红河学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”省州共建共管、 以省为主的全日制公办本科院校，前身是创建于 1978 年的蒙自师范专科学校， 2003 年 4 月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红 河分校合并组建成红河学院，学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红 河州唯一的本科高等院校。
2003 年正式获批开办本科教育，2012 年通过教育部 本科教学合格评估，首次提出“国门大学”建设新理念，2014 年成为云南省首批 转型发展试点高校，2016 年获国家“十三五”职业教育产教融合工程应用型本科 高校转型试点项目，并获得 1 亿元项目建设经费，2017 年获批首批云南省应用 型人才培养示范学校，2018 年通过教育部本科教学审核评估，“十四五”期间， 学校鲜明提出建设具有区域国际影响力的一流应用型大学的奋斗目标，全面开启 建设一流应用型大学新征程。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
学校占地 1190 亩，建筑面积 36.82 万平方米，教学行政用房 20.79 万平方 米，固定资产 6.82 亿元，教学科研仪器设备值 1.45 亿元，图书馆纸质藏书 114.84 万册，电子期刊 48.16 万册，学位论文 579.67 万册，音视频资源 12946.3 小时， 有全日制在校生 13154 人。 学校师资力量雄厚，现有教职员工 988 人，其中，专任教师 732 人，具有研 究生学位（硕士和博士）教师 558 人，高级职称教师占专任教师总数的 43.85%。 拥有二级教授 4 人；享受“国贴”专家 2 人、“省贴”专家 7 人、“省突”专家 4 人；全国优秀教师 1 人、省级优秀教师 1 人；有省“千人计划”青年人才、中青 年学术和技术带头人、“兴滇英才支持计划”等各类省级人才 58 人次；94 名教 师成为兼职硕士生导师。建设有黄大年式教师团队 1 个，省部级教学团队 3 个， 省级高层次研究团队 8 个，省级课程思政教学团队 3 个，师资队伍建设取得新成 效。
现有本科专业 64 个（2023 年招生专业 46 个），涵盖 10 个学科门类，33 个专业类。其中，文学类 专业 15 个，工学类专业 12 个，理学类专业 9 个，艺术学类专业 9 个，管理学类 专业 5 个，教育学类专业 4 个，经济学类专业 3 个，农学类专业 3 个，法学类专 业 3 个，历史学类专业个 1，分布在 13 个二级学院。现有 1 个国家级特色专业、 4 个省级特色专业、3 个省级重点专业；1 个国家级一流专业建设点、14 个省级 一流本科专业建设点、1 个省级新兴专业建设点；2 个省级综合改革试点专业， 2 个支撑产业升级重点专业群。学前教育、小学教育、体育教育、思想政治教育 专业通过教育部师范类专业二级认证。学校本科专业综合评价排名持续提升，达 到全国平均办学水平（C 类）专业 33 个，占比 73%。
学校以服务国家和云南省发展战略需求为导向，紧扣云南省打造世界一流 “三张牌”以及省州经济社会和重点产业发展需求，聚焦服务对外开放、中华传 统文化守正创新、区域经济和产业发展三个领域构建学科群。现有 2 个省级一流 立项建设学科，3 个省级专业硕士学位培育建设点。
截至 2023 年 8 月 31 日，学校共有 全日制在校生 13154 人，其中普通本科生 12995 人，本科留学生 13 人，普通预 科生 146 人。本科生占全日制在校生总数的 98.79%。
2023 年，学校面向全国 25 个省（直辖市、自治区）招生。计划招生 3680 人， 实际录取 3385 人，实际报到 3300 人，实际录取率为 91.98%，实际报到率为 97.49%。特殊类型招生 496 人，招收云南籍学生 2631 人。
2022-2023 学年，本校英语四、六考试涉及 2022 年 12 月和 2023 年 6 月两 次考试。 报考情况：2022 年 12 月考试是考场扩容后的第四次考试，CET4 满报、CET6 达到 1986 人。2023 年 6 月考试是考场扩容后的第五个次考试，CET4 达到 4503、 CET6 达到 2331 人。学生参考 CET 积极性显著升高；CET4 的报考年级呈现大一年 级增多,报考人数呈递逐年递增状态；CET6 的报考较多的年级为三年级学生。
2022 年 12 月，2022 级学生首考 CET4 通过人数 687 人，占当次 CET4 总通过人数的 55.14%，较 2021 级新生首考通过 CET4 提高 3.86 个百分点； CET4 全校通过率较上次考试提高 13.21 个百分点，CET6 通过率较上次考试提高 0.23 个百分点。2023 年 6 月，2022 级学生 CET4 通过人数 243 人，占当次 CET4 总通过人数的 50.31%；CET4 全校通过率较上次考试降低 4.83 个百分点，CET6 通 过率较上次考试降低 0.11 个百分点。
本学年，转专业学生 85 名，占全日制在校本科生数比例为 0.65%。学校未 开展辅修及双学位人才培养。
调查显示，在“教学”类别的 15 个问题项中，满意度最高的是“教师的师德师风”，满意度为 97.74%；满意度最 低的是“国际交流学习平台”，为 85.17%。“教学”类总体平均满意度为 92.23%。 在“学习成果”类别的 15 个问题项中，满意度最高的是“人文情怀”，为 95.14%； 满意度最低的是“国际视野”，为 87.54%。学生对“学习成果”类总体平均满意 度为 91.99%。此外，学生“对学校的总体满意度”为 96.13%，“对所学专业的 总体满意度”为 93.95%。学生满意度调查显示学生对“教学”类、“学习效果” 类满意度较 2022 年呈上升状态。
