保定学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校。先后荣获全国文明 单位、河北省高等学校党的建设工作先进集体、河北省高校党建示范校、河北 省转型发展示范高校等荣誉称号。2016 年，被国家发改委、教育部列入“十三 五”产教融合发展工程规划项目试点院校，2021 年被国家标准化管理委员会确 定为应用型本科教育标准化试点项目院校，跻身全国地方应用型本科高校第一 方阵。
学校有百余年的办学历史，其前身创建于 1904 年，始称“保定初级师范学 堂”，由我国近代著名教育家严修创办，在之后发展过程中几经易名，2007 年 升格为本科层次的普通高校，更名为“保定学院”。学校紧密结合国家京津冀协同发展战略和雄安新区建设需要，着力推进应 用型大学建设。逐步形成了面向保定主导产业和社会发展的特色专业，构建了 为地方经济、社会发展服务的高素质应用型人才培养体系。现有本科专业 54 个， 专科专业 3 个，涵盖理学、文学、工学、教育学、历史学、法学、艺术学、管 理学、经济学 9 个学科门类。
学校现有国家级一流本科专业建设点 1 个，国家级一流本科课程 2 门，国 家级精品资源共享课 1 门，国家高等教育智慧教育平台上线课程 3 门；省级一 流本科专业建设点 11 个，省级重点发展学科 3 个，省级专业综合改革试点项目 1 个，省级一流本科课程 7 门，省级精品资源共享课 5 门，省级精品在线开放 课程 4 门；建有“保定学院现代实训中心”等 8 个国家级产教融合平台，省级 现代产业学院 1 个，与 200 余家企事业单位开展深度合作。集中骨干力量建设 的“水润雄安”文化网站，被列为雄安思想文化八大工程之一。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
学校设有马克思主义学院、文学院、文物与博物馆学院、外语教育与国际 商务学院、人工智能学院、经济管理学院、数据科学与软件工程学院、地理与 旅游学院、生物化工与环境工程学院、信息工程学院、汽车与电子工程学院、 教师教育学院、音乐舞蹈学院、美术与设计学院、体育学院，共计 15 个二级学 院。
学校开设本科专业共计 54 个，涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、 法学、历史学、管理学、经济学等 9 个学科门类。其中，工学专业 9 个占 16.67%、理学专业 8 个占 14.81%、文学专业 7 个占 12.96%、经济学专业 1 个占 1.85%、管理学专业 6 个占 11.11%、艺术学专业 11 个占 20.37%、历史学专业 2 个占 3.70%、教育学专业 8 个占 14.81%、法学专业 2 个占 3.70%，体现了学校 多学科协调发展的思路，形成了布局合理、特色鲜明的本科专业结构。
学校全日制普通在校生 15914 人，其中普通本科生 15448 人，普通高职高 专学生 466 人，普通本科生占全日制在校生总数比例为 97.07%。
2023 年，学校招生的本科专业 52 个，人文教育、冰雪运动专业暂停招生。学校计划招生 3790 人，实际录取考生 3790 人，实际报到 3749 人，其中，招收 本省学生 3413 人，特殊类型招生 800 人。实际录取率为 100.00%，实际报到率 为 98.92%。
我校共有教职工 1012 人。其中，具有硕士以上学位 839 人，占教职工总数 的 82.91%；具有高级职称 411 人，占教职工总数的 40.61%。我校现有专任教师 648 人，外聘教师 182 人，折合教师总数 739 人，外聘 教师与专任教师人数之比为 0.28:1，生师比为 21.53:1。专任教师中，“双师 型”教师 173 人，占专任教师的比例为 26.70%；具有高级职称的 246 人，占专 任教师总数的 37.96%，其中教授 62 人，占专任教师总数的 9.57%；具有硕士及 以上学位的 567 人，占专任教师总数的 87.50%，其中博士 48 人，占专任教师 总数的 7.41%。
学校鼓励教授、副教授为本科生上课，确保本科生能够享受到学校优质的 教学资源。本学年高级职称教师承担的课程门数为 948，占总课程门数的 39.24%；课程门次数为 2076，占开课总门次的 35.73%。正高级职称教师承担的课程门数为 243，占总课程门数的 10.06%；课程门 次数为 509，占开课总门次的 8.76%。其中教授职称教师承担的课程门数为 219， 占总课程门数的 9.06%；课程门次数为 470，占开课总门次的 8.09%。副高级职称教师承担的课程门数为 787，占总课程门数的 32.57%；课程门 次数为 1594，占开课总门次的 27.44%。其中副教授职称教师承担的课程门数为 747，占总课程门数的 30.92%；课程门次数为 1504，占开课总门次的 25.89%。学校逐渐扩大专业核心课程教授、副教授讲授率，推进教授、副教授在教 学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用。承担本科 教学的具有教授职称的教师有 65 人，以我校具有教授职称教师 92 人计，主讲 本科课程的教授比例为 70.65%。本学年主讲本科专业核心课程的教授 28 人， 占授课教授总人数比例的 39.44%。高级职称教师承担的本科专业核心课程 231 门，占所开设本科专业核心课程的比例为 36.67%。
2022 年教学日常 运行支出为 3258.44 万元，生均教学日常运行支出 2047.53 元。
