忻州师范学院始建于 1958 年，是经教育部批准、山西省政府主管的全日制 普通本科高校，2000 年开办本科教育。学校由师范教育而生、 因师范教育而兴， 作为山西省 3 所本科师范院校之一，学校始终把办好师范教育作为事业发展的基 石，把教师教育作为主责主业，履行师范教育第一职责，多措并举完善培养体系， 不断深化教育教学改革，长期实施实习支教工程，铸就了鲜明的教师教育特色， 持续提高人才培养质量。学校于 2008 年、2018 年分别通过了教育部本科教学工 作水平评估、本科教学工作审核评估。教育部于 2022 年正式启动“师范教育协 同提质计划”，我校成功入选该项目，成为全国被重点支持的 32 所师范院校之一。学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢固树立人才培养中心地 位，深入落实立德树人根本任务，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础 教育和区域经济社会发展，从 1997 年以来，学校创造性开展扶贫顶岗实习支教 工作，构建了高师院校、地方政府、中小学校“三位一体”协同育人机制，办学 成效得到社会普遍认可，是教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创 新实验区”，被国务院授予全国高校唯一的“‘两基’工作先进单位”荣誉称号。
学校现有 43 个本科专业，涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等 9 个学科门类。国家级一流本科专业建设点 1 个，教育部、财政部确定的特色专业 建设点 3 个，国家级综合改革试点专业 1 个，省级一流本科专业建设点、省级优 势特色专业 8 个。现有山西省“1331 工程”优势特色学科 1 个，山西省重点扶 持学科 5 个；山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目 1 项，山西省协 同创新培育项目 1 项，山西省工业和信息化领域新型研发机构 1 个，山西省高等 学校人文社科重点研究基地 1 个，山西省优秀传统文化传承基地 3 个，山西省文 物局科研基地 1 个；省级一流课程、精品课程 24 门；省级高等学校重点实验室 2 个，省级普通高校实验教学示范中心 7 个。元好问研究、五台山文化研究处于 领先水平。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
GaoKaoZhiTongChe2022-2023 学年本科在校生 19485 人。【注】此处数据统计不含新生。目前学校全日制在校生总规模为 19705 人，其中本科生 19704 人，专科生 1 人，本科生数占全日制在校生总数的比例为 99.99%。
2023 年，学校招生专业 40 个，面向全国 23 个省招生（含山西），计划招生 5500 人，招收本省学生 4311 人，实际录取考生 5500 人，实际录取率为 100%。实际报到 5436 人，实际报到率为 98.84%。
学校现有专任教师 835 人、外聘教师 226 人，折合教师总数为 948 人，外聘 教师与专任教师人数之比为 0.27:1。按折合学生数 19725.2 计算，生师比为 20.81。专任教师中，“双师型”教师 56 人，占专任教师的比例为 6.71%；具有高级 职称的专任教师 318 人，占专任教师的比例为 38.08%；具有研究生学位（硕士 和博士）的专任教师 735 人，占专任教师的比例为 88.02%。
2022 年度教学日常运行支出为 4833.21 万元， 本科实验经费支出为 106.29 万元，本科实习经费支出为 314.74 万元。生均教 学日常运行支出为 2450.27 元，生均本科实验经费为 53.94 元，生均本科实习经 费为 159.73 元，生均教学经费呈持续增长态势。
本学年，转专业学生 66 名，占全日制在校本科生数比例为 0.33%。
