沈阳航空航天大学2026新增6个本科专业

近期，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果、2026年本科层次职业教育专业设置备案结果。学校新增获批4个普通本科专业（无人驾驶航空器系统工程、智能飞行器技术、低空技术与工程、碳中和科学与工程）、2个本科层次职业教育专业（低空飞行器工程技术、航空复合材料修理工程技术），全部新增专业均于2026年正式招生。

本专业紧扣国家“双碳”战略目标与东北全面振兴需求，聚焦能源低碳转型、工业脱碳、碳核算及碳资产管理等前沿领域，培养高素质复合型工程技术人才。依托学校航空航天特色办学优势，打破学科壁垒，深度融合能源、环境、经济、管理等多学科资源，聚焦碳捕集利用与封存、能源低碳利用、碳交易与碳管理、低碳工程实践等核心方向，构建“理论引领-实战驱动-创新赋能”三位一体人才培养体系。依托高水平师资队伍和国家级实践平台，打造“双碳”领域人才培养高地，为国家“双碳”战略目标落地与区域绿色低碳转型提供高素质复合型人才支撑。

本专业面向国家低空经济战略需求与区域低空产业发展前沿，服务国防安全、应急救援、低空运输等关键领域，培养能够在低空载具研发、低空飞行服务保障、低空基础设施运维等领域从事设计、开发、应用、维护和管理的高水平应用型工程技术人才。该专业整合航空宇航科学与技术、机械工程、控制科学与工程、信息与通信工程、交通运输工程等多学科优势，聚焦低空飞行器设计、智能感知与自主控制、运行管理与安全保障等核心方向，以工程实践与复杂问题解决能力培养为核心，精准对接低空产业发展对应用型技术人才的需求。

本专业面向国家低空经济、国防现代化与航空智能化发展前沿，围绕智能飞行器系统设计、智能感知与自主决策、先进飞行控制、智能集群协同等核心技术，培养能够在旋翼无人机、电动垂直起降飞行器、智能航空器等领域，从事总成设计、智能系统研发、试验验证、智能运维与适航管理的高水平应用型工程技术人才。专业融合航空宇航科学与技术、控制科学与工程、人工智能、计算机科学与技术、信息与通信工程等多学科优势，聚焦飞行器总体设计、智能感知与自主决策、先进飞行控制、智能集群协同等核心方向，强化智能飞行器软硬件集成、任务规划、自主飞行与集群协同等实战技能，精准对接航空智能化发展对高水平应用型技术人才的需求。

本专业立足国家航空航天产业升级发展需求，融合航空宇航、控制科学、电子信息、人工智能等多学科前沿理论，构建完整的无人机工程知识体系。该专业依托省级科研平台，紧扣民航适航标准与空域管理规范，聚焦设计研发、运维管控、行业应用三大核心方向，形成多学科交叉培养体系，全方位训练学生系统设计、集成调试、故障诊断、工程应用与项目管理能力，培养兼具家国情怀、扎实数理基础、系统工程思维与创新实践能力的高素质复合型工程技术人才。

本专业面向国家低空经济战略需求与低空飞行器规模化应用趋势，服务国防安全、应急救援、低空运输、城市治理、农林植保等关键应用场景，培养能够在低空飞行器应用作业、检测维修、综合保障与运行管理等领域，从事飞行任务规划与执行、载荷应用与数据服务、故障诊断与深度修理、适航检查与维修管理等工作的高层次技术技能人才。该专业整合航空宇航科学与技术、机械工程、控制科学与工程、信息与通信工程等多学科优势，聚焦飞行器任务系统与应用技术、智能检测与故障诊断、复合材料结构与系统修理、航电系统维护与改装、低空运行保障技术等核心方向，以工程实践能力与一线复杂问题解决能力培养为核心，实施“3+1”校企深度融合培养模式，精准对接低空飞行器产业链对善应用、精维修、能保障的现场工程师和技术技能人才需求。

本专业面向航空装备轻量化发展需求和航空维修产业升级方向，服务民航维修、航空制造、无人机等核心领域，培养掌握复合材料结构特性、损伤检测、修理工艺的高素质技术技能人才。该专业整合材料科学、航空维修工程、无损检测等多学科优势，聚焦航空复合材料结构检测、损伤评估、合规修理、适航管理等核心领域，衔接行业岗位需求，强化实践技能培养，涵盖碳纤维复材修理、无损检测、维修工艺设计等核心技能，助力填补航空复材修理领域人才缺口，为航空装备安全运维、航空产业高质量发展构建坚实的技能人才支撑体系。