中山大学2026年强基计划物理学专业概览与热门问答

2026-04-16 11:03 中大招生 评论
中山大学
广东广州市-公办-综合类
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双一流建设高校
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一、专业概览


物含妙理,前路有你!


中山大学物理学专业创立于1924年建校之初,为首批博士、硕士学位授权一级学科,首批入选教育部国家级“双一流专业”计划和物理学拔尖人才培养计划。物理学专业坚持以面向国家重大战略需求,聚焦关键科学技术领域,攻关学术前沿热点问题为导向。


目前,专业负责人为中国科学院院士罗俊教授,拥有王雪华、涂良成、郑跃等一批承担国家重大研究计划的科学家。“强基计划”依托天琴计划大科学平台、光电材料与技术国家重点实验室、中国空间站巡天望远镜粤港澳大湾区科学中心、国家级物理实验教学示范中心、广东省磁电物性分析与器件重点实验室、 广东省量子精密测量与传感重点实验室、高能非弹性中子散射谱仪科学平台、中国空间站科学实验平台等先进的教学和科研设施,采用精英人才培养模式,设立特色小班,实行导师制,重视学生的个性化和国际化培养,实现本博衔接,培养卓越的未来科学家。


2020-2023级强基计划物理学专业学生在珠海校区的物理与天文学院培养,2024年新增了广州校区南校园的物理学院作为培养单位,两个学院在不同省份招生,共同培养物理强基计划学生。


2026年物理学专业强基计划(物理学院培养)招生省份为: 安徽、北京、贵州、黑龙江、湖南、江西、辽宁、内蒙古、山东


2026年物理学专业强基计划(物理与天文学院培养)招生省份为:甘肃、广东、广西、湖北、吉林、四川


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2020级物理学专业强基班

参观天琴计划激光测距台站合影


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2020级物理学专业强基班

在天琴计划激光测距台站学习


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物理学专业强基生在法国尼斯交换学习合影


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2020级物理学专业强基班学生与“中国天眼”合影


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2021级物理学专业学生在中科院近代物理研究所学习


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中大珠海校区的学习和生活环境

(右图是物理与天文学院的天琴中心大楼)


2026年中山大学物理学专业(物理与天文学院)强基计划培养方案
https://dpcms.sysu.edu.cn/spe-live/node/4828
联系人:钟老师
联系电话:0756-3668930

2026年中山大学物理学专业(物理学院)强基计划培养方案

https://dpcms.sysu.edu.cn/spe-live/node/4828

联系人:孙老师

联系电话:020-84113395




二、教授解读


Q1

报读强基计划物理学专业的学生需要具备哪些素质或条件?


1.有志于投身我国的物理学科研事业。


2.对物理学有浓厚的兴趣,有着挡不住的好奇心,想探索物质世界的根本规律。


学物理的学生最大的特质就是求真,有追求真理的执著。敢于挑战自己,锻炼自己,超越自己。


Q2

强基计划物理学专业是学什么、干什么的?


学什么:自牛顿大师开启了近代物理学研究的飞速发展,在过去数百年中,人们通过研究,逐步发现力、热、光、电背后的根本规律。上世纪,我们又迎来了广义相对论和量子力学革命性的突破。物理学专业学习的就是这些人类历史上最聪明的物理学家们发现的大自然运行的根本规律。


干什么:

  1. 将所学的知识应用于人类生活的需求、提高人类的生活品质。还要学以致用,挑战科学前沿问题,解决我国科技领域发展的卡脖子问题。

  2. 沿着先贤的足迹,探索未知的领域,或许有一天你发现的物理规律也将以你的名字命名。


Q3

中大强基计划物理学专业有哪些培养特色和创新举措?


1. 有完善的课程体系做保障。核心课程采用小班教学,任课老师都是在教学及科研方面最为出色的教师。学生在课堂上有充分的机会与教师互动,教师以研究生式的教学方式带领学生往深处学、往精处学、往科学前沿学。


物理学院为强基班打造了“厚基础、促前沿、强实践”的特色课程体系,共开设九门特色课程。其中,《现代物理导论》与《物理前沿专题选讲》着重引导学生提前了解凝聚态、光学、粒子物理、量子物理等不同领域的前沿方向与核心问题,帮助学生在低年级阶段建立对物理学全景式认知,为后续科研方向选择提供清晰指引。《开放物理实验》鼓励学生自主设计探究方案,锻炼创新思维和动手能力;《前沿科学实践》与《物理学前沿探索》引导学生走进科研一线,参与真实项目,提升科学素养。针对《电动力学》《量子力学》等四大力学核心理论课程,专门设立讨论班,通过小班研讨与专题报告,深化学生对基础理论的批判性理解。该体系通过“理论研讨—前沿导引—实践创新”三位一体的培养模式,有效激发学生自主学习的内生动力,为培养未来物理学领军人才奠定坚实基础。


2. 有天琴计划、光电材料与技术国家重点实验室、中国空间站巡天望远镜粤港澳大湾区科学中心、广东省磁电物性分析与器件重点实验室、广东省量子精密测量与传感重点实验室、高能非弹性中子散射谱仪科学平台等科研平台作为支撑。学生在本科学习期间就有机会进入这些平台参与科研工作,在科研实践中锤炼自己的能力。


3. 实行本科生导师制。在本科低年级就需要选择指导教师,并在导师指导下做研究项目。在院系和导师资助下,学生有较大机会获得在国内和国外进行短期以及长期的学术交流/联合培养的机会。


4. 大一所有学生都在广州校区南校园集中培养。从大二开始会根据所属院系分别在广州或珠海校区学习。之后在大学第三年和第四年就可以开始修读研究生课程。根据过往培养经验,物理学的强基生在第三学年末通过转段考核获得直博资格,第5年将进入博士生培养阶段。


5. 中大物理学强基生在研究生培养阶段,有机会去到校内的物理学、天文学、力学、微电子科学与技术等与物理学密切相关的专业攻读博士。


Q4

本专业强基生转段升学的情况如何?博士阶段就读什么专业,具体在做哪方面研究?

两个学院的物理学强基班均实行动态进出的培养模式,在大一和大二学年结束有学年考核。从物理与天文学院前三届情况看,依据学生的课程成绩以及学习意愿,八成原强基班同学会在大三通过转段考核进入直博生培养阶段,部分学生则分流进入物理学普通班。强基班分流后也接收普通班学生通过遴选进入。经过动态进出,到了大三,物理强基班的转段考核成功率(前三届强基生)目前是100%。博士阶段就读专业选择上,多数同学选择物理学攻读博士学位,少部分同学选择天文学专业。研究方向包含量子科技、人工智能赋能科学研究(AI4S)、超级计算机仿真计算、引力波探测、精密测量实验、中微子探测、星际深空探测、商业航天轨道测控等主流物理和天文学研究方向。


Q5

物理学强基生未来的发展前景如何?


国家和大型科技企业的各个科研岗位上对物理学专业的学生有着巨大的需求。目前学院很多主流科研方向的博士毕业生处于供不应求阶段。物理学强基计划的学生在完成学业、博士毕业后,应该会走上科研岗位;这些岗位包括高校的教师、科研院所的研究员,以及高科技企业中的研发人员。除了传统在中科院和高校的对口工作,华为、比亚迪、小鹏汽车、新凯莱、小米、纳睿达等上市科技公司的研发部门都会来学院招聘物理和天文学的博士毕业生。此外,新型实验室,如深圳鹏城实验室,上海人工智能实验室也有大量的人才需求。


Q6

请给未来的物理学强基生一些建议。


中国科学院院士、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生曾说:做科学研究,要“宁拙毋巧,宁朴毋华”,希望这对同学们也是十分有力的鞭策。


“学在中大、追求卓越”。想要实现自己的梦想,追求卓越的信念不能放松。我们应当以伟大的物理学家们为楷模,继往开来,勇于探索未知的高峰,以探求自然的真理为目标,脚踏实地,努力奋进


强基生本科阶段不允许转专业,同时在保送读研究生的时候也只能选择中大校内与物理学相近的专业攻读博士。因此同学们在报考前,一定要先弄清楚,自己是否对读物理学专业感兴趣,是否对在中大读博感兴趣,以及是否喜欢在毕业之后做基础科学研究,从而做出最佳的报考选择。






三、学子心声


2020级物理与天文学院

物理学强基计划学生 

钟惠生


作为中山大学物理与天文学院物理学强基班毕业生,回望求学之路,满心感恩与收获。学院的精心培养,让我从懵懂热爱物理的青年,成长为能深度参与国际大科学计划、运用世界上最大的望远镜开展行星科学观测研究,且获得南京、上海的中科院研究单位青睐的准科研工作者。学院的培养亮点令人印象深刻:其一,本硕博衔接的精英模式,小班化教学搭配早进科研通道,让我在本科阶段便接触前沿研究;其二,国际化赋能,学院在本科阶段提供的法国研学、国际学术会议等资源,拓宽了我的科研视野;其三,依托空间站望远镜大科研平台,让我在大国重器的相关实践中锤炼本领。这份成长离不开学院的悉心培育,未来我将带着这份底气与初心,深耕基础物理领域,以科研之力回报国家,为基础科学发展贡献青春力量。


2024级物理学院

物理学强基计划学生

谢佳宪


本博贯通的培养模式,为我开启了在物理学领域求学的全新旅程。就读期间,学院不仅开设专业必修课为我们夯实基础,还开设了拔尖特色选修课程,让我们得以系统接触前沿物理各领域的相关知识;同时定期举办各类高水平学术讲座,邀请专家分享前沿成果,为我们开拓学术眼界,了解物理学研究的前沿动态。课余生活中,各类物理学竞赛与大创项目更让我有机会走进实验室,在实践中锻炼科研素养,学习系统的科研范式与专业技能。多元的培养方式,拓展了我的知识广度和深度,让我能够逐步探寻自己热爱的研究方向,为后续的科研之路奠定基础。在求学路上,老师们的悉心指导更让我倍感温暖,他们始终支持学生积极探索,在我们遇到困惑时答疑解惑、指点迷津,用耐心与责任助力我们稳步前行。得益于本博衔接的培养方案,我无需为升学分心,能够专注提升自身科研能力。目前,我正投身大创项目的科研训练中,在浓厚的求学氛围里博学审问、慎思笃行,坚定为国家发展与社会进步贡献自己的青春力量。


2024级物理学院

物理学强基计划学生

李虹锐


对于从小对物理便拥有浓厚兴趣的我来说,就读于物理学强基班不仅很好地满足了我对于前沿物理知识探求的欲望,也极大地培养了我的科研思维与实验能力。在大一学期,强基班的相关老师便为我们组织了许多小范围的学术沙龙和师生午餐会,让我从入学起就感受到学院对强基学子细致入微的关怀。老师们会定期约我们线下一起交流,在轻松的氛围里了解每个人的学习进度和心理状态,学业上的困惑、生活中的压力都可以坦诚交流。这样的陪伴让我很快适应了大学节奏,也对未来的科研之路有了更清晰的方向。进入大二,课程体系的厚度愈发彰显。上学期的《现代物理导论》由同学自主选择研究方向调研学习并在课堂上进行答辩,从量子多体到凝聚态前沿,每堂课都像一扇新的窗户。下学期的《前沿物理选讲》则直接将我们带到学科的最前线,从粒子物理、到中微子模型、以及量子精密测量…每周的课程讲座和讨论都让我真切感受到物理学正在发生的脉动。而同样是下学期开放的《开放物理实验》课程更令人难忘,它类似 CUPT 的模式,课题完全开放,没有标准答案,从理论建模、实验设计到数据分析和误差讨论,全部由小组自主完成。在课程学习中虽然辛苦,但这门课跳脱出传统的实验课,让我第一次体验到像真正的物理学家那样去面对一个未知问题,收获的成就感无可替代。并且得益于本博贯通的培养安排,我可以心无旁骛地沉浸在物理世界里,一步步朝着成为一名有扎实功底和开阔视野的物理学研究者迈进。

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