绵阳城市学院就业、深造、简况:2022-2023学年本科教学质量报告

2024-05-26 10:45 博雅数据库 评论
绵阳城市学院
四川绵阳市-民办-理工类
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绵阳城市学院是经教育部批准,由原西南科技大学城市学院转设成立的一所涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术、体育多学科协调发展的普通高等本科院校。

学校坐落于享有“中国西部硅谷”美誉的中国科技城——绵阳,现有游仙、安州两个校区,游仙校区位于三国故地云游仙乡,背靠富乐山麓,地处中国核工业发源之地——科技文化之城游仙;安州校区位于清代才子李调元和现代著名作家沙汀的故乡——历史厚重之城安州。

学校于2006年开始招生,2012年通过四川省学位委员会学士学位授予单位预评估,2017年正式批准为学士学位授予单位。2021年5月,经第七届全国高等学校设置评议委员会评审,学校由西南科技大学城市学院转设为独立设置的全日制普通高等本科院校,更名为绵阳城市学院,是四川省首个入选“三全育人”综合改革试点的民办本科高校,先后获得“四川省文明校园”,全省高校定点扶贫先进单位,全民阅读先进单位,大学生征兵工作先进单位,西部计划“全国优秀项目管理办公室”等称号,2023年校友会中国民办大学排名第45名。

学校现设有现代商学院、现代技术学院、现代服务学院,现代产业学院,国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院等办学单位。设置36个本科专业,34个专科专业,全日制在校生23628人,初步建成了适应区域经济社会需求、特色鲜明、多学科深度融合、协调发展的应用型专业体系。学校不断加强教学研究,促进教育教学质量稳步提升,2023年能源动力专业入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划;现有省级一流专业建设项目3个,省级综合改革专业2个,省级应用示范专业4个,省级民办高校重点特色专业4个;省级一流课程13门,省级应用型示范课程9门,省级课程思政示范课程8门,省级课程思政示范教学团队2支;教育部产学合作协同育人项目15个,教育部“1+X”证书制度试点专业14个;获得四川省教学成果奖1项、民办高校教学成果奖2项,本学年学科竞赛省部级以上奖项1028项。 

 

高校编制、发布《本科教学质量报告,是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作,是增强社会责任意识、回应社会关切的体现,也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。

近期,学校发布2022-2023学年本科教学质量报告,

详情如下:

注:报告数据截至2023年8月,就业率为初次就业率。到了年底,年终就业率、升学人数,还会有明显提升

一、基本情况

学校自2006年批准招生以来,形成了以工科为主,涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术、体育多学科协调发展的普通高等本科院校,能较好适应地方经济社会发展需要的学科专业体系。本学年初共有本科专业35个,当年成功申报体育教育、智能工程与创意设计等两个本科专业,于2023年开始招生;撤销了资产评估专业(最后一届是2022级)。截至2023年8月30日,学校有本科专业36个(2023年33个专业招生),其中工学专业占50%,管理学专业占16.67%,教育学专业占8.33%,经济学专业占5.56%,理学专业占2.78%,文学专业占8.33%,艺术学专业占8.33%。

2022-2023学年(不含新生),本科在校生17471人(含一年级3301人,二年级2930人,三年级6510人,四年级4679人,其他51人)。目前学校全日制在校生总规模为23628人,本科生数占全日制在校生总数的比例为91.56%。

2023年,学校计划招生3690人,实际录取考生3690人,实际报到3550人。实际录取率为100.00%,实际报到率为96.21%。特殊类型招生330人,招收本省学生3287人。学校面向全国21个省招生,其中理科招生省份13个,文科招生省份14个。

截至2023年9月31日,学校有专任教师664人,外聘教师633人,折合教师总数为966.77人。按折合学生数23659.80人计算,生师比为24.38:1。专任教师中,“双师型”教师107人,占比16.11%;具有高级职称的专任教师161人,占比24.25%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师472人,占比71.08%。

2022年本科教学日常运行支出3751.83万元,教学日常支出占本专科学费收入之和的比例为13.10%。

二、学习效果&就业
共有16787名学生参与体质测试,其中合格人数14977,体质健康合格达标率为89.22%,连续4年达标率在88%以上。
毕业生就业感受渐好,就业岗位适应性高。本校2022届毕业生月收入为5308元,市场价值有所体现。同时,本校2022届毕业生的就业满意度(75%)较2021届(67%)提升较多,大部分毕业生的从业幸福感较强;2022届毕业生的离职率(26%)较2021届(34%)明显下降,毕业生就业稳定性强。
此外,本校2021届、2022届毕业生中有约九成适应目前的工作岗位,说明学校人才培养与就业岗位要求的契合度较高。总体来看,本校毕业生整体就业质量有所提升。与此同时,用人单位对毕业生均表示满意且愿意继续聘用我校毕业生,反馈专业对口、能力和知识结构符合工作要求是聘用毕业生的主要原因,可见,用人单位对本校毕业生的认可度较高。
六成以上毕业生实现对口就业,对口就业情况需关注。工作与专业相关度是检验专业培养达成情况的重要指标,其反映毕业生所学的专业知识与实际工作需求的匹配度。整体来看,本校2022届毕业生的工作与专业相关度为81%。未对口就业的毕业生主要因迫于现实、专业工作不符合自身职业期待而选择专业无关工作。
本校2022届毕业生对母校的教学满意度(86%)较2021届(79%)提高6个百分点,本校教学成效较好。


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