北京科技大学于1952年由天津大学、清华大学等6所国内著名院校的矿冶系科组建而成， 现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大 学，是全国首批正式成立研究生院、首批进入国家“211工程”建设高校行列的高等学校之一， 是“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。2017年，学校入选国家“双一流”建设 高校，科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程4个学科进入一流学科建设行列。2018年，学校获批国防科工局、教育部共建高校。
冶金、材料、矿业、科技史 等国家一级重点学科学术水平蜚声中外；安全、控制、机械、动力、土木等学科享有盛誉；计 算机、力学、物理、化学、数学、管理、工商、思政、外语等一批学科具有雄厚实力；一批新 兴和交叉学科，如环境工程、通信工程、纳米、光电、储能科学、统计学等焕发出勃勃生机。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
截至2023年9月30日，全日制在校生28982人，其中本科生13743人。
2023年，学校共录取本科生3473人，其中普通类型考生2971人，其他类型考生502人。
课堂教学方面，学生认为专业教师认真投入教学工作，对教学质量的总体满意度较为理想， 比较认可老师们积极探索创新教学方法，采用互动式、实践性教学，激发自身学习兴趣。师资 保障方面，超过90%的学生认可专业教师和辅导员在学风建设中的作用，对老师们在教育教学指导、管理服务以及第二课堂开展方面的满意度较高。课程安排方面，学生认为基础课和专业 课设置相对比较合理，66%的学生对专业课设置持满意或非常满意态度，71%的学生认同所学 习的专业课程有用且能够对毕业要求和就业深造形成支撑。
实施宽松的转专业政策。学生在一、二年级末均可提出申 请，取消专业成绩排名及学科门类要求，各专业不限制转出人数，申请转入人数未超过接收限 额时，不限制转入。2022-2023学年，2021、2022两个年级的467名学生申请转专业，其中2021 级符合申请条件的25名，全部获得批准；2022级符合申请条件的431名，326名获得批准，转专 业成功率为75.64%。
