校友会2026中国一流应用型专业
陆学斌 智能装备学院院长： 兰州信息科技学院自动化专业契合国家制造强国、数字中国战略，适应智能制造、高端装备、数字经济产业人才需求，立足智能控制与工业自动化科技前沿，服务区域高质量与先进制造经济发展，致力于培养具备工程实践与创新能力的复合型技术人才。专业发展前景广阔、潜力突出，就业面广、成长空间大。 历史沿革：自2002年起，兰州理工大学技术工程学院沿袭自动化领域高等学府——兰州理工大学的名校基因，正式成立自动化专业。经过二十余年的探索，2026年该专业被校友会评为中国一流应用型专业（5★）。 专业规模：目前在校生规模200余人，输出的毕业生规模1000余人。 自动化专业的社会需求量大、就业优势明显。近五年毕业生主要就业于新能源储能与蓄能行业、现代制造业、信息、交通、航空航天等领域的头部企业。 【就业方向】自动化专业深度契合国家制造强国、数字中国等战略，精准适应智能制造、新能源汽车等产业人才需求，立足智能控制与工业自动化前沿，服务区域先进制造业发展，致力于培养高素质应用型工程技术人才。本专业人才需求旺盛，就业面宽、成长空间充足。近三年就业率连续保持在97%以上，毕业生主要就业于兰石集团、比亚迪等龙头企业，平均起薪超6000元/月，3-5年经验工程师月薪可达12000-20000元，未来5-10年将持续处于人才需求高位，职业发展通道清晰。 【就业岗位】设计研发岗、运行维护岗、技术支持岗等 毕业生就业去向之一—知名国企兰石集团 就业适应性广泛、口径宽、专业贴合度高，毕业生主要入职企业包括：兰石集团（国企）、比亚迪汽车（世界500强、上市企业）、华天电子（上市企业）、白银公司（国企、上市企业）、甘肃倚能电力有限公司（国企）等。 毕业生毕业后主要就职于泛长江三角洲区域经济体、泛珠三角区域经济体、陕甘宁青区域经济体、西部生态经济区。 专业课程体系 第二学年课程：《电路》《模拟电子技术》《数字电子技术》《电机与拖动》，构建电气电子工程基础，培养电路分析与系统认知能力。 第四学年课程：《工业自动化网络》《嵌入式系统》《机器人技术基础》《智能控制》《毕业设计》，拓展前沿技术与工程实践，培养学生综合应用、创新设计与复杂工程问题解决能力。 ▲ 其中《单片机原理及应用》获批 “十四五” 普通高等教育省级规划教材建设项目；《电路分析》、《自动控制原理》等核心课程获评为省级一流本科课程；数智机电教学团队获评甘肃省 “教学团队” 称号（2025 年）；电气工程系获评甘肃省“优秀基层教学组织”（2025年）。 专业教学特色 OBE教学理念：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂”建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声”三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。邀请自动化行业头部企业专家根据产业技术发展趋势优化专业课程及内容，共同把学生打造成符合社会经济发展和行业产业需求的应用型人才。 名企协同育人：学校联合天水华天科技股份有限公司，以“资源整合、人才培养、应用研究、科技创新”为原则成立“华天电子产业学院”，面向大三学生开设“华天人才班”，校企共建课程，培养具有集成电路背景的现代工程技术人才；同时联合500强名企，面向毕业班学生开设电气工程及其自动化“卓越班”，通过实习实训基地建设、课程共建、“双师型”师资培养等方式，深化校企联合培养，助力毕业生实现高质量就业。 知识与能力收获 ▼上下滑动查看 1.获得专业能力证书：【特种作业操作证】颁发单位有应急管理、市场监管、住建等部门。属于法律规定的上岗证，全国通用。【电气工程师证、设计师证】人社部颁发，执业准入，含金量高；设计师证书：行业协会颁发，认可度高。 2.获得名企实习实践机会，如兰石集团、比亚迪、华天电子、白银公司等行业龙头企业。 3.掌握前沿技术，实现快速成长。 4.获得扎实的实践能力。自动化专业的毕业生学生具备智能产线调试与运维、工业机器人编程与应用、自动化控制系统设计与集成、PLC编程与组态、智能检测与仪表应用等专业技能，能够独立完成自动化工程项目的设计、实施与维护工作。 5.综合能力提升。具备系统思维与工程实践能力、创新设计与技术研发能力、跨学科协作与项目管理能力、复杂工程问题分析与解决能力，能够适应智能制造、新能源、高端装备等领域的快速发展，兼具技术深耕与管理晋升的潜力。 自动化专业拥有一支优秀的工程教育师资团队，55%的教师拥有高级职称，80%的教师具备双师型背景，90%的教师具有硕士研究生及以上学历。 博士、博士生导师，自动化专业学科带头人。甘肃省领军人才。研究方向：自动控制理论、智能控制、工业自动化系统。教学成果：主持省级重点课程与教学改革项目，构建自动化专业核心课程体系，指导研究生与本科生竞赛获奖 第七届甘肃省高等学校教学名师（2012）、甘肃省高校青年教师成才奖。教学成果：省级特色专业负责人、国家级教学团队核心成员；主持省级教学成果二等奖3项，建设省级精品课程2门；主参编教材7部。 甘肃省科技专家。研究方向：过程控制、PLC应用、工业机器人技术。主讲《PLC可编程控制器》《过程控制工程》，课程融入企业真实项目，获学生好评。 甘肃省科技专家库成员。研究方向：电机与拖动、运动控制系统、电力电子技术。教学：主讲《电机与拖动》《运动控制系统》，课程理论与工程实践结合紧密。 甘肃省高等学校青年教师 “成才奖” 获得者，教学成果：主讲《电路分析》，该课程获评省级一流本科课程（2024）；深耕电路与电子技术教学改革，获校级教学成果奖。 甘肃省科技专家库成员。主讲课程：《单片机原理及应用》《物联网工程导论》《电工技术》《电子技术》。成果：发表论文16篇，获专利20项；主持市厅级项目7项，获科技进步奖8次；主编/副主编教材3部；指导学生竞赛获奖40余项；甘肃省电子学会控制技术部主任。 甘肃省技术能手、省级优秀指导教师。主讲《机器人概论》《机器人设计》；指导学生获中国高校智能机器人创意大赛、中国机器人及人工智能大赛国赛二、三等奖等。 自动化专业拥有电工实验室、电子学实验室、嵌入式实验室等众多实验(训)室，设备总价值1800多万元，与兰州倚能电力集团有限公司、江苏龙腾特钢集团有限公司、中国航油甘肃分公司等24家名企建立校外实践基地。 自动化专业学子在电子设计、数学建模、机器人人工智能、嵌入式开发、光电设计、三维数字化、先进成图、自动化及智能制造等各级科创赛事中捷报频传，斩获多项国家级一、二、三等奖及省级特等、一、二、三等奖，赛事覆盖面广、获奖层级高、数量体量突出。 2021年，全国大学生电子设计竞赛（甘肃赛区）：省级二等奖3项、三等奖4项。 2021年，全国大学生数学建模竞赛（甘肃赛区）：省级一等奖1项、二等奖2项。 2021年，省级大学生自动化创新竞赛：一等奖2项、二等奖5项 2021年，其他：省级智能制造类竞赛获奖6项。 2022年，全国大学生嵌入式设计竞赛：国家级三等奖1项、省级一等奖2项。 2022年，中国机器人及人工智能大赛（甘肃赛区）：省级一等奖3项、二等奖4项。 2022年，全国大学生光电设计竞赛：省级二等奖2项、三等奖3项。 2022年，数学建模竞赛：省级一等奖1项、二等奖3项。 2023年，中国机器人及人工智能大赛（全国总决赛）：国家级一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项。 2023年，全国大学生电子设计竞赛（甘肃赛区）：省级一等奖2项、二等奖5项。 2023年，全国三维数字化创新设计大赛：国家级二等奖1项。 2023年，省级竞赛：全年获奖56项（含自动化相关特等奖3项、一等奖11项）。 2024年，睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）全国总决赛：国家级一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。 2024年，第十七届“高教杯”先进成图大赛：国家级一等奖3项、二等奖9项（自动化相关占比高）。 2024年，全国大学生电子设计竞赛：省级一等奖3项、二等奖6项。 2024年，数学建模竞赛：省级特等奖2项、一等奖3项。 2025年，睿抗机器人开发者大赛全国总决赛：国家级一等奖1项、二等奖1项。 2025年，全国大学生数学建模竞赛（甘肃赛区）：推荐全国二等奖1项、省级特等奖2项。 2025年，全国大学生电子设计竞赛：省级一等奖2项、二等奖4项。 2025年，省级自动化/智能制造竞赛：一等奖4项、二等奖8项。 学校与北京信息科技大学签订了《北京信息科技大学对口支援兰州信息科技学院协议》，双方就师资培养、学术交流、本科生联合培养、学生短期交流、社会实践等方面开展了深入交流并达成合作共识。 学校设有英国、澳大利亚、美国、加拿大等主流留学国家海外硕士直通项目，为学生提供优质的国际交流机会。定期组织剑桥大学、北安普敦大学、悉尼大学、香港理工大学等国际研学活动。 寒暑期“三下乡”社会实践活动：组织学生赴乡村开展助农等实践活动。 企业参观实践：每学期组织学生前往合作企业参观学习，提前了解企业工作环境和岗位需求。 专业实践活动：自动化专业现有机器人技术设计工作室、嵌入式工作室等专业科创工作室，组织开展各级各类科技学术竞赛，全面培养学生实践创新能力。
