1、个性化培养
信息与计算科学专业由复旦大学计算与智能创新学院和数学科学学院联合培养。单独编班，入校后根据学生兴趣和个人发展意愿，可在计算与智能创新学院6个本研融通项目，包含人工智能（本博）、计算机科学与技术拔尖人才试验班（本博）、软件工程（本硕）、计算机科学与技术（本硕）、信息安全（本硕）、保密技术（本硕）里选择其中一个方案进行修读。
2、本研衔接办法
构建了突出创新能力培养的“2+X+Y”本博（本硕）融通培养体系，课程体系包括通识教育课程、专业核心课程、专业进阶课程以及融合创新能力培养模块。
学生于第六学期参加“本科转研究生阶段”考核，考核通过者确定转段资格，可提前修读研究生课程、参与实验室科研训练，将本科毕业论文与研究生阶段科研工作衔接贯通，为攻读相关专业研究生奠定坚实基础，实现本科到研究生的平稳衔接。
1、培养方式
数学学科“强基计划”将依托复旦大学数学科学学院，联合上海数学中心、国家应用数学中心等科研机构优势教育科研资源进行建设。
“强基计划”每级单独成班，建立独立的培养方案，进行小班化培养和管理。以高开放度、高挑战度为特色的“3+2”荣誉课程教学模式，每周3节课堂教学外增设2节研讨课，开展小组讨论、前沿讲座、专题汇报、自主学习。
开设独立学习课程，学生通过自主选择围绕感兴趣的专业主题，独立思考并尝试提出新的研究问题，并在导师指导下对某个专题或问题进行探索性的探究，最终形成独立的研究报告。
2、本-硕-博衔接
按照复旦大学数学与应用数学本博融通项目建设方案实施。鼓励基础扎实的学生尽早完成本科阶段的学习，尝试选定研究方向，提前进入研究生阶段的学习和科研。
3、毕业要求及授予学位
本科阶段按照要求修满学分，授予理学学士学位。
1、培养方式
物理学包含物理学、电子科学两套培养方案，复旦为强基生独立编班，建立独立的培养方案，进行小班化培养和管理。成立专门的系考核小组对强基计划学生进行学业考核，考核内容包括学习成绩、荣誉课程学习情况、课题研究、科研志趣、综合素养等。
2、本研衔接办法
三年级结束时接受学业升段考察，确定其培养路径。通过考察的学生进入强基计划培养方案中的科研训练阶段，满足直升研究生基本要求的，直接获得研究生推免资格。
毕业论文可以本科期间“复芏计划”成果作为主要内容。同时可以申请开始研究生课程学习和科研训练，将本科毕业论文与研究生期间的科研联系起来，为攻读相关专业的研究生打好基础，完成本科生到研究生培养衔接。
进入研究生阶段的学生，将按照“本博融通”模式培养，并可在五年级结束时接受博士生资格考试，通过考核的学生将进入博士阶段，按照“本博融通”中的博士方案培养，未通过考核的学生可申请第六年进行第二次博士生资格考试或选择按照物理学硕士方案培养；第二次博士生资格考试仍未通过则须转为硕士方案培养。
3、毕业要求及授予学位
学生在本科期间需完成学分，方可本科毕业，达到学士学位要求者，授予学士学位。在研究生阶段按照本博融通方案培养，需在本科和博士期间总共修满161学分，通过博士生资格考试且达到博士学位要求者，授予博士学位。未通过博士生资格考试的学生将转为硕士培养，达到硕士学位要求者，授予硕士学位。
1、培养方式
依托化学系实行全面导师制，培养方案单独设计。以高开放度、高挑战性的荣誉课程为基础，建立强基学生的专业核心课程体系，以学科领域为横、课程内容梯度为纵，建立难度逐级提升的本研融通的专业进阶课程体系。全面实施“荣誉项目”，建立了深度和广度显著超过普通课程的荣誉课程体系。
2、本研衔接办法
在第四学期和第六学期结束时接受考核，确定其后续培养路径。通过考核的学生直接获得转段资格。学生可将本科期间“复芏计划”成果作为论文主要内容，完成本科论文写作，并与研究生阶段科研无缝衔接。获得转段资格后，学生将进入研究生培养阶段。
学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会学科领域进行学科交叉培养。
对于获得转段资格且选择化学专业继续深造的同学，可以自主选择本硕或本博融通培养。学生可以自主选择化学学科的不同研究方向，与导师沟通后进入课题组学习。主动退出或因博士生资格考核不合格退出本博融通计划的学生，如达到硕士学位要求者授予硕士学位。
1、培养方式
依托生命科学学院培养， 编入“生物科学强基班”， 按照生物科学“2+X”培养方案中的荣誉路径，实施本科、博士阶段的衔接培养，并通过转段在生物化学、生物物理学、遗传学、神经生物学、细胞生物学、发育生物学、生理学、人类学、微生物和免疫学、生物计算、植物科学、动物科学、生态与进化等方向攻读博士学位，培养掌握现代生命科学基础知识和技能，并在相关交叉学科领域有所涉猎和专长，具有全球视野和创新意识，适应未来发展的研究型或应用研究型领军人才。
2、毕业要求及授予学位
（1）“生物科学强基班”学生完成本科阶段学习后授予理学学士学位，达到荣誉学位要求者加授荣誉学位。
（2）“生物科学强基班”学生完成博士学业且无学术诚信问题可授予博士学位，学位授予标准参照所在专业博士生培养方案要求。
1、培养方式
基础医学强基新生入学后进入克卿书院，配备“新生导师”和“专业导师”，并在二年级后指导学生学业和培养路径的选择。高质量构建“AI-BEST”课程体系（通识基础-专业核心-学科进阶-垂域应用），新开《医学实用AI》《人工智能病理学》《医学影像深度学习》《人工智能与多组学数据分析》《智能医学影像分析前沿：理论与实践》5门AI大课，更多AI课程即将开出。
2、本研衔接办法
通过第四学年考核的学生自动获得本校转段资格，可在本科毕业、获得基础医学学士学位后转段至本校基础医学或基础医学相关学科攻读博士或硕士学位。
获得转段资格的学生，可在大五年级修读基础医学学科的研究生课程、确定研究生指导教师和课题，实现本-研课程及学术的融通培养，促进连续性课程学习和科学研究，进一步强化基础医学学科的优秀人才培养。
3、毕业要求及授予学位
强基计划学生本科阶段，须满足通识教育课程、专业培养课程和多元发展路径课程的修读要求，总学分不低于198学分，并通过复旦大学英语水平测试，方能获得本科毕业证书，达到学位要求者授予医学学士学位，达到荣誉学位要求授予荣誉学位。
凡达到后阶段（研究生阶段）准入标准（分流标准）者，在第9学期进入研究生阶段学习（无需完成本科毕业论文）。按照复旦大学研究生培养方案的要求，完成学分修读，以及硕士或博士论文，并通过毕业论文答辩，方能获得研究生毕业证书，达到学位要求者授予相应学科的硕士或博士学位。
1、培养特色
复旦大学历史学专业依托复旦大学文社理医工兼备的整体学科优势，在高水平通识教育与大类招生与培养的基础上，既强调打牢专业基础，又注重跨学科交叉训练。
（1）实行全面导师制
为每位“强基计划”学生配备一对一的“学业导师”，由学生根据自己的兴趣和志向自主选择“学业导师”，保证学生在学业安排和规划方面能得到有针对性的指导和帮助；积极鼓励和支持优秀学生在“学业导师”的指导下，主动从事学术研究，引领学生近距离接触、亲身参与学术研究，以尽早发掘潜能，令他们更早地站在更高的学术起点上。“学业导师”亦可根据学生学习研究兴趣的调整，动态调整。
（2）小班化教学
通过“强基计划”录取的学生将单独编入“强基班”，从大一进来就进入“历史学专业”，不再进入“历史学类”参加分流。在培养路径上可以根据自身能力选择专业进阶或荣誉项目，注重小班化教学与培养。
（3）本-硕-博衔接
“强基计划”旨在培养有志于历史研究的未来学者，因此“强基计划”的学生推免攻读研究生的比例与普通班相比将会有较大幅度提高。大三暑假通过“夏令营”方式选拔获得推免资格的学生将能在大四的两个学期修读历史学系开设的研究生课程，实现本科与研究生培养课程衔接、学术研究衔接、学位层次衔接，减少重复，促进连续性学习和知识积累，进一步强化基础学科的基础训练。
“强基计划”学生硕博阶段除可往本学科深造发展以外，还可往学科交叉方向深造发展，尤其鼓励学生往国家人才紧缺的人文社会科学领域深造发展。
2、本研衔接办法
强基计划学生通过第三学年考核将获得转段资格，在本科毕业并顺利获得历史学学士学位后，可转段至复旦中国史、世界史、考古学三个一级学科攻读博士或硕士研究生学位。获得转段资格的学生，可以根据自己学术发展兴趣，申请至本校历史学系、文物与博物馆学系、历史地理研究中心和文史研究院的相关专业。
3、毕业要求及授予学位
历史专业强基计划学生毕业时须满足通识教育课程、专业培养课程和荣誉路径课程的修读要求，总学分不低于133学分，达到学位要求者授予历史学学士学位。
1、培养方式
在入学伊始，强基班学员接受通识教育与大类基础和专业必修课，在大一学年第二学期末在哲学大类各专业中选定分流专业，强基学生可完全根据自己学习意愿，分流到哲学、宗教学、哲学（国学方向）、哲学（科学哲学与逻辑学方向）、哲学（艺术哲学方向）五大本科专业方向。
1、培养方式
依托复旦中文系为强基生单独编班，小班化教学，实行“一生一计划”、“一人一导师”。
