校级一流专业
校友会2026中国顶尖应用型专业
王娟娟 计算机与人工智能学院院长： 兰州信息科技学院通信工程专业获评中国顶尖应用型专业（6★），在 2026年校友会中国大学顶尖专业排名（应用型）中获得最高评级。该专业立足甘肃、面向西北、辐射全国，以“岗课赛证优”五位一体的培养模式。专业紧密贴合国家5G/6G战略布局与信息通信产业人才需求，以推动行业高质量发展为目标，系统培养高素质应用型通信技术与服务人才。专业依托与华为共建的 ICT 学院，深化产教融合、校企协同育人，精准对接中国电信、中移铁通等头部企业岗位需求，着力打造从校园直通名企的人才培养通道，为网络强国与数字中国建设输送高素质应用型通信骨干力量。 历史沿革：通信工程专业自2017年设立，承袭兰州理工大学优质工科基因与办学积淀，依托学校转设发展机遇不断夯实建设基础。专业紧扣国家5G/6G战略与信息通信产业需求，深耕产教融合，现已成为特色鲜明、优势明显的骨干专业。 专业规模：目前在校生269人，输出的毕业生规模110人。 通信工程专业毕业生就业去向落实率连续多年稳定在97%以上，主要集中在西北五省（甘肃、陕西、新疆、青海、宁夏），辐射全国一二线城市；世界500强及行业龙头企业。 【就业方向】信工程专业前景广阔，紧扣国家信息技术战略与数字经济需求，依托5G、6G等前沿技术，人才需求旺盛。毕业生可入职通信运营商、设备制造商、互联网企业等多领域，职业稳定。专业设四大核心就业方向，涵盖各类刚需岗位，形成多元职业通道。随着5G向6G过渡及“东数西算”战略推进，复合型岗位增多，毕业生作为行业刚需人才，职业发展空间清晰，可技术深耕或跨界拓展。 【就业岗位】通信网络方向：通信网络工程师、网络规划与优化工程师、数通工程师、数据通信运维工程师、移动通信工程师、核心网工程师。通信设备与电子制造方向：硬件工程师、测试工程师、通信设备研发工程师、芯片工程师、嵌入式开发工程师、技术支持工程师。网络安全与信息化方向：网络安全工程师、信息安全运维工程师、系统集成工程师、网络运维工程师。互联网与数通拓展方向：后端开发工程师、云计算运维工程师、大数据运维工程师、物联网工程师、项目实施工程师。 毕业生就业去向之一—头部企业中国移动 中国电信、中国移动、中移铁通等 通信工程专业毕业生就业呈现“立足西北、辐射全国、聚焦一带一路”的分布特征甘肃省主场优势，本地运营商、华为兰州研究所、华天科技等核心企业密集；新疆维吾尔自治区；陕西省；青海省+宁夏回族自治区；长三角地区；京津冀地区；珠三角地区。 近三年平均升学率约6%，毕业生考取国内知名高校研究生：兰州理工大学、兰州交通大学、西北师范大学。 专业课程体系 ▲ 其中《电路分析》等核心课程获评为省级一流课程。 专业教学特色 OBE教学理念：通信工程专业秉承OBE理念，以学生为中心、以产出为导向，合理设计课程体系与教学内容。专业教学深度融合分组教学、任务驱动，及线上线下混合式教学等多元化模式，将华为认证标准、5G网络运维规范等产业前沿融入教学过程。通过项目式学习与真实案例实操，确保学生不仅掌握系统、全面、前沿的专业知识，更具备解决复杂通信工程问题的实践能力，实现从课堂到岗位的零距离衔接。 名企协同育人：与华为共建ICT学院，引实战项目入课堂。 知识与能力收获 ▼上下滑动查看 1.获得专业能力证书：通过课程置换考取，主要由工业和信息化部教育与考试中心颁发，分初、中、高级，证明特定通信领域专项技术能力，是通信行业岗位的直接能力证明，实现学历与职业技能融合，就业针对性强、上岗快。 2.获得名企实习实践机会，中移铁通、丝绸之路大数据有限公司、兰新电子科技有限公司。 3.通过专业培养获得的知识。通信工程专业，获得现代通信网络、移动通信系统以及信号与信息处理知识，复杂通信网络规划与系统运维能力 4.获得扎实的实践能力。通过实践教学获得的专业技能。通信工程专业，毕业生能对通信网络规划、系统运维及产品研发等实际问题进行分析并提出创新解决方案；具有项目方案设计、技术报告撰写及工程实践应用能力。 5.综合能力提升。掌握的综合能力。通信工程专业，具备通信系统的理论知识与工程实践能力，进而具备处理复杂网络工程的规划与管理能力、具备基于产业前沿和个人创意的技术创新能力。 本专业整体师资结构及介绍：硕士学历占比81%、博士学历占比13%；双师型教师占比60%；副高级职称及以上占比37%。 主要研究领域为多路通信及电子信息科学与技术。在通信教育教学中耕耘了四十年，主持了三个重点实验室的建设，分别为"光传输实验室"、"程控交换实验室"和"通信线路实验室"。发表论文8篇。主编教材2部。是国铁集团教育司专家组成员，是甘肃省人社厅专家组成员，是兰州交通大学专家组成员。作为"双师型教师"，在实践性教学之外还承担理论课教学。主讲《电工学》、《模拟电子学》、《高频电子电路》、《通信电源》等课程。近年来荣获"年度先进工作者"、"我最喜爱的老师"、"年度教书育人奖″和优秀班主任等称号。 研究方向物理电子学。主讲课程有《电磁场与电磁波》、《射频电子线路》、《通信原理》、《电路分析》《大学物理》等课程。主编教材一部（2013高教出版社）。在国内外刊物发表科研和教改论文约26篇，其中被SCI收录的一篇，中文核心4篇。主持完成了中国气象局兰州干旱研究所项目“不同材料对大气水汽的影响”（（41075009）国家自然科学基金委），2012、2013数学建模省级特等奖2项，参与的“工程地质学要素遥感自动解释模型及其应用研究”项目，获得甘肃省住建厅级二等奖，2021全国高校创新教学三等奖一项，自制仪器发明奖一项（仪器已在多所高校推广）、获国家实用新型专利1项。省级大学生物理实验竞赛：一等奖4项、二等奖6项、优秀辅导奖1项。曾获兰州交通大学“教学成果一等奖”、“优秀教师”、“先进工作者”等奖项。是兰州信息科技学院校级优秀督导。 主要研究领域为电子信息科学与技术。主持省级一流专业电子信息工程、省级特色专业电子信息工程，主持或作为主要完成人完成国家自然科学基金1项、教育部协同育人项目5项、甘肃省教学成果培育项目2项、甘肃省教育厅创新基金3项、甘肃省就业创业能力提升工程1项，获省级新产品鉴定1项，获市厅级科技进步二等奖3项，副主编教材1部，发表论文二十余篇，获实用新型专利5项、外观设计专利3项，指导学生获学科竞赛省级特等奖1项、一等奖十余项。 省级优秀教师党支部书记“双带头人”，全国“双带头人强国行”专项行动团队负责人。从事计算机类课程教学工作，踏踏实实，开拓创新，教学成绩优异。曾在甘肃省首届计算机基础课程教师教学竞赛本科组省级二等奖，所授课程《计算机网络》获批省级一流课程，在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，并在校内各类教学竞赛中屡获奖项，指导学生参加各级各类计算机类竞赛获奖五十余项，主持项目7项，参与编写教材5部，是授权新型专利4项，软件著作权6项，曾获优秀共产党员、教学新秀、最佳指导教师、先进个人、年度杰出员工等荣誉称号。 主要研究领域为仪器仪表、电子信息科学与技术，计算机与人工智能学院专职教师，现主要负责《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《计算机网络通信》等课程的教授。曾获甘肃省职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖一次，二等奖一次，主持完成省教育厅创新基金项目1项，参与完成3项。作为第一人完成省级精品资源共享课程《传感器与检测技术》。参与了多项就业育人和协同育人项目。 华为ICT学院、中移铁通、丝绸之路大数据有限公司、兰新电子科技有限公司、北京华清远见科技信息有限公司。 机械设计制造及其自动化专业成立智能制造研发中心，配有多名专业指导教师，指导并组织学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国机器人及人工智能大赛、全国三维数字化创新设计大赛等各级各类，获得国家级、省级特等奖、一等奖超300余项，承担国家级、省级大学生创新创业训练计划项目30余项。 全国大学生电子设计竞赛 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 全国大学生光电竞赛 全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛 “西门子杯”中国智能制造挑战赛等学科竞赛 与省内外多所理工类、综合类高校建立学科交流合作关系，开展学科共建、教学资源共享、考研辅导合作等；为专升本学生提供完善的升学培养体系，衔接本科阶段课程与实践教学。 定期组织学生赴剑桥大学、伦敦国王学院、悉尼大学等世界知名高校开展数据科学领域短期研学，参与海外课程学习、科研交流、企业参访；与英国、澳大利亚、美国、加拿大、韩国、马来西亚、泰国、西班牙等近 60 所海外院校建立合作，提供海外申硕直通车、联合培养等项目，为学生提供安全可靠的留学渠道与丰富的院校选择；国际研学课程、海外合作院校部分课程可与校内课程实现学分互认，降低学生留学与研学的时间和成本成本。 组织学生开展大数据科普进校园 进社区公益活动，为中小学生和社区居民普及信息知识 开展寒暑期社会实践，组织学生深入兰州新区、企业开展数据调研与应用实践 组织学生参与乡村振兴数字化帮扶活动，运用专业技术为乡村产业发展提供数据支撑 鼓励学生参与支教、志愿服务等社会公益活动，培养学生的社会责任感与职业素养
