吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在 吉林省长春市。学校始建于 1946 年，1960 年被列为国家重 点大学，1984 年成为首批建立研究生院的 22 所大学之一， 是国家“211 工程”“985 工程”和首批“双一流”大学建 设高校。
学校学科门类齐全，下设 52 个教学单位，涵盖哲学、 经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、 医学、管理学、艺术学、交叉学科等 13 大学科门类；有本 科专业 140 个，一级学科硕士学位授权点 56 个，一级学科 博士学位授权点 48 个，新兴交叉学科学位授权点 7 个，硕 士专业学位授权点 36 个，博士专业学位授权点 9 个；博士 后科研流动站 48 个。
19 个学科（领域）的 ESI 排名进入全 球前 1%，其中 5 个学科排名进入全球前 1‰。学校师资力量雄厚，有教师 6351 人。其中，中国科学 院和中国工程院院士 12 人，哲学社会科学资深教授 7 人， 外聘杰出教授 40 人，国家级教学名师 7 人，各类国家级人 才共 475 人次。学校现有国家（全国）重点实验室 6 个，国家工程实验 室 1 个，国家地方联合工程实验室 6 个，国家工程技术研究 中心 1 个，国家国际科技合作基地 4 个，国家应用数学中心1 个，教育部人文社会科学重点研究基地 6 个，教育部重点 实验室 12 个，教育部工程研究中心 6 个，教育部国际合作 联合实验室 2 个，教育部省部共建协同创新中心 4 个，教育 部野外科学观测研究站 1 个，教育部医药基础研究创新中心 1 个，其他行业部委重点实验室 24 个。学校承担了大量国家 级和省部级科研项目，产出了一批产业化前景好、技术含量 高的高新技术成果。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
学校已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培 养体系。在籍学生 75726 人（全日制 72258 人、非全日制 3468 人），其中预科生 149 人，本科生 41699 人，硕士生 22974 人（全日制 19994 人、非全日制 2980 人），博士生 10009 人（全日制 9521 人、非全日制 488 人），留学生 895 人。
2022 年，学校本科招生专业 134 个，隶属于 44 个学院， 新增设马克思主义理论、新能源科学与工程、生物医学科学 三个招生专业。招生范围涵盖全国 31 个省、自治区、直辖 市及港澳台地区。2022 年本科招生计划 10390 人，实际录取 10222 人。
截至 2023 年 9 月，学校现有教师 6351 人，其中，校本 部教师 4743 人，附属医院教师 1608 人。校本部教师中，教授 1990 人，副教授 1737 人，高级专 业职务人员占比 78.57%；具有博士学位教师 3851 人，占比 81.19%，具有硕士学位教师 695 人，占比 14.65%；45 岁及 以下青年教师 2331 人，占比 49.14%；46-55 岁教师 1655 人， 占比 34.89%；56 岁以上教师 757 人，占比 15.96%。
2022-2023 学 年，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为 80.93%，教授 讲授本科课程占总课程数的比例为 51.98%。
2022 年度学校本科教育经费总投入 62927.54 万元，生均 经费 15059.12 元。教学日常运行经费 44180.37 万元，实践教学经费 5821.29 万元，本科专项教学经费 18747.17 万元。
充分尊重学生对专业的兴趣和选择，改革转专业制度。实行“一档多 投”，每位同学都可以有选择报 12 个专业的机会。一名学 生可以被多个专业同时拟录取，按照选报的志愿顺序确定其最终录取的专业。在 2023 年集中考核转专业过程中，有 1018 名同学转入自己心仪的专业。
