沈阳工程学院就业、深造、简况:2022-2023学年本科教学质量报告

2024-05-06 14:31 博雅数据库 评论
沈阳工程学院
辽宁沈阳市-公办-理工类
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沈阳工程学院(Shenyang Institute of Engineering)是一所以工为主,工、管、经、法多学科协调发展的公办全日制普通高等院校,由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。

学校有主校区、科技园区和产业园区,2003年4月经国家教育部批准,由沈阳电力高等专科学校与辽宁商务职业学院合并组建的以能源电力为主干学科的省属本科高校。原沈阳电力高等专科学校前身是始建于1952年的东北电力管理局技工学校,此后历经沈阳电力学校、沈阳电力学院、东北电业管理局沈阳培训中心、沈阳电力专科学校等历史时期,1992学院更名为沈阳电力高等专科学校;原辽宁商务职业学院办学历史可追溯至1947年的哈尔滨青年干部学校,此后历经东北青年干部学校、东北团校、辽宁省团校、辽宁青年干部学院、辽宁青年管理干部学院等办学阶段,1999年更名为辽宁商务职业学院。 

 

高校编制、发布《本科教学质量报告,是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作,是增强社会责任意识、回应社会关切的体现,也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。

近期,学校发布2022-2023学年本科教学质量报告,

详情如下:

注:报告数据截至2023年8月,就业率为初次就业率。到了年底,年终就业率、升学人数,还会有明显提升

一、基本情况

学校教师总数1135人,自有专任教师773人。自有专任教师中具 有硕、博学位教师749人;学校现有享受国务院特殊津贴专家1人,全国优秀教师 1人,国家级创新创业导师1人;省级教学名师8人,省级优秀教师2人,省级创新 人才2人,省级专业带头人3人,“辽宁省百千万人才工程”人才26人。

学校紧紧围绕服务新时代经济社会发展 需求、东北老工业基地振兴、辽宁全面振兴全方位振兴和沈抚区域发展战略需要, 形成了以工科为主,工、经、管、艺、文、农、教育七大学科协调发展的专业布 局,对接辽宁产业布局建设14个专业群。现有在校学生18495人,其中本科生17209 人。

自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来,学校共有30个 专业接受评价,其中23个专业在新建本科院校中排名第一;现有国家级首批卓越 农林人才教育培养计划改革试点项目2个、国家级本科综合改革试点专业1个、国 家级“新工科”研究与实践项目2个,“新农科”项目1个;省级“新文科”项目 2个,“新工科”项目1个,“新农科”项目1个;积极推进专业建设“双万”计 划,现有国家级一流专业建设点3个、省级一流示范专业14个、省部级优势专业 10个;获批省级大学生校外实践教育基地8个、省级创新创业基地1个、省级创新 创业学院、省级劳动示范校、省级各类实验教学示范中心7个;获批省级教学团 队8个、国家一流课程1门、省级精品课程9门、一流课程93门;获得省级教学成 果一等奖10项、二等奖18项、三等23项。

2022-2023学年,学校共有55个本科专业,42个在招专业中工学专业22个, 所占比例52.38%,经济学专业2个,管理学专业6个,农学专业4个,艺术学专业3 个,文学专业2个,教育学专业1个,形成了以工为主、多学科协调发展的学科专 业布局。

2023年,学校本科面向24个省招生,实际录取考生4816人,其中在辽宁省招 生比例最大,占比62.08%。2023年学校在辽宁省理科录取平均分高出省控线48.48 分。

学校现有教师总数1135人,其中自有专任教师773人。专任教师 队伍中从职称结构看,具有高级职称的专任教师240人,占专任教师总数的31.05%; 从学历结构看,具有硕士及以上学位专任教师749人,占专任教师的比例为 96.90%,符合国家规定的办学要求。 2023年,2名教师获辽宁省教学名师称号。目前,拥有享受国务院特殊津贴 专家1人,全国优秀教师1人,国家级创新创业导师1人;辽宁省省级教学名师8 人,省级优秀教师2人,省级专业带头人3人,“辽宁省百千万人才工程”人才26 人。近年来,师资队伍规模不断扩大,水平不断提升。

本学年,转专业人数共计111名,辅修的学生264 名。 

二、就业情况
2023年共有本科毕业生4206人,实际毕业人数4090人,毕业率为97.24%,学 位授予率为98.75%。
截至2023年8月31日,学校应届本科毕业生总体毕业去向落实率达90.51%。
毕业生最主要的毕业去向是企业,占61.37%。升学304人,占7.43%,其中出国( 境)留学1人,占0.03%。
创新人才培养机制,为学生创造更优越的学习条件,我校与教学实力雄厚的 沈阳航空航天大学、沈阳工程学院、沈阳理工大学等高校签署了教育合作协议, 2022-2023学年共选派12名学生赴沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、沈阳工程 学院跨校修读,通过跨校修读推进了优质教育资源共享、拓宽了学生视野、提高 了人才培养质量。


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