近日，全国哲学社会科学工作办公室公示了2026年国家社会科学基金年度项目立项名单。肇庆学院副校长、区域国别研究中心主任胡文涛教授团队申报的课题获批一般项目立项，所属学科为“区域国别学和国际问题研究”。这是胡文涛教授团队继主持完成2014年度国家社科基金项目并以“优秀”等级结项后，在该领域取得的又一重要科研进展。
据悉，本年度国家社科基金年度项目共公示重点项目444项、一般项目2705项、青年项目2350项、西部项目566项，立项竞争激烈。胡文涛教授此次拟获立项，既是其个人学术积累的集中体现，也标志着学校在高水平科研项目申报与区域国别学学科建设方面取得新的突破。
此次新获公示的课题，是胡文涛教授依托肇庆学院区域国别研究中心平台，在区域国别学与国际问题研究领域的持续拓展。
肇庆学院区域国别研究中心成立于2022年12月，依托外国语言文化学院建设。短短数年，中心实现平台建设的“三级跳”：2023年5月获批广东省社科联决策咨询研究基地，同年8月加入高校区域国别学人才培养与学科建设联盟，9月再获批广东省教育厅特色新型智库；2025年9月，中心入列中国社会科学院AMI智库入库单位。2024年、2025年，中心连续两年获评广东省社科联研究基地年度评估优秀等级。
中心入列中国社会科学院AMI智库入库单位
在队伍与布局上，中心下设全球与区域安全治理研究室、中欧文明互鉴研究室、波兰研究室、东盟国家研究室、马来西亚研究室、东北亚研究室、基里巴斯研究室等七个研究室，重点推进中东欧、东南亚国别和区域研究。中心现有成员64人，其中教授16人、副教授19人，绝大多数教师具备海外境外留学或访学经历，形成了一支多学科交叉融合、教学与科研实践丰富的师资队伍。
在人才培养方面，中心挂靠的外国语言文化学院已获批全国首批、广东省首个区域国别学一级学科硕士点，自2025年起招收硕士研究生，学制3年，下设区域国别学理论与方法、区域国别综合研究、区域国别专题研究、中外文明交流互鉴等方向，着力构建“外语+区域国别研究通识+研究方法+实践项目”的课程体系，探索具有地方院校特色的区域国别学人才培养模式。
在学术影响方面，中心研究力量持续产出高质量成果：中心研究人员主持国家级、省部级课题多项，在《现代国际关系》《学术研究》等核心期刊发表区域国别学相关论文多篇，多篇咨询报告获省部级以上领导批示并被有关部门采纳，另有咨政文章见诸《环球时报》、南方+客户端、《南方》杂志等主流媒体平台。
中心还积极承担高水平学术平台的组织工作，先后主办第四届中国区域国别学50人论坛、第六届高校区域国别人才培养与学科建设联盟年会，以及“区域国别学视域下中东欧研究”系列国际学术活动等多项重要学术活动。近期，中心作为子课题负责人单位深度参与“南粤大地写论文”广东哲社怀集县域发展调查团。
今年以来，中心学术交流步伐持续加快，在学术研讨、智库合作与国际对话等层面均取得积极进展。5月，中心研究人员受邀参加（中国）中外语言文化比较学会区域文化研究专委会2026年年会，围绕面向海外青年华人华侨的中华文化传播作主旨汇报，提出立足区域传播生态差异实施分众化策略，推动传播从宏大叙事转向价值共鸣、从单向输出转向身份赋能，助力海外华裔新生代成为中华文化传播的“摆渡人”。7月，中心教师参加“文明交流互鉴视域下的明清中国与世界”学术研讨会，集中展现中心在明清中西文化交流及中外比较哲学领域的学术积累，彰显了学校作为利玛窦入华首址所在地高校、中西文化交流“第一站”的学术担当。9月，中心学术活动密集展开，先后参加“区域国别学·北京论坛2026”、2026年度南海论坛及第二届中国区域国别学论坛，分享中国—中东欧研究成果，密切与国内南海研究领域的学术联系，并围绕“区域国别学的田野调查”主题深入交流实践经验与学术观点；同时参与承办西江流域中外文明交流互鉴青年学者论坛暨文化遗产活化工作坊，进一步拓展了校地学术协作网络。
中心教师参加“文化交流互鉴视域下的明清中国与世界”学术研讨会
中心参加2026年度南海论坛
10月，中心学术交流进一步延伸至国际智库合作层面。中心作为参会智库代表参加2026年深圳亚太智库论坛，参与签署由19家中外智库共同达成的《亚太智库论坛深圳共识》，并在专题论坛作题为《从接入到共创：构建普惠包容的亚太共同体》的主旨发言；随后受邀参加第六届中国与中东欧国家合作“西部论坛”，展示学校在中东欧研究领域的积累，为对接高水平学术平台、拓展校际合作创造契机。
立足地方、面向世界，是中心一以贯之的研究取向。肇庆是利玛窦进入中国内地的第一站，也曾作为明清两广总督府驻地长达182年，世界第一张中文版世界地图、第一部中西文辞典均诞生于此，是研究岭南与中外文明交流的关键地域样本。作为广东省社科联决策咨询研究基地，中心充分挖掘这一独特历史资源，长期参与举办利玛窦与中外文明交流互鉴国际学术会议。在国际合作方面，中心与波兰亚当·密茨凯维奇大学已保持14年的密切交流，持续选派学生赴对象国开展半年至一年的学习，并依托中东欧研究中心加强中欧高校智库对话，推动资源互通互鉴互享。
有组织科研 为高层次项目立项提供保障
近年来，我校高度重视国家基金项目申报工作，通过提前动员、精心组织与多轮论证，为高层次项目立项提供了有力保障。学校同时推进“沉下去”的区域国别研究，鼓励研究人员赴对象地区和国家深入体验与调查，拓展“2+2”“3+1”国际合作办学项目，组织开展短期田野调查。
国际合作办学项目
学校相关部门表示，将持续做好科研服务与保障工作，支持课题组高质量推进研究任务，力争产出具有学术价值与现实意义的标志性成果，为服务国家战略与地方发展贡献智库力量。
