天津医学高等专科学校第二届全国教材建设奖获奖名单
全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次，是教材领域的最高奖项。本届评选经编写出版单位申报、地方初评推荐、国家初审、地方公示、国家复审、社会公示多轮严格遴选，共评出全国优秀教材975种，其中职业教育与继续教育类398种。
近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实教育部与市教育两委教材工作部署，将教材建设作为落实立德树人根本任务的关键载体。坚持思政融入、产教融合、数智创新，紧扣医药卫生专业特色，将“健康中国”战略与医者职业精神有机融入教材；联合临床医院、龙头企业、行业专家组建“双师型”编写团队，及时吸纳行业新技术、新工艺、新规范、新方法；立项校级数字教材建设项目，建设高水平数字化教材，数智赋能教材内容、形态与教学模式协同创新。
《药物化学（第3版）》由我校张彦文教授担任主编，联合高校、医疗机构专家与行业专家共同编写。教材立足高职药学人才培养，聚焦岗位核心能力，围绕“立德树人、岗课融合、数字赋能”三条主线系统设计，破解高职药学教育理论偏深、实训薄弱、教学资源固化的痛点，构建“能学、能用、能评”的高职特色教材体系，被全国23个省市近百所高职院校广泛使用，成为全国高职药学专业人才培养的标杆教材。
《用药护理（第2版）》《外科护理学（第5版）》两部获奖教材，汇聚多所医药高职院校与临床医疗机构专家联合共建，聚焦护理岗位核心能力，依托临床真实场景，同步更新临床诊疗规范，配套丰富数字化教学资源，贯穿医学人文关怀理念，助力护理高技能人才培养。
3部教材荣获第二届全国教材建设奖
“十四五”期间，学校教材建设成果持续涌现、质量稳步攀升，累计已有12部教材入选职业教育国家规划教材，入选规模与质量在全国医药卫生类高职院校中处于领先地位。站在“十五五”发展新起点，学校将以此次获奖为契机，系统总结优秀教材建设经验，落实“三主编制”，持续深化校院企协同共建，加快推进更多高质量教材立项与建设，充分发挥优秀教材示范引领作用，为医药卫生领域高技能人才培养提供坚实支撑。
