机械工程学院 2023届毕业生去向报告
学院介绍 东南大学机械工程学院肇始于南京高等师范学校1916年创办的工艺专修科，历经国立中央大学机械工程系、南京工学院机械工程系等发展阶段，是我国最早建立的机械系科之一。2022年，机械工程学科入选第二轮“双一流”建设学科。 在百余年的发展历程中，机械工程学院秉“诚朴、勤奋、求实”之南高校风，承“止于至善”之东大校训，俊彦毕至，学者荟萃，青蓝相继，菁英辈出，培养了丁衡高等16位两院院士，孕育了钟秉林等多位中国高等教育的杰出管理者以及一批政界工商界杰出人士及海外杰出校友，为国家输送了逾万名优秀毕业生，成为社会各界之栋梁。 人才培养 在人才培养方面，学院坚持立德树人，建设一流专业，服务国家重点行业转型升级和智能制造等领域创新发展的重大战略需求，培养具备“宽广专业基础、优良综合素质、卓越创新能力”的机械类一流领军人才，示范和引领国内机械工程专业发展。 学生组建的赛车俱乐部、机器人俱乐部以及学生的科技作品在“互联网+”、挑战杯、国际方程式赛车比赛、全国大学生机器人竞赛 RoboMasters比赛、全国机械创新设计大赛、全国电子设计竞赛、国际RoboCup机器人竞赛等重要赛事中屡创佳绩。 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 获得全国特等奖 方程式赛车队 机器人俱乐部
2023届毕业生去向 2023届毕业生生源基本情况 机械工程学院2023届毕业生共380名，其中本科生165名，硕士研究生186名，博士研究生29名，总体男女比例为4.07:1。截至2024年3月，2023届毕业生总毕业去向落实率96.1%。 毕业生总体规模 毕业生生源结构 2023届毕业生来自全国32个省级行政区，其中主要生源地包括江苏省（24.25%）、安徽省（12.1%）、河南省（10.3%）等省份。 毕业生生源分布 毕业生就业情况与分析 本科生毕业去向 截至2024年3月，机械工程学院2023届本科生毕业去向类型以国内升学和协议就业为主。 国内升学 本科生国内升学的人数为86人，占生源数的52.1%，其中以升学本校为主，占比64%，升学至“双一流”建设高校人数占比达到84%。 出国（境）深造 本科生出国（境）深造人数为13人，占生源数的7.88%，覆盖到5个国家（地区）的9所名校。 就业单位分析 选择就业的本科生覆盖到43个不同的就业单位。就业单位性质以国有企业（45.0%）、民营企业（43.3%）、三资企业（3.3%）为主。就业单位行业以制造业（75.4%）为主，同时也涉及到电力、热力、燃气及水生产和供应业（4.6%）、教育（4.6%）、文化、体育和娱乐业（4.6%）等相关行业。整体来看，就业行业与机械专业匹配度较高。 本科生就业单位行业分布情况 本科生就业单位 硕士生毕业去向 截至2024年3月，机械工程学院2023届硕士研究生毕业去向落实率为97.9%，按毕业去向类型以协议就业为主。 升学深造 硕士研究生国内升学人数为11人，其中7人升学本校；出国（出境）深造人数为2人，去往圣母大学、香港城市大学等名校深造。 就业单位分析 选择就业的硕士生中，覆盖到114个不同的就业单位。就业单位性质以民营企业（53.8%）、国有企业（25.3%）、三资企业（8.9%）、其他（5.7%）为主。制造业（43.9%）、就业单位行业以信息传输、软件和信息技术服务业（35.0%）、科学研究和技术服务业（11.5%）为主。整体来看，就业行业与机械专业吻合度较高。 硕士研究生就业单位行业分布情况 硕士研究生就业单位行业分布情况 博士生毕业去向 机械工程学院2023届博士研究生毕业去向类型以协议就业为主，主要就业去向为高校以及科研院所，覆盖到27个不同的就业单位，大部分从事教育工作，单位所在地以江苏省居多。 博士研究生毕业去向分类统计
学院就业工作特色总结 机械工程学院就业工作覆盖全员、贯穿全程。我院针对不同年级不同特点进行生涯规划教育，帮助学生明确生涯发展道路，确定就业方向，积极开展各类就业指导工作，致力于培养具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。 依托校院平台，促进能力提升 2023年，依托学校和学院的平台开展了多场生涯规划与就业指导相关讲座、沙龙，邀请升学或就职后的学长学姐回校分享，并针对简历制作、面试技巧等开展相关培训，积极推荐学生参与学校就业相关比赛，帮助学生提升相关求职能力。 学生参与生涯体验周 加强校企合作，拓宽就业渠道 近年来，我们已实地走访了中电 10 所、中国核动力设计研究院、大亚湾核电站、好家庭集团等在内的数十所企业。目前，我院与无锡先导智能装备股份有限公司共同申报了教育部供需对接就业育人项目，深化校企合作。 走访中电10所 走访大亚湾核电站 开展生涯教育，强化精准帮扶 我院重视全员就业情况，开展生涯教育培训，组织我院团干部进行就业帮扶，精准了解求职毕业生的就业意向、评估其综合素质，拓宽信息发布渠道，一对一为学生推荐条件相当的工作岗位，对有需求的毕业生进行有效的引导和帮扶。
