阜阳幼儿师范高等专科学校2024年招生简章

2024-07-13 16:22 阜阳幼儿师范高等专科学校 评论
阜阳幼儿师范高等专科学校
安徽阜阳市-公办-师范类
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阜阳幼儿师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,现有七渔河、岳家湖(在建)2个校区,总占地面积1277亩。学校设6个学院、2个附属幼儿园,在校生6000余人。

学校是安徽省技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高计划”高水平专业群培育单位、安徽省“三全育人”综合改革试点高校、“安徽省基层思想政治工作示范点”、“安徽省社会科学知识普及基地”、“安徽省第五批基层理论宣讲示范基地”。

学校与华为技术有限公司签署战略合作框架协议,共建“华为ICT学院”、产教融合实践中心和智慧康养现代产业学院,打造产教融合安徽样板;联合中国电子建立数字经济产业学院、中国电子云信创人才培养基地,共育高素质信创人才;携手上海华宋、武汉爱立方,共建数字产业学院和产教融合中心,推进托幼一体化发展,实现了人才链、教育链、创新链、产业链的有机融合。

校外教育实习基地59个,建有省级示范实验实训中心3个、市级培训中心1个,教育部1+X职业技能等级证书制度试点项目8个。学生近两年参加各专业技能大赛获得国家级、省级以上奖励累计160余项。

招生计划


专业建设


学校将教师教育专业建设放在首位,统筹发展服务地方经济社会发展的应用型专业,逐渐形成了以三年制专科层次教育为主体,两年制“专升本”联合培养规模化发展,继续教育多层次服务地方的办学格局。
现有学前教育学院、小学教育学院、艺术和体育学院、健康和管理学院、马克思主义学院、继续教育学院6个教学单位,开设早期教育、学前教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、小学语文教育、小学科学教育、播音与主持、音乐教育、舞蹈表演、美术教育、艺术设计、体育教育、社会体育、大数据技术、信息安全技术应用、智慧健康养老服务与管理、现代教育技术、应用英语等18个专业,与阜阳师范大学合作举办美术学、教育技术学和小学教育3个专升本联合培养专业。

其中小学教育专业群为省级“双高计划”高水平专业群培育项目,学前教育专业群为省级特色专业群,学前教育、小学教育、小学语文教育、小学科学教育、应用英语为省级重点专业。
师资队伍



学校现有教职工343人,其中专任教师288人,其中担任正高级专业技术职务10人,副高级专业技术职务的73人,双师型教师116人,具有硕士以上学位教师228,博士(含在读)17人,校级以上专业带头人33人,有客座教授24人。

省级教学团队5个,教学创新团队7个,省级教学名师5人、省级教坛新秀12人、校级以上专业带头人33人。立项省级及以上科研项目46项,承担省级质量工程130项,获省级教学成果奖7个,出版学术专著和主编教材144部,发表学术论文1000余篇。

教学成果



两年来,我校学子在全国第七届大学生艺术展演活动中获二等奖1项、三等奖1项;在全国职业院校技能大赛团体三等奖1项。

在安徽省高等学校师范生技能大赛竞赛中获特等奖1项,一等奖15项,二等奖17项,三等奖22项,团体一等奖1项,团体二等奖1项,团体优秀组织奖2项;安徽省运动会中获得一等奖6项、二等奖15项、三等奖27项,安徽省体育联赛中获一等奖6项、二等奖5项、三等奖12项。


安徽省教师技能大赛二等奖5项,三等奖7项,安徽省职业院校技能大赛中获一等奖3项,二等奖9项,三等奖4项;在安徽省第七届大学生艺术展演活动中获一等奖6项、二等奖4项、三等奖1项;在安徽省乡村振兴创新创业大赛中获得一等奖2项、二等奖1项、三等奖11项;在安徽省职业规划大赛中获得二等奖4项;在互联网+创新创业大赛中获得铜奖16项。


学校近两年毕业生毕业去向落实率超过90%、专升本升学率超40%。

服务能力


校深化校地合作,与阜阳市教育局合作成立阜阳市教师发展学院,加强中小学幼儿园教师、校长园长职后继续教育,年培训近两万人次。充分发挥学前教育、小学教育优势资源,开办附属幼儿园、附属颍东第一幼儿园,与颍州区、颍东区人民政府达成战略合作关系,深入服务地方。

持以服务社会为己任,开办老年大学,多方位为社会服务,学校社会影响力不断提升。开展校校合作,与韩国中部大学、泰国格乐大学签订进修合作框架协议,与上海师范大学、安徽师范大学、阜阳师范大学等多所高校建立合作关系,加强与亳州幼儿师范学校、淮北工业和艺术学校等学校联合办学,深度融入国内外发展大潮,推进共建共享共赢。

专业介绍


1.学前教育

培养从事学前教育工作的教师或学前教育综合性人才。

2.早期教育

培养从事婴幼儿保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨询与指导等工作领域的高素质技术技能人才。

3.婴幼儿托育服务与管理

培养宽适应性、社会服务性、实用性与专业性的应用型人才。从事托育中心、幼儿营养健康研究和管理等相关工作,又能在学前教育机构中从事婴幼儿照护等相关工作。

4.小学教育

培养具备较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,能够从事小学一门学科(语文或数学)课程教学、兼教其他两门学科等工作的高素质教育工作者。

5.小学语文教育

培养系统掌握小学语文教育专业的基础知识、基本理论和基本技能,熟练运用现代教育手段和方法,具有较强的文字书写能力、语言表达能力和活动创设能力,能够胜任小学语文教学的新时代合格教师。

6.小学科学教育

培养掌握科学知识、技能与方法,具有创新、实践和动手能力,能在小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学,从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的技术技能型人才。

7.播音与主持

培养掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识,具备即兴口语表达、音频节目主持等能力,能够在各级各类广播电视、文化传播、广告公司、口语传播教育机构、婚庆机构等单位从事语言艺术工作的高素质技能型专门人才。

8.音乐教育

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。

9.舞蹈表演

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演、舞蹈教学、文艺活动策划组织等知识,具备较强的舞蹈表演和一定的舞蹈培训辅导等能力,具有精 益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高素质技术技能人才。

10.美术教育

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、美术学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

11.艺术设计

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计的设计方法、 设计流程、设计原则等知识,具备营销、策划、创意思维、界面设计、二维设计制作、 三维设计制作、多媒体设计制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事文创开发、 设计策划、界面设计等工作的高素质技术技能人才。

12.体育教育

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

13.社会体育

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导专业知识和技术技能等知识,具备全民健身指导服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事全民健身体育项目指导与培训、社会体育活动的组织管理、国民体质监测服务等工作的高素质技术技能人才。

14.大数据技术

培养面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业,大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域,从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。

15.信息安全技术应用

培养面向网络安全运维、网络安全渗透测试、等级保护测评、网络设备配置与安全、数据存储与容灾等技术领域,从事网络安全设备调试、网络安全运营、渗透测试、网络安全应急响应、数据安全与恢复等工作的高素质技术技能人才。

16.智慧健康养老服务与管理

培养面向各级养老机构、社区养老服务单位及老龄产业相关机构,从事管理、运营及健康管理等工作的高素质技术技能人才。

17.现代教育技术

培养面向小学信息科技教育工作者、在线学习服务师等职业,从事小学信息科技教育教学、数字化资源开发与建设、校园信息化建设与管理、在线学习服务指导等工作的高素质教育工作者。

18. 应用英语

培养面向翻译人员、行政事务处理人员等职业,英语翻译、涉外文秘、涉外企业服务、外事服务等岗位,从事跨境电商、英语翻译、涉外企业服务、涉外文秘等工作的高素质技术技能人才。

资助政策


学校建立多元一体的学生资助体系,具体包含家庭经济困难新生入学“绿色通道”、生源地信用助学贷款、国家奖(助)学金、校内奖(助)学金、义务兵国家教育资助、勤工助学、困难毕业生求职等资助方式。

近三年录取情况


2023年

2022年

2021年

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