（向上滑动启阅） 学校介绍： 广州珠江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立，国家教育部备案的一所综合性全日制普通高等职业学院，承担国家计划省内招生任务，面向全国招生，专业设置涵盖医药卫生、教育与体育、文化艺术、新闻传播、装备制造、电子与信息、财经商贸、公共管理与服务等几大类。有医药健康学院、信息工程技术学院、商学院、马克思主义学院等教学单位。学前教育专业群获批广东省首批高水平专业群建设，中医康复技术专业群荣获第二批广东高水平专业群建设立项，学校形成了以护理、口腔医学技术、中药学、药学、中医康复技术、康复治疗技术等医药卫生类专业为骨干，以学前教育、音乐表演等专业为亮点综合电子商务、计算机应用技术、大数据与会计、法律事务、新能源汽车技术、机电一体化技术等多专业协调发展的办学格局。学校师资力量雄厚，形成了老中青比例结构优化配置的骨干教师队伍，其中广东省南粤优秀教师4人，广东省民办教育协会优秀教师8人，广州增城区优秀教师11人，国家和省部级行业协会和专业学会正副会长(理事长)10余人。 学校实行以德立人，以用立业，以特立校;工学结合、产教研相融合，以培养为地方经济和社会发展服务的创新型技术技能人才为目标。现有广州校区和惠州福田总校区两个校区，占地约1186亩。学校福田校区建设项目被广东省发改委列为广东省2014-2020年重点建设项目，同时列入了惠州市2015-2020年重点建设项目。截止2024年8月，学校组织学生参加校外科技、体育和文化竞赛共获得市级以上奖励共319项，其中全国性奖励92项，省级以上奖励227项。学校积极推行“双证书”考核制度，采取政策措施鼓励学生参加多职业、多工种技能鉴定。2015年以来，累计为在校学生进行技能鉴定及组织相关培训考试人数达3万多人次。近年来学校教师获得国家发明专利16项，主编参编教材86部，立项校级科研项目103项，省厅级以上项目21项，教师发表科研论文420余篇。学校多次获省市征兵工作先进单位；先后荣获第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、广东省校园文化建设十佳先进单位、全国大学生计算机技能应用大赛组织奖等多项荣誉称号；在第二届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛、全国高校数字艺术设计大赛、广东省职业院校学生专业技能大赛等全国、全省性各类大赛中多次荣获一二三等奖。 学校积极探索，不断创新开展校园优秀传统文化建设。在学生中推广太极拳、刺绣、剪纸等“非遗”文化的教育，传承“非遗”文化精神，创造性地在校内设立了剪纸、刺绣非物质文化传承教育大师工作室，构建创新育人模式。由此，引导端正学生的学习态度，提升学生学习能力，磨练学生的意志，规范学生的品行，既提高了教学效果，也踏踏实实做好了全方位育人工作，提升了当代大学生的国家荣誉感和“四个自信”的理想信念。自2016年在全省高校中首例实施开设劳动课教育，将劳动课纳入人才培养方案，培养学生的劳动素养、劳动观念和劳动习惯。经过多年的办学实践，学校形成了“学做合一”的人才培养模式:即人才培养过程体现以德为先，学中干、干中学、边学边干、学做结合的特点，积极推进人才培养模式改革。 学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命。在“博学、笃实、奉献、创新”校训的引领下，以“立足学校所在的粤港澳大湾区，面向全国，服务基层”为宗旨；秉承“服务发展、促进就业、办‘三贴近’的职业教育，建设三个现代产业的人才培养基地，培养学生三方面能力，促进学生全面发展”。目前学校正以福田校区校园为依托，积极创办“百名英才、千亩校园、万人学子、4A景区”的现代化高等院校，努力为社会经济发展培养更多德智体美劳全面发展的技术技能型人才。 学校采用普高教育、普通专升本、自考本科以及与国内外院校合作办学相结合的模式，分别与国内广东工业大学、深圳大学、华南师范大学、港澳及国外马来西亚玛莎大学、马来西亚玛尼帕尔国际大学、韩国建阳大学、韩国庆南大学、韩国寿城大学、泰国西那瓦大学、泰国曼谷吞武里大学等知名院校进行联合办学，形成了以普高教育为主体，自学考试专升本、普通专升本、出国留学、继续教育和技能培训协调发展的办学模式。
医药健康学院 护理 专业特色：护理专业是学院的重点专业，师资力量雄厚，有着较好的实验实训和实习条件，通过产学研紧密结合，形成了以"岗位胜任能力"为导向的办学特色。随着社会经济的发展，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高；同时，科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，社会对护理人才的数量、质量和结构都提出了新的更高要求。学院本着以就业为导向、以能力为本位、注重人文关怀、理论课程"够用、适用"为主的原则，认真分析粤港澳大湾区卫生医疗系统的现状、建立以职业能力为重点的教学体系、以职业素质及专业技能为主线的课程结构，对护理专业进行教学改革，旨在改变传统教学模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的高端技能型护理人才。 培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，护理工作的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医院、社区健康服务企业等护理岗位服务第一线等职业，能够从事护理岗位等工作的高技能人才。 主要课程：正常人体结构、生理学、病理学与病理生理学、病原生物与免疫学、健康评估、护理药理、护理导论、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理学、儿科护理、急救护理学、基础护理技术实训、常见病中医适宜技术、老年护理、精神病护理、传染病护理学、五官科护理学、护理心理学、医学伦理等。 就业方向：各级各类综合医院、专科医院、急救中心，康复中心，社区医疗服务中心，从事临床护理、护理管理、健康管理、护理教育等工作。新兴与特色方向：大健康产业（医养结合/养老领域；健康体检中心、母婴护理、医美医院、口腔诊疗连锁机构等） 可考取证书：护士执业资格证、育婴师证、健康管理师、公共营养师等证书。 （ 滑动查看｜护理生课堂瞬间 ） 助产 专业特色：助产专业主要培养能从事临床助产、母婴护理、母婴保健及妇幼保健机构临床护理等工作的高素质、高技能专业人才。 培养目标：培养掌握助产学、母婴护理、妇幼保健及临床护理学的基本理论和专业技能，具备平产接生、会阴缝合、新生儿复苏等助产核心技术能力，能从事临床助产与母婴保健工作的高素质技术技能人才。 主要课程：助产学基础、妇科护理学、正常人体结构、生理学、健康评估、护理学基础、儿科护理、内科护理、外科护理、妇女保健与优生优育、急救护理技术、护理礼仪、病原微生物与免疫学等。 可考取证书：护士执业资格证、助产士资格证、育婴员（师）职业技能等级证书、母婴护理专项能力证书、母乳喂养指导师证书、健康管理师职业技能等级证书、“1+X”老年照护职业技能等级证书、保健按摩师职业技能等级证书。 就业方向：面向各级医疗、预防、保健机构、月子中心、社区卫生服务中心及老年服务中心等单位，从事临床助产、母婴护理、妇幼保健、临床护理及老年护理等相关工作。 中医康复技术 专业特色：中医康复技术是根据传统医学理论，采用针灸，按摩穴位，拔罐热疗，耳针治疗，反射疗法，心理疗法，饮食疗法的一种预防和控制健康状况的重要手段。 培养目标：本专业培养掌握中医康复的专业知识和技术技能，能够从事中医特色康复治疗、保健调理的高素质技术技能人才。 主要课程：人体解剖、生理、病理、中医学基础、中药与方剂学、临床医学概要、营养学基础、中医康复导论、经络与腧穴、康复评定技术、推拿治疗技术、传统运动疗法、中医传统治疗技术、现代康复治疗技术、中医养生技术、 中医骨伤技术、食疗与药膳、中医康复保健中心经营管理、健康管理、急救医学等。 就业方向：各级各类医院康复科、康复保健中心（康复医院）、社区卫生服务中心、敬老院、疗养院、中医门诊、中医养生会所等从事中医康复治疗師、中医技师、健康管理师、保健按摩师等工作。 可考取证书：康复理疗师、康复治疗师、健康管理师。 康复治疗技术 专业特色：康复治疗技术专业是医学技术类的一种，可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。培养的学生既具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识，又具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。康复治疗技术专业的培养模式定为西医和中医并重，在掌握现代医学康复技术的同时，还要重点学习中医推拿、中医针灸等传统医学康复技术。 培养目标：本专业培养面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作，解决具有一定难度的常见康复问题的高技能人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、运动学基础、康复医学导论、临床医学概论、康复心理学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、医学伦理、康复辅助器具技术、儿童康复、老年康复、社区康复等。 就业方向：主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构，康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。可到各级各类医院康复科、康复保健中心(康复医院)、社区卫生服务中心、敬老院、疗养院、运动康复所等从事健康管理师工作。 可考取证书：康复理疗师、康复治疗师、健康管理师。 药学 专业特色：药学作为学校重点建设专业之一，紧密对接医药产业与药学服务需求，突出“厚基础、强技能、重规范”的培养特色。培养体系以药学基础知识、药物制剂技术、药品质量检验和药学服务为主线，依托GMP模拟车间、药品检验实训室和药学服务实训区，通过产教融合、校企共建课程和共建基地，构建“校内仿真—项目实训—企业实习”链条。强化职业技能与岗位能力培养，使学生具备药品生产、质量控制、药学服务等岗位的实际操作能力与职业规范，满足医药行业对高素质技术技能人才的需求。 培养目标：本专业培养掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向卫生行业中的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药剂师、药品生产与质量检验、医药商品购销、药品调剂与用药指导等工作的高素质技术技能人才。 主要课程：正常人体结构与功能、微生物与免疫学、临床医学概论、无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、实用药理学、药物检验技术、药物化学、药物制剂技术、药事管理与法规、临床药物治疗学、天然药物化学、药学综合知识与技能。 就业方向：医疗机构药房药师、药品检验员、药品生产员、社会药房销售。 可考取证书：职称药师、执业药师、医药学术专员、药物制剂工程师、药物检验技师。 中药学 专业特色：中药学专业是医药卫生大类中具有鲜明中国传统医学特色的核心专业，主要培养具备中药鉴别、中药调剂、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、中药应用指导等能力的中药专业人才。本专业强调“厚基础、强技能、重实践、懂传承、能创新”，学生既掌握系统的中药学理论与现代药学基础，又具备扎实的中药专业技术操作能力。本专业突出“中药全周期链”人才培养优势，从药材产地、药材质量鉴别、药材饮片炮制，到中药制剂、中药调剂、中药临床应用，形成完整的学习体系。依托岭南道地药材资源与校外药企合作基地，学生可深入药企、药店、医院，参与药材种植、炮制实训、制剂工艺、药学服务等多种实践活动，职业方向丰富多元。同时，本专业强化“中医+现代技术”的复合型技能培养，在传统中药技能基础上，加强现代检测技术等新技术教学，使学生具备更强的行业适应性与就业竞争力。 培养目标：本专业面向医药卫生、药品生产与流通、健康管理和大健康产业等行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备中药鉴别、药事服务、中药调剂、中药炮制、中药制剂工艺、中药质量检测、中药资源利用等专业技能的高素质技术技能人才。学生毕业后能够在中药相关行业从事中药调剂、中药饮片质量控制、中药制剂生产、中药新产品开发、中药零售服务、中医药健康服务等工作，具备优良的职业素养、团队协作能力和终身学习能力，能够胜任多元化岗位。 主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学、中药调剂学实训、中药炮制学实训、中药制剂实训、中药鉴定实训、中药资源学、药事管理与法规、中药市场营销。 就业方向：医疗机构：各级医院中药房、基层医疗卫生机构、中医馆（从事中药调剂、中药饮片管理、药学服务）；药品生产企业：从事中药原料药生产、中药制剂生产、中药质量检测、研发辅助等岗位；药品流通企业：在大型连锁药店、药企销售部门，从事中药饮片管理、中药咨询服务、药师岗位；中医药健康产业：中医养生机构、健康管理中心、药膳机构、康养中心等；科研与技术服务机构：中药检测公司、药物检验所、中药研发平台等；乡村振兴与现代农业：道地药材种植基地、现代中药材种植企业、合作社，从事种植、质量管理及技术服务。 可考取证书：执业药师（药学类/中药学类，需毕业后符合规定年限方可报考）、中药调剂员（初级/中级/高级）、中药购销员（初级/中级/高级）、中药炮制工（初级/中级/高级）、药品检验工（初级/中级）、化学检验工（适用于中药质量检测方向）、健康管理师（三级/二级）、营养师（三级）、中医药特色调理技术职业技能等级证书（如药膳制作、药浴调理等方向。 口腔医学技术 专业特色：口腔医学技术是一个有潜力和发展空间的专业，选择口腔医学技术专业合乎时代发展潮流。随着口腔医学、口腔材料和口腔器械设备的发展，口腔医学技术专业所涉及的范围更加广泛，业务内容日益丰富。 培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学基础知识以及口腔医学技术专业知识，具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力，具有德技并修、全面发展的职业精神及信息素养，能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔颌面部常见疾病辅助诊疗、进行口腔预防保健的科普教育与咨询等工作的高素质技术技能人才。 主要课程：口腔解剖生理学、正常人体结构、口腔预防医学、口腔设备学、口腔修复学、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔医学美学、牙体雕刻技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔固定修复工艺技术、口腔正畸学、全口义齿工艺技术、口腔数字化技术等。 就业方向：义齿加工企业、口腔医院修复工艺室、口腔器械材料公司、义齿美学工作室等。 可考取证书：口腔医学技师、口腔修复体制作师。 医学影像技术 专业特色：医学影像技术在医学诊断领域是一门新兴的学科，并且已经在医疗业界获得了广泛的应用，社会对医学影像需求的日益增加推动了影像医学事业的大力发展，现如今备受人们的关注。 培养目标：本专业培养具有一定的科学文化水平，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握医学影像和临床医学的基本知识和技术技能，能够从事医学影像技术普通放射、CT、DR、DSA、MRI、 超声、核医学检查技术等放射治疗技术工作的高素质技术技能人才。 主要课程：人体解剖与组织胚胎学、医学影像诊断学、病理学基础、生理学基础、医学影像解剖学、临床医学概论、医学影像信息学、X 线检查技术、CT 检查技术、MRI 检查技术等。 就业方向：CT 技术岗位、DR 技术岗位、MRI 技术岗位、 超声技术岗位、核医学技术岗位、介入诊疗技术岗位等。（或毕业生面向各级各类医院影像科医学影像检查岗位、放射治疗科放射治疗技术岗位、核医学科核医学技术岗位等；各种体检中心医学影像检查岗位；放射防护管理单位放射防护管理岗位等） 可考取证书：放射医学技术专业技师资格证、全国医用设备使用人员业务能力证书（含乳腺摄影技师、 CT、 MRI、 DSA、 CDFI 等）。 医学检验技术 专业特色：医学检验技术专业立足“精准检验、服务临床”的培养定位，融合基础医学、临床医学、检验医学等多学科知识，构建“理论+实践+创新”三位一体的培养模式。学生将系统掌握临床检验基础、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、临床输血检验、临床寄生虫学检验等核心知识与技能，具备临床检验操作、检验结果分析、实验室质量管理及检验仪器维护的综合能力。 培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，具备良好的职业道德、人文素养和医学伦理观念，掌握医学检验技术专业必备的基础理论、专业知识和核心技能，能够独立完成临床常规检验、特殊检验及实验室管理工作，具有创新意识和终身学习能力的高素质技术技能型医学检验人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、临床检验基础、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、临床输血检验、临床实验室管理、临床检验仪器、临床检验实训、实验室质量管理、检验仪器应用与维护、医学统计学、职业素养与伦理等。 就业方向：毕业后可在各级医院、疾病预防控制中心、第三方检验机构、科研院所等单位从事检验检测、教学科研及质量管理工作。 可考取证书：检验专业职业资格证。 眼视光技术 专业特色：培养具备良好综合素质的人才，要求学生系统掌握科学验光配镜、双眼视功能检查与分析、角膜接触镜验配、斜弱视矫正、视觉功能康复训练等专业知识与技能，并具备必要的医学基础。同时，拓展学生在经营管理、眼科视光产品维护与营销等方面的能力，使其能够适应验光配镜、视觉训练与康复、角膜接触镜验配、眼镜生产与零售、视觉保健等多个岗位需求，成为复合式、创新型高素质高技能人才。 培养目标：培养具有良好的综合素质，了解光学、视光学、市场营销学的基础理论和必要的医学知识，具有运用现代化技术和手段进行眼部健康评估、验光配镜、经营管理以及眼科视光产品维护与营销的拓展技能,适应眼镜生产、眼镜零售、视觉保健及康复技术岗位需要的复合式创新型高素质高技能人才。 就业方向：各类各级医疗单位及其下属医学配镜中心、残联下属视觉康复中心、眼视光产品生产及销售公司:视光师(验光师) 、视觉康复训练师、 眼视光产品专业培训师。大型眼镜连锁公司(店)：视光师(验光师)、配镜师、企业行政岗位(采购员、质检员)。 可考取证书：眼镜验光员（国家职业资格一级、二级、三级）、眼镜定配工（国家职业资格一级、二级、三级）。 信息工程技术学院 （向上滑动启阅） 信息工程技术学院介绍： 信息工程技术学院是集信息技术、自动化技术、智能制造技术、工程建造技术、新能源汽车技术、智慧场景设计技术等跨界综合性理工学院。学院依托核心专业优势，实现了新技术与传统工业技术、工程技术紧密结合，重构相应专业核心知识结构，升级换代，打造集智能、人文、工程、技术交叉融合的新工科。 学院坚持顶层设计，系统思维，建立高质量的人才培养体系，通过产教融合、校企合作，从学院层面对专业课程建设进行综合研究，围绕学院专业人才培养总目标，分析不同的专业特点，国家需求、行业需求，学生未来面对的工作岗位（群）、工作过程必须具备的从业能力、发展能力和职业素养，结合不同专业课程特点、思维方法和价值理念，确定专业建设目标要求和内容重点，建立与国家和地方经济紧密结合的专业培养体系及实施方案。 学院以“夯基础、提品质、铸,精魂”育人模式牢牢把握育人方向，通过“岗课赛证”融通保证人才培养质量。学院连续五年评为学校“三育人”先进集体，近三年学院师生取得省级、国家级各类技能竞赛获一、二、三等奖人次288项。 学院建立了校企合作创新创业孵化基地，结合地方经济特色，选择合适的项目，从大一开始孵化，引导学生关注自己的家乡建设，选择项目不断通过创新创业校赛、区赛、市赛、省赛、国家级赛，并做到产教融合。2023年7月获得第一届智芯杯”AI芯片应用创新创业大赛全国总决赛三等奖两项（国家级）；2024年12月《精准“把脉”——智能高空无触可视化电网线路清检兵》项目获中国机械工业联合会举办的“正泰杯”全国总决赛铜奖；2025年8月获中国自动化学会举办的“汇川杯”全国总决赛铜。 学院建立了稳定的以学生为中心的，学院主题活动月机制。创新教学育人评价，通过技能竞赛、劳动实践、顶岗实习、社会服务、创新创业等实践来检验教育教学成效和人才培养质量。学院形成了具有创新性、示范性、稳定的人才培养实施路径和教育范式。 计算机应用技术 培养目标：计算机应用技术专业是学院重点核心专业，已有14届3000多名优秀合格毕业生，培养具有良好的职业素养，具备计算机应用技术相关知识和核心技能，计算机应用技术专业，一直坚持以赛促教，以赛促学、赛课结合的教学理念，学生在全国及广东省各类技能竞赛中，累计获得190多项奖项，其中全国大奖132多项。毕业生高薪就业率高。专业有三个特色方向：①数据库技术、网站建设与维护，②影视后期技术，③小程序开发。培养德、智、体、美、劳全面发展，能从事网站建设与维护、数据平台创建与管理、数字媒体制作、影视后期剪辑和特效制作、三维动画设计、计算机动画制作、小程序开发等专业技能的高素质技能型人才。 就业方向：毕业生可到企事业、商业、社区、公共服务业、信息技术产业、 广播电视媒体公司、影视制作公司、动漫设计与制作公司等行业、单位从事网站管理与维护、数据库管理与维护、动画制作设计与开发、游戏角色设计与开发、影视制作特效、小程序开发等工作。 考取证书：多媒体设计师、软件设计师、网络工程师、数据库工程师、计算机等级证书。 数字媒体技术 专业特色： 数字媒体技术专业是现今行业中的热门学科，以就业为导向，结合行业特性，在系统的人才培养方案下，学生就业专业对口率达到90%以上。专业遵循“德、智、体、美、劳全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，培养具有较强实践能力，能够适应经济发展和市场需求，掌握数字媒体基本理论、影视广告设计、三维动画设计、影视后期特效制作等数字媒体工程师和多媒体设计师技能，为社会培养能从事计算机动画制作、广告设计与制作、影视后期特效制作、数字媒体音视频制作能力的高素质技能型人才。 就业方向：毕业生可到各类媒体机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、广播电视台等相关行业，从事动画制作设计与开发、游戏角色设计与开发、视频音频的编辑制作、影视广告制作、后期合成与特效等工作。 考取证书：多媒体设计师、数码动漫设计工程师、影视合成师、计算机等级证书。 机电一体化技术 培养目标:机电一体化技术专业是我校机电技术专业群核心重点专业，经过多年的发展和探索，形成了一个以核心能力为主导，以基础能力为支撑，以拓展能力为特色，校企共育、循序渐进、以赛促教促学的创人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握智能装备专业知识，具备工业机器人编程与调试、自动化生产线编程与调试、产品数字化设计与制造、智能装备设计与调试、智能制造装备操作、智能产线管理与控制等职业能力的高素质技术技能人才。 就业方向:主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。 考取证书:电工上岗证、机械工程制图、工业机器人运维、可编程控制系统集成及应用等证书。 新能源汽车技术 培养目标：本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业群知识和技术技能。面向新能源汽车制造、汽车维修与维护行业的汽车工程技术人员、汽车零部件、饰件生产加工人员，检验试验人员，机动车检测工技术人员等职业群，能够从事新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修与服务等工作;具有汽车车身及零部件曲面建模、研发模型制作、展示模型试制、数字可视化渲染、改装件试制生产和装配、功能改装调试与生产等能力，从事汽车制造业，汽车售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业方向：主要面向新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，汽车质量与性能检测、汽车故障返修、汽车机电维修、服务顾问等工作;面向汽车车身数字建模、汽车模型设计与制作、汽车整车模型试制、汽车零部件与饰件试制、汽车造型数字可视化设计、专用车辆功能改装生产、汽车内外饰改装等技术岗位。 考取证书:1+x职业技能等级证书:新能源汽车装调与测试、智能新能源汽车、汽车维修工中级证(四级)汽车维修工高级证(三级)低压电工上岗证。 建筑室内设计 培养目标:本专业主要培养适应建筑装饰以及室内设计行业发展的需要，具备建筑及室内设计以及施工方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有相关的工程技术及管理综合职业能力，具有一定的美学修养、良好职业道德和敬业精神的高级技术应用型人才。 就业方向:主要面向建筑装饰设计公司、家居设计公司、房地产企业、政府及一般设计规划企事业单位。从事室内外环境设计、绘图员、景观设计师、陈设设计、配饰设计、项目管理等。 可考取证书:中国室内装饰协会室内设计师、劳动部室内装饰设计员、劳动部图形图像应用处理制作员(Photoshop)、建设教育协会施工员(建筑·装饰)。 商学院 大数据与会计 专业特色:本专业为深厚底蕴的传统专业、具有师资力量雄厚、教学:科研成果多、教学质量高、学生数量较多、就业质量高等特点。校内外实训、实践基地完善，以“夯实基础、注重实训和竞赛”，以“岗课赛证”四位一体作为教学改革的理念，经过多年办学，已形成一整套提高人才培养质量的方法和体系，学生口碑良好、用人单位满意的有特色、有亮点的专业。 就业方向:应征入伍退役复学和普通专升本(自考专升本)主选专业。毕业后可在政府机关、企事业单位、会计师事务所、投资理财机构等单位从事出纳、记账、会计核算、审计、财务软件操作与维护工作、基础财务管理等工作。月薪在毕业前后5000元左右，之后可达8000元以上。 可考取证书:初级会计师、初级审计师、初级经济师。 空中乘务 专业特色：所有专业老师均在全国各大航空公司等从事乘务员、安全员、VIP形象大使和机场值机等一线岗位，有丰富的专业实践经验和教学资源。拥有1:1航空模拟机舱、安检X光机系统、形象塑造室、形体训练室等，教学条件优越。首创专业兴趣课、特长课，模拟式教学，学生全日制制服上课，提前进入工作角色。入学即签订《培养与就业协议书》，提前岗位制定，企业参与模拟面试，针对每位学生制定面试计划和指导方案，确保学生对口、稳定就业。 就业方向;主要推荐到中国南方航空股份有限公司、深圳航空有限责任公司、海南航空股份有限公司、中国东方航空集团有限公司、九元航空有限公司、厦门航空有限公司等企业从事空中乘务、空中安全员、值机、机场VIP等相关航空工作，月薪在毕业前后7000元以上;之后可达10000元以上。 电子商务 专业特色:本专业以就业为导向，通过校企合作、学生模拟和真实平台训练、引导学生参加各类专业竞赛、创新创业大赛和创业基地等途径注重学生实践动手能力及创新能力的培养，以“岗课赛证”四位一体作为教学改革的理念。历年来，经过学生与教师的共同努力，该专业学生就业质量高、竞赛获奖多、教学成果科研较突出。 就业方向:毕业后可在政府机构、企事业单位或在B2G平台，电子商务公司、国内大型综合电商平台从事网店美工设计、平面设计、推广运营、新媒体营销、跨境电商和数字人营销运营等。月薪初期6000元起，毕业后一年左右，可达10000元以上。
法律事务 专业特色:本专业以培养学生的法律实务应用能力为中心，通过模拟法庭、专业辩论、速记速录、项目小组、法律协会、法律援助等多种渠道或形式实施专业教学，实践性教学的比重超过了专业课程教学课时的50%。充分实现了“工学结合”的专业实践模式和人才培养模式。能在企事业单位、社会法律服务机构及基层国家机关和社区从事法律业务的职业人才。 就业方向:应征入伍退役复学和普通专升本(自考专升本)主选专业。毕业后可在律师事务所、基层国家机关、社会法律服务机构、企事业单位、社区服务中心从事案件登记、文书送达、调查取证、法律文书的起草、案卷整理、法律顾问等工作。月薪在毕业前后5000元起，之后可达10000元以上。
学前教育 【专业特色】本专业致力于培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神，扎实的专业知识，突出的专业技能，较强的可持续发展能力，具备先进教育理念和现代信息技术素养的学前教育行业高素质技术技能人才。本专业就业稳定，薪资待遇优越，不少毕业生已考入公办幼儿园;同时，学校与华南师范大学、韩山师范学院、广州第二师范学院等高校建立了“自考专升本”“普通专插本”合作平台，自考专升本、普通专插本录取率达85%以上，为有升本意愿的同学提供了条件。 【就业方向】主要面向大中城市幼儿园、幼儿教育培训机构、少儿艺术素质培训机构，从事幼儿教育、艺术技能培训教育培训策划管理等工作。 【考取证书】幼儿园教师资格证、保育员证、舞蹈/钢琴考级证、奥尔夫音乐指导师证、蒙台梭利教师资格证。
中文 【专业特色】中文专业是学校重点专业。旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化艺术理论素养和系统的汉语言文学知识，具备采编、写作、宣传、教学能力，具有较强的口头表达与书面表达能力，具备良好的人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动等基本技能的高素质应用型人才。 【就业方向】主要面向党政机关、企事业单位、文化教育、大众传媒等从事汉语言文字工作。中文专业人才紧缺，就业前景广阔。 【考取证书】中国秘书岗位资格证书、新闻记者证、新闻采编从业资格证、中小学语文教师资格证。 中外合作“3＋1”学分互认模式 3+1国际本科班培养模式 在广州珠江职业技术学院专科全日制学习三年，国外本科全日制学习一年，对接本科学校分别有:韩国庆南大学、韩国建阳大学等。 护理（学分互认） 口腔医学技术（学分互认） 计算机应用技术（学分互认） 新能源汽车技术（学分互认） 法律事务（学分互认） 电子商务(学分互认）
院校代码:14123 招生咨询热线: 020-82719999、82728111、82733019 李老师手机:13928909148 18122023328(微信同号) 钟老师手机:13560172995 18122023308(微信同号) 陈老师手机:15915894486(微信同号) 王老师手机:13828410118(微信同号) 学校官方微信公众号:gzzjgzh 学校招生办官方微信公众号:gzzjzsb 学校官方抖音号:Zhujiang14123 学校官方网址:http://www.gzzjxy.edu.cn 学校总校区(福田校区)地理位置: 广州市增城区增城职教园东行4千米 增城校区:广州市增城区增江街塔山大道2号
