河南财经政法大学位于河南省郑州市，北邻黄河，西依嵩山，是省属公办全日制普通高等学校，2024年获得博士学位授予单位，是河南省特色骨干大学。 学校建校于1948年。现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，校园四季环境幽雅，景色宜人，是郑州市花园式单位，学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、哲学等学科门类。高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。近期，学校发布2023-2024学年本科教学质量报告（2023.9~2024.8），（注：报告数据截至2024年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）早在 2012 年，刚组建不久的河南财经政法大学就在全 国率先提出“打造一流本科教育”，培养业界精英的目标，统筹构建以经管法融通 发展为导向、课程教学范式改革为重点、完全学分制改革为保障的人才培养机制。为进一步贯彻“学生中心”理念，助力学生个性发展，从 2023 级起，学校取消转专 业工作中转出学院审批环节，实现转出无限制、零门槛；在此基础上，从 2024 级起， 学校为学生提供更多自主学习空间，在同批次同类型内，学生通过跨学科跨专业选 修完成自己意愿专业的所有必修课程，达到意愿专业毕业要求，就可发放意愿专业 的毕业证书，实现自然转专业目标。学校以经济学、管理学、法学为主干学科，兼有文学、理学、工学、艺术学 等学科门类，现有 25 个专业类别、67 个本科专业。学校现有经济学类专业 14 个，占专业总数的 20.90%，学生占本科在校生总 数的 19.67%；管理学类专业 21 个，占专业总数的 31.34%，学生占本科在校生总 数的 30.91%；法学类专业 5 个，占专业总数的 7.46%，学生占本科在校生总数的 13.68%；文学、理学、工学、艺术学类专业分别有 9 个、7 个、7 个、4 个，占专 业总数的 40.30%，学生占本科在校生总数的 35.74%。金融学、会计学、工商管 理、国际经济与贸易为国家级特色专业，财政学为国家级专业综合改革试点，金 融学、国际经济与贸易、法学、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、旅游 管理、经济统计学、人文地理与城乡规划、工商管理、统计学、人力资源管理为 国家级一流本科专业建设点。学校现有全日制在校生 30316 人，其中本科生 26279 人，占 86.68%，硕士研 究生 3149 人，占 10.39 %，专科生为 834 人，占 2.75%。2024 年计划招生 8590 人，实 际录取考生8590 人，实际报到考生 8540人，实际录取率 100%，实际报到率 99.42%。招收本省学生 7887 人，占 91.82%，省外学生 703 人，占 8.18%。现有教职工 2134 人，其中专任教师 1804 人，外聘教师 55 人。专任教师中， 具有高级职称者 746 人，占比 41.35%；具有硕士以上学位者 1632 人，占比 90.46%， 其中具有博士学位者占专任教师比例为 55.21%；45 岁以下的中青年教师 1082 人， 占比 59.98%。学缘结构不断优化，外校毕业的教师人数占比 93.68％，国外培养的 教师占比 8.87%。我校外聘教师数量稳定，学历、职称结构合理，在本科教学工作 中发挥着重要的补充作用。2023 年，本科教学日常运 行经费投入资金 10598.26 万元、专项教学经费投入资金 6605.87 万元、实验经费 投入资金 658.15 万元、实习经费投入资金 483.5 万元。2023-2024 学年，先后举办乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球和足球以及跆拳道品势、啦 啦操等竞赛活动，并成功举办学校第 13 届田径运动会。学校阳光体育竞赛活动实 施全员覆盖，全年各项系列体育赛事活动保持不断，参与师生 23600 余人次；学 生参加多项省内外赛事，获得国家级竞赛奖项 44 项，省级竞赛奖项 68 项；完成 23049 名学生的体质健康标准测试工作，合格率 99.39%，优良率 33.65%，合格率 和优良率均高于省直属高校学生的平均水平。2023-2024 学年，学校普通本科学生应毕业 6145 人，其中 6033 人毕业，112 人结业，毕业率为 98.18%；6027 人获得学士学位，学士学位授予率为 98.08%，其 中 214 人获得荣誉学士学位，荣誉学位授予率 3.55%调研结果显示：本科毕业生对目前工作满意度达 85.74%，对职业发展前景、工作内容、薪酬的满 意度分别分 78.76%、84.81%、75.42%，就业质量处于较高水平；用人单位对本校 毕业生的整体满意度为 97.41%，其中评价为“很满意”的占比相对较高，为 56.90%，毕业生各项能力水平能够满足用人单位的需求，具有较强的社会竞争力 和较好的就业口碑；本科毕业生对所学课程的总体满意度为 94.21%、对学校任课 教师的总体满意度为 96.46%、对母校学风建设的总体满意度为 93.24%、对课堂教 学的总体满意度为 96.07%、对母校实践教学总体满意度为 90.96%，95.69%的本科 毕业生对母校感到满意，总体满意度较高，可见毕业生对母校人才培养过程及校 风学风等方面均比较认同。
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