厦门华厦学院地处经济特区、海上丝绸之路战略支点——厦门，是新中国成 立后厦门市第一所民办高校。
学校于 1993 年由时任厦门市政协主席蔡望怀等知 名人士发动社会力量捐资创办，时为私立厦门华厦大学。2001年，更名为“厦门华厦职业学院”,成为福建省首批高职院校，2015 年获教 育部批准设置为普通本科高校。
2023 年，经教育部普通高等学校本科教育教学 评估专家委员会审议，学校顺利通过本科教学工作合格评估。
在第三方社会评价中，学校综合排名不断提升。在中国科教评价网发布的《中 国大学及学科专业评价报告（2022-2023）》排行结果显示，我校在《2022-2023 年综合竞争力排行榜—民办院校竞争力排行榜》中位居全国第50位（共226所）， 福建省内第 3 位（共 10 所）；其中“物流工程专业”作为国家级一流专业，获 评五星级等级，排名全国 106 个专业点的第 7 位。在《ABC 中国民办大学排名 权威发布》中，学校人才培养、社会影响力、教学建设、学术科研、素质教育和 合作交流等指标突出，名列全国民办高校第 60 名，福建省第 2 名；在《中国民 办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》中，学校科研竞争力、科研进 步指数分别名列全国第 37 名和第 19 名。在艾瑞深校友会网“大学 360 度全景数 据平台（公益）”发布的 2023 中国大学物流工程专业排名（应用型）中，厦门 华厦学院物流工程专业获评 2023 中国六星级应用型专业，雄踞第 2 名。连续两 年进入同类型“顶尖”评级，反映出我校物流工程专业的办学质量和影响力得到 了高度评价和认可。
高校编制、发布《本科教学质量报告》，是开展自我评估、健全质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是增强社会责任意识、回应社会关切的体现，也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的途径。
近期，学校发布2022-2023学年本科教学质量报告，
详情如下：
（注：报告数据截至2023年8月，就业率为初次就业率。到了年底，年终就业率、升学人数，还会有明显提升。）
学校现有环境科学与工程、食品质量与安全、制药工程、通信工程、物联网工 程、机械设计制造及其自动化、数据科学与大数据、物流工程、财务管理、投资学、 审计学、会展经济与管理、国际经济与贸易、电子商务、数字媒体艺术、商务英语、 艺术教育、网络与新媒体、机器人工程、医学检验技术、康复治疗学、视觉传达设 计、金融学、环境设计、供应链管理、会计学、音乐学等 27 个本科专业，涵盖工学、 经济学、管理学、文学、艺术学、理学 6 个学科门类。其中工学专业 9 个（环境科 学与工程、食品质量与安全、制药工程、通信工程、物联网工程、机械设计制造及 其自动化、数据科学与大数据、电子商务、机器人工程），占 33.33%；管理学专业 6 个（物流工程、财务管理、会展经济与管理、审计学、供应链管理、会计学），占 22.22%；经济学专业 3 个（国际经济与贸易、投资学、金融学），占 11.11%；文学 专业 2 个（商务英语、网络与新媒体），占 7.41%；艺术学专业 5 个（艺术教育、 数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、音乐学），占 18.52%；理学专业 2 个（医 学检验技术、康复治疗学），占 7.41%。
截止 2023 年 9 月，共有全日制本科在校生 7400 人（其中一年级 1982 人，二年 级 2000 人，三年级 2199 人，四年级 1687 人），函授学生 79 人（折合在校生数 7.9 人），折合在校生总数 7407.9 人。
2023 年，学校招生计划 2100 人，面向全国 23 个省份招生，实际录取 2100 人， 实际报到 1982 人。实际录取率为 100%，实际报到率为 94.38%。
学校现有专任教师 312 人、外聘教师 165 人，折合教师总数为 406 人，自有专 任教师数占折后专任教师数比例为 76.85%。按折合学生数 7407.9 计算，生师比为 18.25。专任教师中，“双师型”教师 99 人，占专任教师的比例为 31.73%；具有高 级职称的专任教师 113 人，占专任教师的比例为 36.22%；具有研究生学位（硕士和 博士）的专任教师 262 人，占专任教师的比例为 83.97%。
本学年高级职称教师承担的课程门数为 486，占总课程门数的 48.60%；课程门 次数为 1154，占开课总门次的 37.65%。正高级职称教师承担的课程门数为 116，占总课程门数的 11.60%；课程门次数 为 190，占开课总门次的 6.20%。其中教授职称教师承担的课程门数为 115，占总课 程门数的 11.50%；课程门次数为 187，占开课总门次的 6.10%。副高级职称教师承担的课程门数为 409，占总课程门数的 40.90%；课程门次数 为 1007，占开课总门次的 32.85%。其中副教授职称教师承担的课程门数为 363，占 总课程门数的 36.30%；课程门次数为 899，占开课总门次的 29.33%。承担本科教学的具有教授职称的教师有 28 人，以我校具有教授职称教师 28 人 计，主讲本科课程的教授比例为 100.00%。本学年主讲本科专业核心课程的教授 18 人，占授课教授总人数比例的 40.00%。高级职称教师承担的本科专业核心课程 130 门，占所开设本科专业核心课程的比例 为 51.59%。
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