长江大学2023-2024学年本科教学质量报告

2025-05-06 10:59 博雅数据库 评论
长江大学
湖北荆州市-公办-综合类
查看详情
 长江大学,位于湖北省荆州市,为湖北省重点建设的骨干高校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、湖北省“国内一流大学建设高校”,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建高校,湖北省教育厅与荆州市共建高校,入选教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。
长江大学于2003年由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校,1978年开始举办普通本科教育,隶属中国石油天然气集团公司,从2000年起,实行中央与地方共建,划转湖北省管理;原湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院分别始建于1977年、1936年、1951年。
学校现有在招本科专业 82 个,其中工学专业 31 个占 37.8%、理学专业 16 个 占 19.5%、文学专业 4 个占 4.88%、经济学专业 2 个占 2.44%、管理学专业 4 个 占 4.88%、艺术学专业 7 个占 8.54%、医学专业 3 个占 3.66 %、农学专业 9 个占 10.98 %、历史学专业 1 个占 1.22%、教育学专业 3 个占 3.66%、法学专业 2 个占 2.44%。 学校现有博士学位授权一级学科点 5 个,硕士学位授权一级学科点 37 个,硕士 专业学位授权类别 19 个,涵盖 11 个学科门类。学校拥有湖北省国内一流学科 3 个。 现有油气勘探、农产品绿色高效生产、绿色化工与清洁能源、油气智能装备 4 个“十 四五”湖北省优势特色学科群;石油天然气、绿色农业 2 个“十三五”湖北省优势 特色学科群;16 个“十二五”省级重点学科和重点(培育)学科。
图片
图片


高校编制、发布《本科教学质量报告,是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作,是增强社会责任意识、回应社会关切的体现,也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期,学校发布2023-2024学年本科教学质量报告(2023.9~2024.8),
注:报告数据截至2024年8月,就业率为初次就业率。到了年底,年终就业率、升学人数,还会有明显提升
详情如下:
一、基本情况
2024 年,我校在湖北省招生 5446 人,其中物理类 3687 人,历史类 740 人。物 理类各专业组投档线稳步提升,专业组投档线最低超出特型线 10 分,最高达 35 分。 其中,未来技术学院组备受考生青睐,投档线 560 分,超特型线 35 分。物理类录取 平均分 558 分,超特型线 33 分,录取最高分 608 分。历史类增幅较大,专业组投档 线最低超出特型线 8 分,最高达 17 分,最低位次较 2023 年增长 4593 位。历史类录 取平均分 560 分,超出特型线 30 分,录取最高分 592 分。
2024 年,学校计划招生 8871 人,实际录取考生 8871 人,实际报到 8729 人。实 际录取率为 100.00%,实际报到率为 98.40%。特殊类型招生 809 人,招收本省学生 5460 人。学校面向全国 29 个省招生,其中理科招生省份 9 个,文科招生省份 5 个。 学校按照 19 个大类和 55 个专业进行招生。19 个大类涵盖 49 个专业,占全校 113 个 专业的 43.36%。
学校现有专任教师 2093 人、外聘教师 1238 人,折合教师总数为 2725.5 人,外 聘教师与专任教师人数之比为 0.59:1。专任教师中,“双师型”教师 1101 人,占 专任教师的比例为 52.60%;具有高级职称的专任教师 1238 人,占专任教师的比例为 59.15%;具有研究生学位(硕士和博士)的专任教师 1916 人,占专任教师的比例为 91.54%。 学校现有首席科学家 1 人、战略科学家 2 人,外籍院士 1 人。各类国家级高层 次人才 11 人。国务院特殊津贴专家 49 人、全国优秀教师 5 人、全国模范教师 1 人。 各类省级人才 98 人次。学校现建设有国家级教学团队 2 个,省部级教学团队 15 个, 省级高层次研究团队 22 个,省级课程思政教学团队 3 个。
本学年高级职称教师承担的课程门数为 1978,占总课程门数的 57.53%;课程门 次数为 5618,占开课总门次的 49.56%。正高级职称教师承担的课程门数为 566,占总课程门数的 16.46%;课程门次数 为 1380,占开课总门次的 12.17%。其中教授职称教师承担的课程门数为 528,占总 课程门数的 15.36%;课程门次数为 2041,占开课总门次的 18.23%。 副高级职称教师承担的课程门数为 1635,占总课程门数的 47.56%;课程门次数 为 4303,占开课总门次的 37.96%。其中副教授职称教师承担的课程门数为 1528,占 总课程门数的 44.44%;课程门次数为 4068,占开课总门次的 35.89%。 承担本科教学的具有教授职称的教师有 352 人,以我校具有教授职称教师 355 人计, 主讲本科课程的教授比例为 99.15%。教授主讲本科课程人均学时数为 120.4。 本学年主讲本科专业核心课程的教授 130 人,占授课教授总人数比例的 36.62%。 高级职称教师承担的本科专业核心课程 606 门,占所开设本科专业核心课程的比例 为 56.37%。 
 2023 年教学日常运行支出为 17801.87 万元,本科实验经费支出为 1217.33 万元, 本科实习经费支出为 1537.08 万元。生均教学日常运行支出为 3308.44 元,生均本科 实践教学经费为 775.69 元。
二、学习效果&就业
2024 届普通全日制本科生应毕业 8414 人,已毕业 8074 人,毕业率为 95.96%; 授予学士学位人数 8069 人,学士学位授予率为 95.90%。
2023-2024 学年,转专业学 生 766 名,占全日制在校本科生数比例为 2.16%。辅修的学生 31 名,占全日制在校 本科生数比例为 0.09%。双学位学生 177 名,占全日制在校本科生数比例为 0.50%。

登录高考直通车APP
查看完整试题答案
好的
查看完整试题
特别声明:
1. 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系,本站根据实际情况会进行下架处理。
2. 任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表,违者本站将依法追究责任。
举报理由选择
确定
高考直通车官网

哇哦!快加入高考直通车APP,发现更多精彩内容,与学霸一起交流学习吧!