广东技术师范大学2020年“中职升本科”试点工作招生录取工作方案

广东技术师范大学2020年“中职升本科”试点工作招生录取工作方案

为保证学校2020年“3+专业技能课程证书”招生录取工作顺利进行，根据广东省招生委员会办公室《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》（粤招办普〔2019〕48号）等相关文件精神，结合学校实际情况，制定本方案。

一、  招生对象

符合广东省普通高考报名条件的中等职业学校（含职业高中、成人中专、技工学校）并取得与我校招生专业相对应的专业技能课程证书（本科车辆工程（080207）专业对口专业技能课程证书为机械证书B级及以上和汽车维修工中级及以上；本科环境设计（130503）专业对口专业技能课程证书为美术基础B级及以上）的应届毕业生和往届毕业生。普通高中在校生和应、往届毕业生不得报考。

中职毕业生要求中职就读专业与我校招生专业对口。

二、招生计划和专业

面向广东省内招生80人，其中环境设计（130503）专业40人，车辆工程（080207）专业40人。

三、选拔程序

（一）报考条件

1．已按《关于做好广东省2020年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2019〕13号）要求，参加了普通高考报名的考生。

2．未取得专业技能课程证书，且报名参加2020年1月由省教育考试院组成的专业技能课程证书考试的考生，可先参加报名。考生需取得专业技能课程证书后，方可参加普通高校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试的投档录取。获得专业技能课程证书，但未能通过高考报名系统核验的考生，需于填报志愿前携带本人身份证、专业技能课程证书原件、复印件到地市招生办办理证书确认手续。

3．考生需参加高考体检，体检时间、体检要求与普通高考考生相同。

(二)考试科目和时间

我校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试科目，包括全省统一的专业技能课程证书考试、文化科目考试，以及由我校自行组织的职业技能测试。

1．文化科目考试

全省统一文化科目考试报名和考试时间与中职毕业生“3+专业技能课程证书”报名考试相同。全省统一文化科目，包括语文、数学、英语三科，实行全省统一命题、统一考试，考试时间为2019年12月28－29日。

2．职业技能测试

（1）报考资格

报考者须同时符合以下条件：考生须参加广东省统一文化科目考试且成绩达到省招生办公布的本科资格线，并在普通高校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试本科批次志愿填报我校（志愿填报时间及要求详见省招办通知）。考生毕业专业和专业技能课程证书符合我校相关专业要求。其中报考车辆工程（080207）专业要求考生中职对口专业为：汽车电子技术应用、汽车运用与维修、汽车制造与检修，对口专业技能课程证书为机械证书B级及以上和汽车维修工中级及以上。报考环境设计（130503）专业要求考生中职对口专业为：工艺美术、美术绘画、美术设计与制作，对口专业技能课程证书为美术基础B级及以上。

（2）报考时间、方式及报考材料

审核报名资格时间：2020年2月25日

考生持以下报名材料到广东技术师范大学（广州市天河区中山大道西293号）办公楼201室现场确认报名：

① 1寸彩色照片2张；

② 《广东技术师范大学2020年“3+专业技能课程证书”职业技能测试申请表》；

③ 统一文化科目考试准考证；

④ 统一文化科目考试成绩单；

⑤ 《在校生证明》（应届毕业生）或毕业证（往届毕业生）；

⑥ 专业技能课程证书；

⑦ 专业技能课程证书考试准考证（未取得技能证书且报名参加由省教育考试院组织的2020年1月考试）。

注：以上②③④⑤⑥⑦材料需同时提交复印件（A4纸）一份，《广东技术师范大学2020年“3+专业技能课程证书”职业技能测试申请表》见附件1，《在校生证明》见附件2。

（3）缴费标准及方式：暂不收费。

（4）考试时间：2020年3月2日(具体时间以我校招生网通知为准)。

（5）考试地点：广东技术师范大学（具体专业考试地点请关注我校招生网有关通知）

（6）职业技能测试内容、测试规则等详见我校招生网公布的考试大纲。

四、录取原则

（一）我校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”为本科批次。

（二）在本科批次录取最低控制分数线上，省招生办根据考生填报志愿，将符合招生专业对应的专业技能课程证书要求且中职就读对口专业、职业技能测试考核合格的考生，投档给我校。我校按照5:4:1的比例合成考生总分（满分450分，其中全省统一文化科目考试成绩占50%、职业技能测试考核成绩占40%、专业技能课程证书考试等级折算成绩占10%，广东省教育考试院组考的专业技能课程证书等级B折算为40分、等级A折算为45分,广东省职业资格鉴定中心组考的职业资格证书中级折算为40分、中级以上折算为45分），按照“分数优先”原则，依据考生合成总分成绩从高到低排序录取。考生合成总分成绩相同时，依次按职业技能测试考核成绩、文化科目考试成绩和专业技能课程证书考试等级折算成绩从高到低排序录取。

五、附则

（一）考生应对其提供的材料负责。若发现弄虚作假的行为，一经查实，依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理。

（二）本方案由广东技术师范大学招生就业办公室解释。若关于“3+专业技能课程证书”的招生录取政策有所调整，则按新的政策执行。

六、联系方式

咨询电话：020-38265603

传真：020-38256659

电子邮箱：zsxsc@gpnu.edu.cn

监督电话：020-38265694

招生网址：http://zs.gpnu.edu.cn

附件1

附件2

在校生证明

兹有      ，性别   ，身份证号

码___________       ___，系我校全日制_______________专业学生，学号               ，于____ _年_ _ _月起在我校就读，在正常情况下，该生将于__  __年__  _月毕业。

特此证明

证明人：

联系电话：

                             ××××学校（盖章）

                                年   月   日

广东技术师范大学2020年“中职升本科”

车辆工程专业职业技能测试大纲

第一部分 考试性质与命题原则

一、考试性质

2020年广东技术师范大学中职升本车辆工程专业职业技能测试是根据广东省《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考2020年广东技术师范大学车辆工程专业中职升本考生而实施的具有选拔功能的职业素质测试。通过考试，科学、公平、合理、有效地测评考生中职阶段掌握汽车相关专业基础知识和基本理论的程度，以及运用相关理论和方法分析解决实际问题的能力。

二、命题原则

职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、汽车维修工职业技能考评标准及要求为指导，根据车辆工程专业人才培养目标及技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校汽车类专业课程的教学内容，注重车辆工程专业基础知识、基本技能的考查，重点考查考生综合运用能力和实践动手能力。

第二部分 考试形式

一、考试时间及分值

职业技能测试考试为专业技能实操考核，考试时间为15分钟，试卷满分100分。考生所取得的分数，可按规定的比例折算为合成总分的相应分数。

二、考试形式

1、闭卷、技能实操；

2、现场在试卷题库中随机抽取一个项目按照实操标准进行技能操作、回答相关项目中的专业基础问题并按照项目要求提交操作结果。

第三部分 考试内容与评分标准

一、考核范围

考核范围涉及电控发动机各系统检测诊断、汽车电器设备检测、底盘检修、汽车空调检修等相关作业项目。例如：离合器踏板自由行程检查与调整。

二、考核要求

1、识别各系统组成部件；

2、详解工作原理；

3、检测与诊断相关故障；

4、正确并规范使用工具、仪器；

5、按考试工作页要求正确执行安全技术操作规程；

6、按要求清理作业现场。

三、评分标准

以汽车维修工职业技能考评标准及要求为指导，结合各项目知识要点与难点制定具体项目评分表，如“离合器踏板自由行程检测与调整”项目，评分标准参考详见表1。

表1 职业技能测试考试项目评分表

第四部分 参考书目

1、史文库,姚为民.汽车构造第六版（上下册）[M].人民交通出版社,2013.

2、张建俊.汽车诊断与检测技术（第4版）[M].人民交通出版社,2015.

3、冯渊.汽车电子控制技术（第2版）[M].机械工业出版社,2013.

4、赵福堂.汽车电器与电子设备（第3版）[M].北京交通大学出版社,2013.

5、于京诺.汽车构造与拆装实训教程[M].机械工业出版社,2015.

6、杨光明,魏金营.汽车故障快速诊断与排除全程图解[M].机械工业出版社,2018.

广东技术师范大学2020年“中职升本科”

环境设计专业职业技能测试大纲

第一部分 考试性质与命题原则

一、考试性质

广东技术师范大学环境设计专业2020年中职升本职业技能测试考试是根据广东省《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考广东技术师范大学环境设计专业中职升本考生而实施的具有选拔功能的职业技能测试考试。通过考试，科学、公平、合理、有效地测评考生中职阶段掌握环境设计相关专业基本知识和基本技能的程度，以及运用相关技能和方法分析解决实际问题的能力，以保证被录取考生掌握环境设计相关必备基础知识与技能，以便更好地适应环境设计专业本科阶段的学习。

二、命题原则

职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2020年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、环境设计技能考评标准及要求为指导，基于我校应用型科技人才培养目标，结合环境设计专业学科特色，综合中职教学要求、教学实际、技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校环境设计类专业课程的教学内容，注重测试环境设计专业考生的艺术修养、审美能力、事物观察能力、造型能力、设计能力和表现技法的运用能力，做到既有利于考生对环境设计类专业基本技能的掌握，又为考生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。本大纲是技能测试考试命题工作和考生复习的依据，命题内容不超过本大纲的规定范围。

第二部分  考试形式

一、考试时间及分值

职业技能测试考试为专业技能实操考核，考试时间为3个半小时，其中速写30分钟，设计手绘3个小时；试卷满分100分，其中速写占总分的40%，设计手绘占总分的60%。考生所取得的分数，再按规定的比例折算为合成总分的相应分数。

二、考试形式

速写和设计手绘闭卷考试。

第三部分  考试内容与评分标准

中职升本专业技能测试内容包括速写和设计手绘两个方面，其考试目标为：速写考试，考查考生的速写技能表达能力，考生在较短的时间内完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。设计手绘，考查考生的手绘设计技能表达能力，考生在一定的时间内对某室内空间、界面和附设物的比例、透视关系、质感、空间关系等方面的理解、认识、设计和表现能力。

一、速写测试

（一）考试内容和形式

考试内容：人物动态、人物动态的组合、人物与场景的组合。

考试形式：写生；表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容；默写文字材料所描述的内容。

（二）考试要求

1.素描纸（考场提供）；

2.铅笔、炭笔、钢笔均可(考生自带)；

3.要求构图完整、结构明确、风格统一、整体感强；

4.对创意新颖、风格独特、情感强烈、具有个性的表现性作品尤为提倡；

5.相关绘画用具考生自带。

（三）考试时间

30分钟。

（四）评分标准和占分比例（40分为满分）

符合试题规定及要求；能够准确地画出试题所要求的动态特征，有较强的画面组织能力和造型能力；比例正确、动态特征鲜明，表现手法生动；主次分明，节奏感强，能够较深入地刻画主体对象的细节。其中：

1.构图占25%；

2.人物动态表现占30%；

3.造型与比例占30%；

4.表现技法占15%。

二、设计手绘测试

（一）考试内容和形式

考试内容：某室内空间设计手绘。

考试形式：手绘设计表达某室内空间并作简要的设计说明。

（二）考试要求

1.图纸规格为A3图幅（考场提供）；

2.手绘表达工具不限，可选用铅笔、马克笔、透明水色、彩铅、水彩、水粉等；

3.要求构图完整、风格统一、室内空间透视关系准确、色彩和谐统一；

4.运用手绘工具塑造空间、界面和物件的质感和空间关系等；

5.对手绘设计表达的室内空间作简要的设计说明；

6.相关绘画用具考生自带。

（三）考试时间

3小时。

（四）评分标准和占分比例（60分为满分）

符合试题规定及要求；手绘透视及造型准确，有较强的设计表现和塑造能力（包括比例、透视关系、质感、空间关系等）；室内空间界面形体及附设物设计及表现生动，图面刻画深入，整体效果好。其中：

1.透视及细节表现占40%（空间界面形体及陈设物比例、透视准确，质感准确）；

2.设计理念及说明占30%（某种设计风格的传达与表现）；

3.表现技法占30%（包含技法表现运用的熟练程度，如马克笔、水溶性彩色铅笔、透明水色、彩铅、水彩、水粉等）。

第四部分  参考书目

1.《速写教程》

   高等教育“十一五”全国规划教材

中国高等院校美术专业系列教材

   张丽华

人民美术出版社

出版时间:2008年06月

2.《环境艺术设计手绘表达——思维的抽象到具象》

 吴雪,张豪

中国建筑工业出版社

出版时间:2015年09月